云端教研促成长，聚焦课标共提升
——贺兰县回民小学“互联网+教研”联盟音乐学科线上教研活动
为更好的领会和贯彻义务教育《艺术课程标准》（2022年版），准确把握新课程的实质和主要变化，切实将新课标的教育理念和基本要求落实到音乐课堂教学中，进一步提高联盟校教育教学质量，全面提升联盟校音乐教师的教学水平。10月26日，贺兰县回民小学“互联网+教研”联盟开展音乐学科线上教研活动。活动由贺兰回小联盟教研员陈璐老师主持，贺兰县教育体育局教研室副主任、音乐教研员饶宁老师、贺兰回小马玉明校长、郁晓丽副校长及贺兰回小联盟校全体音乐专职教师参与了本次教研活动。
教研活动第一项，由贺兰回小联盟音乐教研员陈璐老师做《从“新”出发，向“美”而行》为主题的新课标学习培训交流汇报，这次陈老师从“音乐课程标准的发展历程”及“新课标内容的梳理”两个方面内容，为老师们提炼了新课标的四大变化，帮助音乐教师更有效、更快地理清思路。同时陈老师结合《你的名字叫什么》、《铁匠波尔卡》等课例片段，分享了在新课标的指引下如何更好的让新课标的要求落地音乐课堂。
接着，各联盟校音乐教师围绕“如何将新课标理念融入到线上线下的教学中”展开交流研讨，研讨中教师们认真聆听、认真笔记、谈观点、写感悟。老师们纷纷表示，通过学习与研讨，更加明确了今后的教学方向。
随后，贺兰回小教学副校长郁晓丽进行了指导点评。并提出了建议：一是加强学习，希望老师们将课程标准放于案头，时时记，处处用。二是加强教研活动的实效性。适应新课标教学不是一蹴而就的事情，没有可以立竿见影的灵丹妙药。但通过学习和交流可以理清思路、找准方向。三是“创新”教研形式。注重常态教研活动与专题培训的有机融合，促进教师更新教学观念，提高专业核心素养。四是落实多元化线上教学，丰富上课内容及形式。
活动最后，贺兰县教育体育局教研室副主任、音乐教研员饶宁对本次线上教研活动做出点评和指导。首先对本次联盟教研活动予以肯定。他提出老师们对新课标的学习是新的开始，希望大家能从横向、纵向多维度的分析、学习新课标内容。抓住艺术课程的核心素养，将新课标理念根植于课堂教学之中，最终达到育人的目的。饶老师鼓励老师们要勇于实践，集思广益，互相学习，共同提升，为全面培养学生艺术综合素养贡献自己的力量。
活动尾声，陈璐老师启动了贺兰回小“互联网+教研”联盟音乐学科“每日一答新课标”活动。测试依据新课标内容，以单选、多选、填空的形式对音乐教师进行新课标理论线上测试。以达到熟悉、巩固新课标的目的。
教而有研则深，研而有悟则进。本次学习研讨，不仅让教师对新课标在整体方向和概念上有了新的认识，进一步地掌握了新课标的基本要求，也从思想层面推动了老师们在今后的教学中践行新课标。联盟各校音乐老师达到了共同提高的目的，从而促进每位教师的专业发展。
（编辑：常信小学 刘洋 审核：陈璐）
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