聚焦新课标 赋能新课堂
——教研员下校指导暨贺兰实小“互联网+教研”联盟体育学科开展领学新课标课例展示研讨活动
为扎实推进义务教育体育与健康新课程标准（2022年版）落地实施，深化对新课程标准的理解，提升体育教师的综合素养与教学能力，2023年3月6日，贺兰县教研室教研员余阳老师下校指导贺兰实小体育教研联盟教研活动，贺兰实小郁晓丽副校长及联盟校全体体育教师参加了本次教研活动。活动主要分为两大板块:第一板块是主题培训，第二板块是听课评课。
首先余阳老师从体育课程改革进程、体育与健康课程性质理念、如何撰写学习目标这几方面领学了新课标，并借助足球、篮球，排球等运动项目对新旧课标的变化进行对比，重点强调在平时教学中采用游戏化、多样化的教学手段和方法，通过不同的形式、场景，以及个人与小组间的各种挑战赛等，激发学生的学习兴趣和参与热情，在“教会、勤练、常赛”的环境中体验运动乐趣，让我们将新的课程理念有效落实到体育教学课堂中，让学生爱上体育与健康课，能够真正了解体育、参与体育、享受体育课堂。
接下来，第一节课是由贺兰实小史广杰老师执教，授课内容是《30–40米内通过3–4个障碍物跑》，史老师根据学生的身心特征，创设“消防演练”的情境、采用多样化的学练方法，结合多媒体信息技术，以先易后难的顺序，通过一系列游戏、循环练习、比赛等教学手段，将整节课的气氛推向高潮。史老师的课凸显新课程理念，彰显学生的主体地位，极大地提高了学生的学习兴趣，让学生在快乐的游戏中学会自我逃生的本领、增强互助能力。
第二节课是由贺兰实小王瑜老师执教，授课内容是四年级《篮球--行进间运球》，王老师根据新课标的要求，以及学生的身心特征，结合游戏和比赛让学生感知篮球的特性，水平二学生已经学会了简单的原地拍球、换手拍球、抛接球等动作，有了一定的控球能力，所以在运球技术动作安排上由易到难、化繁为简，除了让学生体验、巩固行进间运球正确技术动作外，更重要的是帮助学生建立正确的运球身体姿势。
在这次听课评课活动中，余阳老师提出了要求：要坚持课内、课外的结合，关注学生基本运动技能、体能和专项技能的学习，强调还要鼓励学生课后多练习，巩固技能，积极参与体育竞技类活动，从而真正感受体育的魅力，同时贺兰实小联盟校的老师们积极互动交流，增长了知识，积累了经验，均受益匪浅。今后将继续深入学习并落实新课标理念，探索新样态课堂。
活动尾声，贺兰实小郁晓丽副校长强调体育教师们要深耕细研新课标，领悟新理念，同研共成长。以研促教的教研活动能引发老师更深层次的思考，是一次思维的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！
今天的教研活动通过倾听、观摩、交流、反思，教师们受益良多！贺兰实小教研联盟将继续深入学习新课程标准的指导思想，努力提高体育教学质量，真抓实干，精益求精，不断努力前行！
（审核：杨晓倩 撰稿：崔永梅）
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