重核心素养 育数字人才
——贺兰实小“互联网+教育”联盟参加全区信息科技学科教研工作会议
为深入贯彻党的二十大和自治区第十三次党代会精神，落实立德树人根本任务，聚焦课堂教学改革和质量提升，进一步提升信息技术学科教师教学质量，在县教育局的组织下，我联盟教师通过腾讯视频会议，参加全区信息科技学科教研工作会议，在各校进行集中培训。
培训伊始，贺兰县教研员叶芳老师先带大家观看了2022年的精品课课例，之后以这节课例为例，以自己参加精品课的经历，从明要求、解指标、看精品、选节点、做设计等方面向参训教师分享如何打造精品课。之后，六盘山高级中学的马海艳老师通过分析之前精品课课例中出现的问题，向参训教师讲解精品课制作和录制过程中应该注意的要点。
随后，固原市教学教研室的李小东老师做了以“主动思辨 紧跟时代步伐”为题的课标学习，从国家层面、学科层面等几个方面向参训教师解读课标变革的原因，随后展示并详细解读了一份教学设计，为之后参训教师撰写符合课标要求，体现核心素养的教学设计提供了有力的参考。
银川市教育科学研究所张扬老师先是通过我国对人才培养的相关要求、信息科技课标中看要求等方面解读了课标的由来。之后从什么是课程标准、义务教育课程标准的文本框架和逻辑思路、新课程标准的立意与结构、知识内容标准及其意义（课程内容结构体系）、教学活动标准及其意义、学业质量标准及其意义等几个方面进行了详细有效的课标解读，最后向参训教师呈现了目前在新课标改革背景下需要信息科技教师面对的一些新的挑战。
最后赵泳涛老师先对2022年全区信息技术教研工作进行了总结，对全区2022年开展的教育教研活动选择其中重要的几项内容进行了展示，并分析了其中存在的问题。并出示了2023年全区信息技术教研工作的安排，让参训教师对2023年全区信息技术教研工作有了行动的方向，明确了接下来的教研工作要求。
此次培训犹如一场及时雨，让信息科技学科的教师对接下来的四课活动有了更充分的准备，也更有信心和动力来迎接四课活动的到来，随后的课标解读也对学科教师帮助巨大，学科老师对新课标也有了更深入的认识。
（文字：兰虹 图片：各联盟校 审核：冯新宇）
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