为切实推进课改工作深入开展，搭建课改名师自我提升和促进课改教师专业成长平台，根据固原市教育局的决定在高效课堂试验基地学校建立一批“课改名师工作室”（以下简称“名师工作室”）的精神。 为规范我校名师工作室的管理工作，制定本办法。
一、性质与宗旨
名师工作室，是在市教育局指导下，以名师姓名命名的非行政性工作机构，由课改名师或课改名师培养对象为带头人，同一学科领域骨干教师共同组成的, 集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。
名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进课改教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，解决课改工作存在的突出问题，创造教学改革经验，培育课改教学骨干教师队伍。
二、组成与选拔
名师工作室由工作室主持人和工作室成员组成。主持人由市域内课改名师或课改名师培养对象担任，名师工作室成员由校内具有较强的教学和科研工作能力，能够承担相应职责任务教师担任。
三、职责任务
（一）培养培训优秀课改教师。名师工作室主持人为工作室其他成员的导师，负责制定工作室工作方案和成员培养方案（包括培养目标、培训内容、培训形式、研究专题、培训考核等），指导和帮助工作室成员在工作周期内达到培养目标。工作室的基础培养目标是工作室成员应在我校教师中相应提升一个层次或成为在某一方面学有专长、术有专攻的教师。
（二）开展课题研究。名师工作室以工作室主持人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，针对课改实践中的重点、难点问题进行专题研究，工作周期内至少要完成一个市级以上重点研究课题并取得相应成果，撰写出一定数量的高质量论文或专著，促进课改理论建设。
（三）推广教育教学成果。名师工作室的教育教学研究成果应以论文、专著、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等形式在全市范围内介绍、推广。工作周期内，工作室主持人应带领工作室成员开设一定数量的市、县级公开课、培训讲座或教学论坛（报告会、研讨会）。
（四）开发、整合教育教学优质资源。名师工作室要根据本工作室目标建立教育教学资源库。名师工作室要建立自己的专题网页或特色网站，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。
四、设立程序
（一）设立名师工作室成员
名师工作室由李伟主持，工作室成员有黄贵锋、杨海东、尹丽娜、卜燕燕、张云霞、彭小荣、冯彩秀七名教师组成。
（二）签订协议
名师工作室主持人与工作室成员签订《固原市课改名师工作室成员互相合作、共同提高协议书》，在完成工作室项目研究和成员专业成长等方面制定周期发展目标，规定双方职责、任务及评价办法。
五、保障措施
（一）条件保障
名师工作室挂牌学校应为名师工作室设置独立的工作场所，配备相应的基础设施。
名师工作室成员所在学校应为名师工作室开展工作提供便利条件，在安排工作室成员的工作时间和经费支持等方面给予积极支持。
（二）经费保障
1．经费支持。工作周期内为每个工作室核拨业务经费3万元，工作室主持人所在学校和教育主管部门根据实际情况，配套一定数量的经费。
2．经费用途。业务活动经费必须用于工作室的各项业务活动，包括添置书籍、课题研究、专题研究、专家授课及与培养工作有关的观摩考察费等。
3．经费管理。名师工作室经费拨付到工作室主持人所在学校，单独列支，专款专用，要严格按规定的经费用途有计划支出。名师工作室主持人所在学校要严格财务和财产管理，定期进行收支核算统计。工作室一个工作周期结束后，工作室主持人所在学校要报送经费使用情况清单，由主管部门进行内审。
六、组织管理机构
（一）市教育局负责名师工作室的领导工作；市教育局人事与师资科负责名师工作室的人员选聘和日常管理，市教研室负责名师工作室的业务指导和验收考核。
（二）县（区）教育局负责协助管理名师工作室，督促名师工作室按时完成工作目标。
（三）学校教科室对名师工作室进行日常管理和业务指导。
七、考核评估
（一）名师工作室以1年为一个工作周期。在一个工作周期内，按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式，对名师工作室进行过程性评价和终结性评价。
（二）考核内容主要包括工作室自身建设情况、工作室在培训和指导教师方面发挥的重要作用、工作室在教育教学科研中取得的主要成绩三个方面。
（三）每周期考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。考核为“不合格”的撤消该工作室建制；考核达到“优秀”等级的予以表彰和奖励，推荐进入下一周期的工作室建设。
（四）名师工作室成员的考核由名师工作室主持人负责，主要依据成员培养方案考察其是否达到培养目标。考核不合格者调整出名师工作室，同时可按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
评论
还能输入140字
用户评论
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台