一、工作思路
在上级教育部门的正确领导下，学校按照年初制定的工作计划，坚持线上线下相结合，以我校“德润”课程建设为中心，以“523”智慧课堂教学模式和“N+I+n”优质教育资源共享模式为抓手，以全面推进创新素养教育和“互联网+教育”为重点，认真钻研《新课标》，在“双减”背景下，重视教育科研、教师培训, 师生比赛等，促进教师专业成长，提高教育教学质量，提升学生的核心素养。
二、主要工作
（一）抓严教研活动，教育教学质量有提升
学校教研的开展以活动为载体，主要开展的活动有教研组活动、备课组活动、教研月活动、推门听课活动、在线课堂活动、校级交流活动、名师工作室活动、教师共同体活动、课题研究活动等。
1.教研组活动——抓实抓细
语文、数学设学科教研组，下设备课组，综合组以备课组为单位， 活动的重点是开展主题学习、课例研讨、教学经验、教学成果分享、新课程标准学习等，从教学模式、在线课堂、课题研究等方面入手，解决学科内存在的问题。同时组织老师参加听评课、参赛、培训等活动，督促检查备课组活动情况。
2.备课组活动——集思广益
备课组教研活动每周至少有一个时间段集中教研，活动重点是集体备课，组长按进度和内容分配好主备任务，初备完成后，大家集思广益，进行修改定案，实行三级审核，备课组长审核通过后，教研组长审核指导修改，最后教务处、教科室审核后再打印使用，提高了导学案的质量，从而提高了课堂效率。
3.教研月活动——丰富多彩
根据《固原市实验小学第一届课题研究方案》的要求，结合教师共同体及名校长、名师工作室建设工作，在10月份开展了固原市实验小学第一届校级课题研究成果汇报课活动，共安排了17节课集中教研，学科齐全，有语文、数学、英语、科学、音乐、美术、道德与法治等，内容丰富，为老师们的学习交流搭建了平台。每节课都由备课组集体备课、磨课，推选老师做课，并展示课题研究、名校长、名师工作室、教师共同体等研究成果，教研组组织听评课，并通过固原市实验小学课题研究评价小组对学校研究课题进行了结题评审,《创设识字情境，培养学生自主识字能力的实践研究》等15项课题按要求完成了研究任务，已结题并被评为一等奖、二等奖。
4.推门听课活动
学校课堂评价小组不定期推门听课，每周不少于3节，督查课堂教学质量，督促老师严格要求自己，不断进步。
5.在线课堂活动——携手成长
通过在线课堂推动优质教学资源共建共享，促进教育资源均衡发展。本学期，我们通过在线课堂连线了原州区十七小、二十一小、二十二小、海原县郑旗小学、李旺小学等学校，共开课达70多节次，学科齐全，取得了较好的效果。
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