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“学、查、改”干部作风整治活动应知应会（二）

各党组织和广大党员干部要紧扣党的十九大精神，对照党章要求，结合召开民主生活会、组织生活会,联系自身实际,认真查找在学习、思想、工作等方面的作风问题，把问题查深找准摸透。重点查找以下五个方面的问题：

1.查找是否存在思想守旧、创新意识不强的问题。

    重点查找对理论学习不重视，对新形势新问题不敏感不掌握，对新常态新决策不适应不会抓，思想认识和政策理论水平跟不上时代要求；思想不解放，思维方式守旧，对学习先进的教育思想、教育理念和教育方法不认真、不主动，管理模式落后，效率低下，改革创新精神不足，推动教育大发展、快发展的能力不强；习惯等靠要，有优势看不到优势，有机遇抓不住机遇，有政策用不好政策；工作安于现状，对上级部门安排部署不深入研究，满足于一知半解、被动应付、得过且过，按部就班、墨守成规、工作打不开局面等问题。

2.查找是否存在不守纪律、不讲规矩的问题。

重点查找党风廉政建设主体责任、监督责任、师德师风建设制度挂在墙上、写在纸上、说在嘴上，执行上失之于宽、失之于软，合意的执行，不合意的规避；在规范办学、规范办园、规范招生、规范收费、教育综合改革等重点任务贯彻执行上打折扣、做选择、搞变通，搞上有政策、下有对策，拖着不办，政令不畅；重大事项不请示、不汇报，擅做主张，片面追求升学率，起始年级分班不规范、不公平，组织开展有偿补课，重智育、轻德育，重成绩，轻素养等问题。

3.查找是否存在对问题视而不见、对群众诉求麻木不仁等不担当、不负责的问题。

重点查找面对矛盾困难“怕”字当头，打退堂鼓，遇到难题绕着走，碰到问题往后拖，该决策的不决策，该拍板的不拍板，凡事层层请示汇报；责任心不强，不讲有为,只求无过，当“太平官”，棘手问题“向上看”，繁重任务“向下看”，发展差距“向后看”，对问题不敢说不敢讲，不敢抓不敢管，缺少主动触及矛盾的胆识和勇气；工作方法简单、作风粗暴、凌驾于师生、群众之上，对社会、教师、学生、家长等群众反映的信访问题和合理诉求漠视躲避、无动于衷、久拖不决；当“老好人”，对问题不纠正、不处理，对乱征订教辅资料、在职教师违规举办辅导班参与有偿补课、体罚或变相体罚学等违纪违规的人和事，不纠正、不查处、不问责，怕得罪人；全局观念淡薄，新官不理旧账，本位主义过重，部门之间、工作人员之间联动、配合不够，出现问题不担责、缺乏主动担当等问题。

4.查找是否存在工作标准不高、效率低下、落实不力的问题。

重点查找工作不严谨、不认真，标准低、要求松，只求过得去、不求过得硬，甘于平庸；工作缺乏激情，不作为、慢作为，不催不动、慵懒散拖、推诿扯皮，甚至吃拿卡要，人为设置“玻璃门”“弹簧门”，能办不办、该办不办；发文照搬照抄，开会照本宣科，讲话空话套话，不深入基层解决实际问题；服务意识淡薄，擅离职守、迟到早退、随意脱岗，上班时间玩游戏、炒股票、网聊网购或从事其他与工作无关的活动等问题。

5.查找是否存在不落实中央八项规定精神、“四风”隐形变异的问题。

重点查找以权谋私、损公肥私、公私不分，插手、干预工程建设项目招投标；廉洁自律意识不强，收受学生家长、学生礼品或购物卡，接受学生家长的宴请，损害群众利益；公款旅游、公款吃喝、公车私用、滥发津补贴，落实中央八项规定精神和自治区、银川市有关规定走形式、做样子，说一套、做一套，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等“四风”依然存在等问题。