以年级为主体的管理体制不容忽视的九个问题
发布时间:2022-05-07 15:48
栏目:经验交流
发布单位:青铜峡市铝业学校
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【公开】
1、强化了行政管理,弱化了学科建设。
2、强化了近期目标,弱化了长远规划。
3、强化了教学管理,弱化了课程研究。
4、强化了教师使用,弱化了专业培育。
5、一所学校若长期依赖行政化体制运行,学术地位式微,学科建设薄弱,必然导致学校发展后续乏力。
6、长期以高三考试为目标的备课组研究导向,使学科发展根本无法指向立德树人的教育追求。
7、学科的终极教育价值被考试的工具价值长期遮蔽。
8、学科教研组长在哪里?
9、今天教研组长在做些什么?