青铜峡市铝业学校诚信教育活动实施方案
为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，弘扬中华传统美德，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，根据《青铜峡市教育局关于做好社会信用体系建设工作及宣传月活动的通知》要求，结合学校实际，特制本活动方案。
一、指导思想
弘扬中华民族诚实守信的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信好孩子，在学校做一个诚信好学生，在社会做一个诚信好公民，提高青少年的诚信意识和社会责任感，营造“人人讲诚信 ”的良好氛围。
二、活动主题
做诚信教师，做诚信学生，创诚信校园。
三、活动对象 全校师生。
四、组织领导
成立诚信教育活动工作领导小组。
组 长：王忠
副组长：李榕、王武梁、张万银、鲁宁、董福奎
成 员： 曹欣、李海燕、张艳、陈静、张建国、杨俊峰及各班主任
五、活动内容
诚信教育活动从2019年3月1日开始至2019年7月15日结束。利用五个月的时间，分三个阶段，在校园内广泛开展重信用、守承诺、讲文明系列宣传教育活动。
第一阶段：启动宣传阶段（3月1日—3月30日）
1、举行“诚信教育活动”启动仪式。政教处负责。
2、通过校园广播站、宣传栏、电子屏、黑板报、手抄报等形式广泛深入宣传诚信思想，营造诚信氛围。政教处、团委、年级组负责。
3、召开不同层次、不同类型的诚信教育动员大会，统一思想，形成共识。年级组负责。
4、制订学校诚信教育活动实施方案。政教处负责
第二阶段：诚信活动开展阶段（2019年4月1日—2019年5月30日）
（一）、教师师德诚信教育活动
1、开展“诚信校园”建设，规范办学行为。
（1）推进依法治教。加强学校党风廉政建设，加强对人民群众反映热点问题的治理。加强普法教育，全面推进依法行政、依法治校，大力开展学校法制宣传教育和培训，深入开展“法津进学校活动”，健全学校校务公开制度，落实教育资助惠民政策，加大涉及群众切身利的教育决策事项和相关信息公开力度，方便人民群众，接受社会监督，提高教育公信力。党支部负责。
（2）规范办学行为，规范学校课程设置、教学常规、教育科研、学生评价等。规范招生行为，坚持义务教育阶段学生实行“免试、划片、相对就近”入学，一七年级新生由家长代表参与的“阳光分斑”。规范收费行为，认真执行教育主管部门关于禁止中小学乱收费有关规定，坚决治理乱征订教辅资料等乱收费热点问题。同时，加强校风、教风、学风和考风建设工作，以教育诚信促进社会诚信。教务处、工会负责。
2、加强“诚信教师”建设，提升职业素质。
（1）加师德师风建设，把诚信建设与师德建设紧密结合，加强师德管理，加大师德培训，提高教师修养。坚持正面教育为主，对优秀师德典型进行广泛宣传，弘场主旋律，传递正能量，加大对有偿补课、乱订购教辅资料等违规行为的惩治力度，通过明察暗访、信访线索追查等方式，严肃查处施教行为不端、从教行为不廉等师德师风问题，维护教师教书育人、廉洁从教的良好形象，做学生的榜样，做社会的楷模。党支部、工会负责。
（2）建立健全教师信用评价和奖励机制。建立和完善科学有效的师德师风评价考核机制和教学科研人员信用评价机制，使教师信用价值制度与师德考核测评结果相结合，采取教师自评，互评，学生、家长参评，向社会各界问卷测评等方式，对教师进行信用专项考核，并将考核结果存入师德档案，将信用评价结果与职称评定、职务晋升、评优评先、年度考核等挂钩，加大对论文作假、考试作弊、职称评审提供虚假证件、故意隐瞒差旅费报销过程中的个人信息申报等失信行为的处罚力度。教务处、工会负责。
（3）开展师生诚信承诺签名活动。开展全校师生的诚信签名活动，要求全体师生公开集体签名，承诺“诚信做人、诚信从教”和“诚信学习诚信做人”。教师签名将以党建文化建设的形式张贴悬挂在办公楼墙壁上。学生签名张贴悬挂在各班级显著位置上，做到时时监督提醒自己的行为是否符合诚信要求。责任部门：党支部、政教处。0
（二）、学生诚信教育活动
工作目标：人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信，需要从每一件事情做起，诚信教育，需要从小抓起。学校要把学生诚信教育摆在素质教育的首要位置，与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育有机结合起来，按照社会主义核心价值观和学生发展核心素养的要求修订完善学生守则，努力使诚信教育融入学生的学习、生活之中，引导他们从一言一行、一点一滴做起。将诚信教育作为学校校园文化建设、学校日常管理和师生教育的重要内容。
学生诚信教育重点组织开展 “七个一”诚信教育活动：
1、召开一次诚信主题班会。以班级为单位，通过开展诚信教育主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。年级负责。
2、出一期诚信宣传栏。每个班出一期诚信黑板报、学校出一期诚信宣传栏，大力营造宣传氛围，使学生个个明白，个个知晓。团委、年级负责。
3、开展一次搜集诚信典故名言活动。以班为单位发动同学开展搜集有关诚信的名人名言、谚语、俗语或搜集一个有关诚信的历史典故的活动。年级负责。
4、制定一份诚信公约。各班级通过深入开展诚信教育活动，结合学校特点，围绕“增强诚信意识，培养诚信习惯，争当诚信楷模”，精心制定“诚信公约”，以班级为单位组织学生签名，纳入学生诚信档案。政教处、年级负责。
5、开展一次诚信演讲比赛。结合道德讲堂宣讲活动，开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。通过用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家追有标兵，学有榜样。团委、年级负责。
6、进行一次诚信教育实践检验。利用期中、期末考试，每个年级选出一个班级采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验诚信教育的成效。教务处负责。
7、逐步建立完善学生个人诚信档案，鼓励学生签署保证书、诚信考试承诺书。通过诚信评价机制，对学生在校期间的德育品行情况、各类违纪情况等做好详实记录，并与评优、评奖等挂钩，并将诚信情况记入学生操行评定内容，使学生能时刻注意自己的行为，培养自我调整自我完善的性格，在校期间可形成较稳定持久的诚信理念，毕业后能有效地延伸到社会，不断提高自己的诚信度。
第三阶段：活动总结阶段（2019年6月1日—7月20日）
1、做好总结。对诚信教育活动开展情况进行总结，分析问题，查找不足，整改提高，积累经验。政教处负责
2、做好表彰。采用自评互评等方式，组织评选“诚信之星”、“诚信班级”等荣誉典型，激励先进，鞭策后进。政教处、团委负责。
3．做好档案收集。政教处要及时将此次活动中材料收集整理成体系的档案资料。
七、活动要求
1、加强领导，注重实效。学校开展诚信活动领导小组负责对本次活动的组织和领导，各部门要高度重视，严抓落实，防止单纯应付和走过场。
2、突出主题，体现特色。制定诚信教育活动方案，把具体要求和校本特色相结合。结合课堂教学、主题班会、班级(团、队)活动、读书活动、社会实践开展多种形式的诚信教育活动，使广大学生受到启发和教育。
3、以点带面，共同推进。要把诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、公民基础道德教育的重要内容，纳入学校德育工作计划，并与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、感恩教育有机融合，提高德育教育效果。
4、示范带动，形成常态。要通过开展示范班等创建活动，总结经验，加以推广，并将诚信教育活动纳入日常教育教学工作之中，不断完善常态化、制度化的长效工作机制。
5、多方联动，形成合力。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，还要通过各种活动形式与社区社会道德环境建设、家庭教育结合起来，扩大学校教育对社会和家庭的影响，提高诚信教育的整体效益。
青铜峡市铝业学校
2019年3月7日
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