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《桥》评课

发布时间：2020-12-20 21:58 栏目：教研活动 发布单位：青铜峡市铝业学校 点击量：3854 【公开】

《桥》评课

执教：杨燕（小学语文）

9月22日作为参赛课，杨燕老师执教了《桥》一课。本堂课是一堂充满语文味的课堂，是扎扎实实的语文课堂。教师抓词品句，做得十分到位。

杨老师的提问设计很有效，利用几个大的问题去统领整堂课的教学。然后又把解决这些大问题的途径，回归到阅读，落实到具体的句子，词语的品读中去。比如在回顾了课文的主要人物和主要内容后，杨老师抓住“你的脑海中浮现出一位怎样的老汉？”这一大问题，让学生找出印象最深刻的句子，读读议议说说。并抓住几个重点的句子，以及其中重点的词语，引领学生深入的思考，品味。

在讲解的过程中，解词悟句指导朗读出老人的沉着、冷静，不容迟疑、愤怒，时间的紧迫与老人着急的心里。并且在学生领悟不够的时候亲身示范配乐朗读，达到了很好的效果。

老师在后来教学中，运用音乐渲染，音乐选的也十分巧妙，非常的煽情，充分调动了学生的情绪，烘托氛围，让学生很快进入音乐中的情境。语文的人文性至此体现，学生们畅所欲言感受到了老汉的品质。

总之，杨老师的这堂课亮点十分突出，课堂有起有伏，学生的学，教师的教，都很投入。教师教态自然，能及时评价学生，多鼓励性语言，富有激情，良好互动。在扎实的品读中，结合说话，写话，在提高学生综合素养的同时，又回归朗读，读的有层次，有感悟，有深情。阅读教学做到了情境交融，难能可贵。

简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展。

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