青铜峡市铝业学校2018年黄河大峡谷研学旅行总结
为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在研学旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质根据《青铜峡市教育局关于开展中小学研学旅行试点工作实施方案》的要求，我校是青铜峡市第一批研学旅行试点学校，为了做好试点推广工作，结合我校工作实际，我校于6月1日组织小学650名学生和56名学校领导、教师、家长代表组成的工作人员赴青铜峡市黄河大峡谷景区进行研学旅行活动。
由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了圆满成功。学生方面，走出校园，走入社会，同学关系更融洽了，社会公德意识加强了，学到了很多课外知识。教师方面师生关系更加和谐了，学生也会主动关心教师了。很多学生希望像这样的活动每学期都能举行一次，以此能更好地锻炼他们的综合实践能力，创新精神，能更好地体验公共社会道德。
一、研学旅行准备情况
1、2018年4月份，我校被青铜峡市教育局选定为第一批研学旅行试点学校。
2、2018年5月24日我校结合学校实际，行政会讨论制定出研学旅行方案，决定成立工作小组，确定研学旅行线路。
3、2018年5月25日我校研学旅行外出活动审批上报市教育局。
4、成立由1名德育副校长，3名学校中层干部、1名教师代表和6名家长委员会共11名成员组成的研学工作小组，采取公开竞标的方式，确定黄河大峡谷景区未研学旅行点并最终确定青铜峡古峡旅行社具体承办2018年庆六一黄河大峡谷研学旅行活动。并召开班主任及工作人员会，张万银副校长强调研学旅行的意义及安全工作的重要性，并对活动行程和人员分工作了明确的要求。王忠校长对活动中可能出现的意外情况做了要求。会后班主任及带队教师下班对学生进行安全教育。对出行安全再强调，要求步调一致，听从带队老师安排。各班根据乘车情况，对学生进行编组，每个组的带队教师负责本小组人员的每次出行的人数检查，及时反映活动中的突发问题。要把好事办好。班主任吃透了精神，对宣传和组织工作起到了促进作用。班主任利用班会课把研学旅行的意义，目的剖析给学生听，并向大家介绍了黄河大峡谷景区各景点以及在大禹文化园学习汉学、学穿汉服的相关情况，让学生对研学旅行对象有了初步认识。
5、5月29日向家长发放《青铜峡市铝业学校2018庆六一黄河大峡谷研学旅行活动致家长一封信》让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游，是专题性学生，是课堂知识的延伸。通过学习、实践增强学生自理能力和创新精神。大部分家长都能认识到位，鼓励支持子女参加研学旅行。学校要求班主任把意义讲透，不得强制学生报名，学生参加研学旅行必须秉持自愿原则。家长们签署了意见，各班共报名650人，其中4人因家庭困难接受了市人寿保险公司的资助。16人请假不能参加，报名人数均超过的98%。
二、研学旅行经过
2018年6月1日07:30——8；30分两批班主任带队老师清点本组人数，组织学生有序上车，前往黄河大峡谷景区游客集散中心。
08:30— 9:30一、六年级在水利博物馆举行入队仪式，一、二、六年级在导游的引导下举行“用手印签名争做环保小卫士”活动，之后参观水利博物馆。随后第二批三四五年级也参加了上述活动。
10：00由班主任、带队老师清点人数后，乘坐大巴前往大峡谷景区码头乘游艇前往108塔景区参观，依次参观了塔林博物馆。
11:00—12：40 在108塔码头乘游艇，参观游览黄河大峡谷，领略黄河大峡谷两山夹一河的雄伟壮丽。
12:40—14：00 登上大禹文化园景区码头，由班主任、带队老师清点人数，在明堂前广场用午餐。之后全体师生参加由青铜峡市教育局、旅游局组织的黄河大峡谷被命名“研学旅行基地”的仪式，
15:00 参观大禹文化园，分两批举行学习汉文化、学穿汉服的研学课程。组织全体人员合影留念。
16:30 研学结束，由班主任、带队老师清点人数，组织学生有序上车返回学校。
三、研学旅行成果展示
1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，学校要求每个班都要对本次研学旅行进行总结，找出存在问题及研学中成功的做法。
2、每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象，每班评选3-5篇，由旅行社给予物质奖励。
四、研学旅行与收获体会
1、既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋，出发前，每一个走出校门、准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有活力，兴奋之情溢于言表。路途中，车里的学生们唱着歌，气氛非常活跃。
2、亲身体验，拓宽知识视野。学生在水利博物馆、108塔、大禹文化园观看文物，了解历史。大家都说这是一节生动、有趣、丰富多彩的历史课。黄河大峡谷壮美的景致更是深深地吸引了学生的目光。学穿汉服、了解汉文化也让同学们对中华民族的发祥地黄河文化有了深切的体会。
3、培养学生团队精神。研学旅行中，学校按班级组织活动，负责每次活动点名，科任教师和家委会成员积极协助班主任组织学生，出现问题及时向带队老师反映。因游人多，学生走散，组长自发找人；有的同学初次坐车晕车呕吐，同组同学帮助照顾。
4、提高了学生公德意识。上下车时自觉排队，有序上车，吃饭时自觉排队领取食物。观看演出，能主动鼓掌欢迎，随意乱跑的少了。随手乱丢垃圾的现象没有了。有的同学还主动捡拾地上的垃圾杂物。展示了铝业学子的优良品质。研学旅行的一个重要目的就是培养学生公德意识，此次活动对此起到了强化作用。
5、增强了学生安全意识。此次研学旅行活动安全方面做得很成功，没有出现一点事故。学校领导最怕的就是安全问题，706人集体外出，上下游艇、行车、意外事故等，每项都令人担心，但由于组织到位，事前有预案，每辆车有4位带队老师教师敦促教育，安全方面没有出任何问题。另外学生自我保护意识也较强，能听从指导教师安排。
五、不足和改进
1、本次活动因顾虑水上乘船发生安全意外，准备时间有些仓促，一些细节考虑不周，如乘车的安排、午餐的分发。今后力争提前计划准备。
2、在于旅行社协调中，由于是第一次，对商业机构片面追逐利益认识不足，个别行程没有按照预期得以实现，车辆、午餐的准备没有按照事先约定好的程序落实。这些在今后的活动中必须以文字的形式在合同中约定，并坚决履行合同，如违约必须扣除违约金。
青铜峡市铝业学校
2018年6月4日
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