本学期依据教育局及学校的工作要求，教务处立足学校实际，完善学校工作制度，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期工作情况总结如下：
一、科学合理统筹，规范教学秩序
1、本学期是新学年的开始，在开学初，根据教师人员结构和班级编制，做好学生分班，及时与家长沟通。安排好教师教学岗位，核准工作量，及时加强与教师的沟通和指导，为学校教学的正常运转做了大量的工作。
2、及时传达教育局和教研室的文件精神，按要求做好各项工作，及时上传报送资料。做好上传下达，制定学期部门工作计划，定期召开教研组长会议，学习学校工作安排及要求，明确目标及分工，并由组长传达到每一位教师，指导教学工作有序进行。
3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，合理安排课表，以保证教学工作正常有序进行。针对毕业班年级，合理安排任课教师的教学工作，减少干扰，增加辅导时间，确保老师能够集中精力培优补差，提高教学成绩。
4、及时按上级文件要求，安排老师按时参加各类培训及教研活动。及时做好请假、外出培训教师的调课，确保教学有序进行。每月按时公布代课考核结果和晚自习考核结果。
5、落实学籍管理规范化。规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案，使学籍管理制度化，规范化：圆满高效完成一、七年级学生国家电子学籍的注册和建档工作；定期核实各班学生的就读情况，认真做好学生控辍保学工作，积极和政教处协作做好辍学学生的劝学、回访工作。
6、加强对各功能室的管理，定期进行安全检查和设备维护，要求所有的实验课必须在实验室进行，确保实验室的使用率和实验的开出率。完成2018年报刊杂志订阅工作，为图书馆增补新书，购置图书 958 册，满足了师生的阅读需求。
二、严抓教学常规，确保教学质量
1、规范上课行为。（1）严格按照课程表上课。杜绝无故私自调课、送课、误课现象；做好教师请假、培训、外出课程的安排，确保全校正常的教学秩序。（2）坚持课前2分钟候课制度，规范课任教师课堂安全意识，坚持课前和课后清点人数，严肃课堂纪律。（3）备课是教学工作的重要环节，本学期教案备写较好的教师有武金凤、李乐、林爱娟、李旭辉、陶金芝、梁春燕、董潇梅等教师。本学期有39名教师申请使用复备教案，并能够按照复备教案要求，备写较认真的教师有刘姝、王和平、陆梅芳、刘自香、刘阳等教师。但也有教师教案复备的痕迹不够明显，缺少改进的内容，补充习题及练习的内容较少，特别是使用多媒体技术的内容基本没有增加和改进。在以后的使用中教务处将进一步规范。（4）注重课堂实效性，课堂组织有序，教学扎实有效的教师有李海燕、董潇怡、王伟、刘自香、朱淑玲、杨丽红、闫洁等教师。
2、规范作业批改。学生作业做到有布置、有落实、有检查，作业批改要求认真、及时、高效。加强教研组长对作业的批阅指导和督促。教务处本学期对作业检查2次，通过检查作业批改较认真的杜金芳、张永红、王和平、张东辉、王伟、张秀霞、叶燕燕等教师。通过对作文批改专项检查，大部分教师批阅认真、过程性的批改详实、评语准确到位。可贵的是九年级语文教师都使用两套作文本，并且积极认真批阅，总体表现较好的有三、六、七、九年级的教师。
3、加强早读、下午自习、晚自习的管理。教务处不定期做好三个自习的到岗情况、纪律和有效性的检查和反馈。在值班领导及教师的认真组织下，本学期早晚自习情况有了明显的改观，大部分教师能提前进教室组织学竹，早自习表现突出的教师有朱彩、丁翠英、尚淑芳、刘姝、张东辉、刘伯华、安小芹、王伟、董潇怡、吴少英、马克丽等教师；晚自习表现突出的教师有：杨丽红、刘姝、康金玲、刘学兵、李雅娟、高菊红、赵峥嵘、杜金芳等教师。总的情况来看，老师更尽心了，负责的老师更多了，整体表现较好的九年级教师。
4、健全考试机制。教务处科学合理安排期中考试、月考、期末考试，作好各项准备工作，提前安排好教师、试卷、听力广播、监考、阅卷、统分等事项，规范考务安排、命题、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，以考风促校风和学风；健全考试质量分析制度，通过对数据的纵横向分析及动态分析，找差距、想对策，提升教学效果，促进了教师对教学的钻研。无论期中还是期末，要求各教师和备课组作好质量分析，要求找出原因和对策，促进教学水平的提高和学生素质的全面提高。
三、夯实研训活动，提高教学质量
1、9月份，结合教研室的通知精神，开展校本新教材培训活动，以教研组为单位，组织中小学语文、中学历史、政治学科老师，通过观看网络视频参加新教材培训，新老教材对比分析，准确把握新教材的编写特点和授课重难点。
2、加强组内公开课活动，为大家提高教学能力和水平搭建平台，通过开展组内听课、磨课、议课、评课活动，本学期共有79名教师上组内公开课。
3、发挥名师、骨干教师、老教师的传、帮、带的作用在开。学初，通过自主选择，学校调配的方式为李雅娟、曹雯雯、张文、赵文文、李向林、胡佳昕六位青年教师找到了师傅，因学科变化，为刘伯华及时调整师傅。这些老教师，平时的工作都很忙碌，他们一边要保质保量地完成自己的工作任务，一边要毫无保留地悉心指导徒弟，付出了很多心血，表现突出的有刘自香、李社萍、刘姝等教师。
4、“联片教研”活动。作为片区牵头学校，本学期共组织联片教研两次，一次是期中“片区联考”分担命题，成绩分析，达到相互提高，共同进步的目的。另一次是协商片区送课到校活动，计划由各校的强势学科到薄弱学校送教，开展研讨活动。准备工作已经完成，下学期实施。
5、以课题研究提升课改。本学期，各课题组历经三年的研究，进入了结题阶段，各课题组主持人能够带领本组成员按要求认真准备并上报结题资料。经过评审，自治区级立项课题《利用班级图书角，提高小学生课外阅读能力的探究》《如何在九年一贯制学校体育教学中开发应用软式棒垒球项目》顺利结题并获得区级三等奖。目前市级课题还在评审当中。
6、落实研训计划，提高教学质量。暑期组织全体教师参加全市信息技术应用能力测试，全部达到了教育局的测试要求，杨俊锋和沈涛老师牺牲休息时间做了大量准备工作，编辑测试题，承担校本培训任务。本学期按照教研计划和培训要求共外派培训教师约185人次。有80多名教师参加 “继续教育”“国培网络研修”“乐高培训”“奥鹏网络培训”等活动，并达到的研修要求。
7、组织开展信息技术应用能力比赛，经教研组推荐，共有18名教师参加了课件制作、模拟课堂、空间建设三个环节的比赛，参赛教师均能认真准备、互相切磋，表现出了较强的学习能力和合作能力。学校推荐获得一等奖的8位老师参加全市的信息能力竞赛，于海静等6位老师获奖。
8、组织开展青优课比赛。于12月6日至7日开展青年教师优质课竞赛活动，共有16位青年教师参赛，他们在师傅及同伴的帮助下，精心准备，反复磨课，呈现了16节精彩的课堂教学。李乐、刘伯华、赵婧、马克丽、高菊红老师的课充满活力，注重情景的创设，信息技术的运用合理。分别获得一二三等奖。
四、凸显办学特色，提升内涵发展
1、开展班级阅读活动。
各班均能按学校要求，通过学生自带图书和从图书馆借取等方式不断丰富图书角。按照教育部推荐书目，学校为七至九年级各班配书8到10本，为一至六年级各班配《每日一读》15本。大多数班级达到了生均3本的标准，有的班级图书多达350本，能够充分利用学校新置的书架，图书角氛围浓厚、特色鲜明、管理规范、时效性强。表现突出的班级有一（2）、二（1）、三（3）、四（1）、五（3）、六（1）、六（2）、六（3）、七（4）、七（5）、八（3）、八（5）、九（1）、九（2）。 但也有个别班级班主任疏于管理，书籍数量少，借阅率低，下学期我们将通过读书手抄报、讲故事比赛等读书活动激发学生的读书热情。
2、开展经典诵读活动。
为了在孩子们幼小的心里种上经典的种子，提高学生基本素质，积累文化底蕴，塑造学生书卷气、校园书香气，坚持做好古诗文诵读工作。本学期，一至六年级各班每周开设2节诵读课，各班班主任能充分利用好诵读课指导学生背诵古诗文。坚持每周一升旗仪式进行诵读展示活动。本学期教务处共抽查古诗文两次，成绩较好的班级有：一（2）、二（3）、三（2）、四（1）、五（3）。举行了五、六年级古诗文擂台赛，五（3）班和六（1）班获得擂主。
五、收集整理资料，完成检查验收
本学期，我校迎接了教育部对青铜峡市薄弱学校20条底线检查验收、自治区信息化示范校挂牌验收、青铜峡市教育信息化达标县验收、教师信息化能力提升工程验收、年终督导评估检查。这些检查关系着学校的发展，甚至代表着市教育局工作的一个方面。在学校领导的指导下，教务处所有人员严格按上级文件精神，加班加点，分工协作，认真做好资料的收集整理工作。在检查中获得了专家的好评，也得到了教育局的肯定。
六、工作中存在的问题及反思
通过一学期的努力工作，教务管理有了一定的改进,一定程度上规范了教学行为,促进了教育教学发展,但不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。
1、由于学校生源结构和教师专业配置的影响，教师需要在研究学生、钻研教法，转变教育教学理念等方面下功夫。
2、班级阅读特色工作不够突出和明显，缺少科学合理的评价机制。
3、教学的部分环节抓得不实，教研活动还需规范，发挥其应有的作用。
本学期的教研组工作虽取得了一定的效果,但还远远不完善。集体备课活动的效率有待于进一步提高。
总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。
铝业学校教务处
2018年1月13日
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