德育天地班主任工作

班 务 工 作 计 划 三(2)班

发布时间:2019-09-27 08:47 栏目:班主任工作 发布单位:贺兰县第七小学 点击量:3238 【公开】

以学校德育教育的思路为指导,结合三年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

 

1.培养、形成良好的班风,使学生能够融入到班集体中,让每位同学都能感受到班集体的温暖。     

2.加强与家长的联系沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。     

3.培养学生讲文明、懂礼貌、养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。   

4.学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名合格的,优秀的少先队员。  


本学期我班共有学生40人,其中男生26人,女生14人。   

学习方面:大部分孩子比较聪明,思维活跃,作业能认真完成。但由于学生年龄小,没有学习经验,普遍自主学习能力弱。绝大多数没有形成好的学习习惯,有部分学生学习习惯特差。         

行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄小,没有自恃力,随心所欲,因此自觉性还有待提高。尤其是男生在这方面的养成习惯做得还不够,下课在校园内有奔跑的现象。   

思想品德方面:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但有个别学生有时会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

一、抓好日常

1.充分学习《守则》和《规范》,抓住思想品德课、班会课,对学生进行思想品德教育,提高学生的道德意识和道德判断能力,培养学生的道德情感。   

2.严抓纪律、礼貌、卫生、学习等方面的常规教育,形成一定的班规、校规,使行为规范训练经常化、规范化。   

3.培养良好的学习习惯,掌握有效的学习方法。   

4.加强安全教育,增强学生的自我保护意识。  

5.组织各项活动,培养学生的口头表达能力,动手操作能力,在活动中增加班集体的凝聚力。      


二、因材施教,做好培优转后的工作。   

1.多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参与学校兴趣小组,课余时间勤学苦练。   

2.重视后进生的转化,对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”、“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。     

三、做好劳动、卫生和安全教育   

1.要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己的事自己做。 

2.教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头、洗脚,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生做好值日生工作,保持班级的整洁。   

3.加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。让学生了解有关安全,防火知识,增强安全意识,提高自我防范能力。   

四、班干部的培养方面   

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。   

五、家长工作   

1.做好家访工作,做到及时联系。   

2.引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作做到更好。                      



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