本次培训遵循分层分类培训的原则，采用“统一性+灵活性”的课程设置模式设置课程模块，旨在帮助贺兰县提升校长领衔的信息化管理团队的信息化领导力、提升培训团队的信息化指导力以及提升一线教师的信息化教学能力，实现信息技术由重点支持教师的教向重点支持学生的学的转变，促进信息技术与教育教学融合创新发展。具体而言：
帮助校级管理团队依据学校信息化建设目标制定学校能力提升
2.0 整校推进规划，提升学校管理团队信息化领导能力与校本培训的组织实施能力；帮助学校管理团队结合学校教育教学改革发展目标形成学校“三案一标”；
帮助培训团队掌握能力提升工程 2.0 实施的有效路径与策略， 提升其指导信息化发展规划制定和组织开展教研活动的能力水平；
帮助一线教师培养应用信息技术开展教学的习惯，归纳提炼解 决策略并运用于教学实践，提升一线教师信息技术支持的学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等能力。
培训对象：贺兰县中小学、幼儿园校（园）长及全体教师一、活动安排
培训时间：2021 年 1 月 13 日-15 日（共计 3 天） 培训地点：13 日线上、14 日线上+线下、15 日线上+线下
线下主会场：贺兰政务中心五楼 504 会议室
时间 | 课程模块 | 课程内容 | 授课专家 | 参与人员 |
活动准备期 | 1. 确定参训学员，收集学员信息； 2. 确定培训场地及培训场地技术负责人； 3. 与技术负责人完成网络和平台测试； 4. 熟练使用方略会议系统操作，实现在线直播培训的顺利进行。 |
1 月 13 日周三 | 上午 | 开班仪式 （08：30-9： 00） | 1. 教学经理介绍出席嘉宾 2. 方略教育杨大平董事长致辞 3. 贺兰县教体局领导讲话 | 互联网+教育办公室、局教研员、中小学、幼儿园校（园长）及全体教师 |
能力提升工程 2.0 政策解读 | 在线直播：《<能力提升工程 2.0>的理解与行动》 互动交流：学员与专家围绕培训主题研讨交流 | 宋海英 吉林省教育学院教授、吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行 办公室主任 |
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| 下午 | 技术赋能的教学变革 | 在线直播：《技术赋能教学：新时期的变革》 互动交流：学员与专家围 绕培训主题研讨交流 | 胡小勇 华南师范大学教育信息技术学院副院长、教授、博导 | |
| 上午 | | 现场面授：《聚焦五化， 创建智慧教育示范学校》 互动交流：学员与专家围绕培训主题研讨交流 | 周鑫燚 成都师范学院网信中心主任、教授、四川省教育信息化应用与发展研究中心主任 | 各中小学校长、 |
| | 互联网+教育办公 |
| 智慧教育学校建设 | 室、教研员在局五楼会议室，各 校组织全体教师 |
| | 在学校同步培 训。 |
1 月 14 日周四 | 下午 | 学校信息化发展规划 | 在线直播：《教育信息化 2.0 时代的学校信息化发展规划》 互动交流：学员与专家围绕培训主题研讨交流 | 丁革建 浙江师范大学继续教育学院教授级高工、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程指导 专家 | 信息技术应用能力提升工程 2.0 学校管理者团队 |
| | 现场面授：《“微能力点”深度理解与案例分析 》 互动交流：学员与专家围绕培训主题研讨交流 | 郑世忠 吉林省教育学院信息化教研与培训基地副主任、副教授 | 互联网+教育办公 |
| | 室、教研员、各 |
| | 中小学每校选派 |
| 教师信息技术 | 1 名培训者在教 |
| 应用能力发展 | 体局五楼参加； |
| 测评指南解读 | 同时各校组织除 |
| | 管理者团队以外 |
| | 的所有教师在校 同步培训。 |
| 上午 | | 现场面授：《“互联网+教研”模式的经验总结及启示》 互动交流：学员与专家围绕培训主题研讨交流 | 郑世忠 吉林省教育学院信息化教研与培训基地副主任、副教授 | 各中小学校长、 |
| | 互联网+教育办公 |
| 互联网+背景下的校本培训 | 室、教研员在局 五楼会议室，各校在学校组织全 |
1 月 15 日周五 | | 体教师同步培 训。 |
下午 | | | 郑世忠 吉林省教育学院信息化教研与培训基地副主任、副教授 | 各中小学校长、 互联网+教育办公 |
| 校本应用考核办法规范与组织实施 | 现场面授：《校本应用考 核规范与组织实施》 互动交流：学员与专家围绕培训主题研讨交流 | 室、教研员在局五楼会议室参 加，各校在学校组织管理者和培 |
| | | 训者团队同步培 训。 |
| | 信息技术与课堂教学的深度融合 | 在线直播：《创建高效信息化课堂》 互动交流：学员与专家围绕培训主题研讨交流 | 马九克 华东师范大学慕课中心兼职教授、教育部信息化课堂标准制订专家委员会 专家 | 除管理者和培训者团队以外的其他教师（人工智能助推教师队伍发展试点校组织在方略全息盒子 教室培训） |
三、活动要求
1. 各校负责人协调做好线上线下培训的参与人员通知、设备调试、签到等工作安排，并保障在线直播开始前 10 分钟进入培训地点。
2. 各校要做好培训签到和组织并安排专人每天上下午将签到册、培训期间照片、视频、图文等上传到贺兰县教师信息技术应用能力提升工程 2.0 培训 UMU 管理平台，上传课程访问码 nc4402。
（方法：在手机端安装 umu 互动，用手机号实名注册，最好将姓名更改为学校名称；登陆后输入课程访问码，加入课程；请按每天指定任务要求上传过程性资料，上传时请注明学校。）
3. 学校负责人需加入 QQ 群：569081272，12 日下午方略技术人员将陆续进行在线学习平台的搭建和测试。
4. 请所有参训学员完成前置学习任务单：《提升工程 2.0》理解与行动 1.13（贺兰县）
四、活动保障
方略联系人：
线上会议系统操作咨询 袁成 18017011107 线下集中培训咨询 包伟民 17601350324 附件：
《方略盒子操作指南》（1 月 15 日下午试点校使用）
《提升工程 2.0》理解与行动 1.13（贺兰县）
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