深入分析思得失 凝心聚力促提高
——记贺兰七小开展数学期末质量分析教研活动
一分耕耘，一分收获。为了更好地分析总结教育教学工作的得与失，进一步查找教学工作的问题与不足，明确教师教学方向，提高教育教学质量。3月4日下午，贺兰七小全体数学教师参加了2020——2021学年第一学期期末测试质量分析会，会议由何杨组长主持。
教然后知困，学然后知不足。知困，知不足，方能自反。首先，由何组长说明了本次质量分析会的意义和要求。然后，各位教师针对本班的具体情况，并结合自己在平时教学的做法，分别从试卷的整体情况、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题等进行全面总结与分析，并提出今后改进的措施与努力的方向。其中，马爽老师针对学生听讲注意力差提出：听算练习；俞丽玲老师提醒我们要关注细节，如：书写的细节、表达的细节等；闫佳妮老师提出加强对学困生的辅导……一个个教学小妙招，都是老师们在教学实践中积累的经验，可以让我们在以后的教学中事半功倍。最后，何组长总结时强调，教师应该处理好教与学的关系，课堂上给学生思考的时间、探究的空间，让学生真正投入“自主、合作、探究”式学习，根据学习的实际情况及时调整教学策略。学生学会学习才是教师最大的成功。
眼界决定境界，思路决定出路。本次期末测试质量分析不仅是对之前工作的总结，更是对今后工作的思考，明确下一阶段的工作目标。2021年，我们七小全体数学教师将凝心聚力，砥砺前行，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，努力争创佳绩，为迎接建党一百周年而不懈努力。
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