同课异构展风采 教研活动促成长
——记贺兰七小数学组开展“同课异构”活动
为全面提升教师的教学能力及专业素养，切实加强课堂教学研究，提高数学教育教学质量，打造具有特色的课堂风格。6月7日开始，贺兰七小数学教研组开展了为期三天的“同课异构”活动。
本次活动选用三年级下册的“数学广角-搭配”这一课题，由黄喆、周花媚、赵明明三位老师执教。针对同一个教学内容，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，执教的老师分别向大家展示了风格迥异、精彩纷呈的集体教学活动。每堂课都各具特色，从教材的发掘到教学策略的选择，从对问题的设计到活动氛围的营造等等，都体现出执教老师不同的教学风格以及教学技能。
课后数学教研组组长陈梅老师组织全体数学教师对三位老师的课进行点评。评课教师围绕课堂教学一一进行发言并评议，肯定优点，指出不足，真正做到了在反思中进步，在交流中成长，进一步打开了教师们的教学思路。
最后，由教研组长陈梅老师为本次同课异构活动作了细致点评。陈梅老师针对“同课异构”的内涵对三位执教老师谈了自己观课的感受，肯定了老师们在教学实践中的进步与成长，她从教学设计要抓住教学主干线，关注设计视角，关注学生的思维训练，突破教学重难点等方面进行了详细说明，对教学细节之处，提出了完善措施。
此次教研活动的开展，不仅为贺兰七小教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量，为贺兰七小打造一支优秀的教师队伍而积极努力工作。
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