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第二单元《百分数（二）》教材分析

发布时间：2019-09-06 17:46 栏目：六年级上数学 发布单位：中卫市第三小学 点击量：2336 【公开】

第二单元《百分数（二）》教材分析

一、教材简介：

本单元的内容是在学生理解了百分数的意义、掌握分数四则混合运算，能用分数四则运算解决实际问题、会解决一般性的百分数实际问题的基础上进行教学的。六年级上册主要编排百分数的认识以及用百分数解决一般性的问题，而本单元主要涉及折扣、成数、税率、利率等百分数的特殊应用。通过这些与生活实际密切相关的知识的学习，使学生进一步了解百分数在生活中的具体应用，提升灵活应用数学知识的能力。

通过本单元的学习，使学生在解决有关折扣、成数、税率和利率等一些与百分数有关的实际问题时，进一步体会百分数与分数之间的关系，完善认知结构。所以，通过本单元的学习，学生利用迁移、比较、推理，进一步巩固涉及到分数的相关数量关系。

本单元教材的具体内容安排如下表

百分数（二）	内容安排
	例1	折扣
	例2	成数
	例3	税率
	例4	利率
	例	解决实际问题

二、教学目标:

1、使学生理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的应用，会进行相关的计算。

2、使学生联系已有的知识和经验进行分析、比较、抽象、归纳、概括、推理等活动，提高解决有关百分数的实际问题的能力。

3、使学生感受数学知识和方法的应用价值，获得成功的体验，增加学习数学的兴趣和信心。

三、教学重、难点：

教学重点：使学生理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的应用，会进行相关的计算。

教学难点：利率的计算及解决实际问题。

四、教法与学法：

1、要充分联系生活实际，关注学生已有的生活经验，从学生的身边的事例入手开展教学活动。

2、在学习折扣、纳税、税率前，可布置学生搜集一些生活中的相关信息，也可向家长了解一些相关知识，积累一些生活经验，为学习作好准备。

3、学习后，可安排一些相应的实践活动，以巩固新知，提高学生应用知识解决问题的能力。

五、课时安排：约7课时。

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