一、读拼音，规范地写词语。(10分)
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词(5分)
削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )
哨 ( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
(1)我认识了一位举止特别的青年。( )
(2)课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。 ( )
(3)请你举个例子来具体说明一下。( )
(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( )
四、按要求填空。(14分)
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两话，赞美一个你心目中的英雄。(8分)
知( )知( ) ( )出( )没 出( )不 ( )
所( )无 ( ) 运( )帷( ) 骨瘦 ( )( )
声( )击( ) 响( )云( )
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么?
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。
推荐的书名《 》。作者( )
书的主要内容：
推荐的理由：(3分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( )。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( ) 、( ) 。
等，其中给我印象最深的是( )，因为(
)。
3、早开的红梅——( ) ;( )——入木三分。
课外我还收集了很多歇后语（ ）
3、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------六、句子万花筒。(5分)
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2、礼花绽放。(把句子写具体)
3、湖面很平静。(改成比喻句)
4、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句）
七、口语交际。(7分)
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
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八、(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(15分)
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā( )那样细致;有时又huībǐ( )速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)
2、从文中找出下列反语词。(3分)
呆板( ) 马马虎虎( ) 讽刺( )
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。(3分)
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~~”划出来)。(2分)
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么? (2分)
6、读了这篇小短文，你有什么启发?(2分)
7、朗读第3自然段时要读出---------- 的语气。（1分)
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