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七课时：整十数加一位数及相应的减法

发布时间：2021-05-25 16:09 栏目：一年级下数学 发布单位：中卫市第三小学 点击量：1749 【公开】

第七课时：整十数加一位数及相应的减法

教学内容: 教科书第48页例8

教学目标:

知识与能力；结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。

过程与方法；巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。

情感态度与价值观；运用所学知识解决简单的数学问题。

教学重点：

熟练地口算整十数加一位数和相应的减法的口算方法，并能够正确熟练地进行计算。

教学难点：学会能够用各种不同的方法进行口算。

教具、学具准备：口算卡片、小棒课件

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

资源运用及

设计意图

一、复习：

1、填数：

3个十和2个一合起来是（）。

8个一合起来是（）。

46里面有（）个十，（）个一。

28里面有（）个十，（）个一。

2、口算：

10+2= 12－2= 2+10=

12－10= 15－5= 5+10=

15－10=

学生看课件指名口算回答

课件出示口算题，

设计意图；

二、创设情境，探究新知

1、教师创设情境：开学了，教师给同学们发书，看，图上告诉我们什么？每包10本的书有几包？零散的书有几本？

2、你能提出一个数学问题吗？只要他们能根据这一具体情境提出数学问题，教师都要加以鼓励，培养学生积极思考，不断提问的意识。一共有多少本书？

3、解决30+2 和（2+30）。

(1)在学生提出的问题中，选择一个问题问：妈妈一共买了多少本？应该怎样计算？用小棒摆一摆。

(2)学生口头列式：30+2＝32请学生说说是怎样想的？为什么用加法计算？

（3）依据百以内数的组成：3个十和2个一组成32。

（4）想像成一捆小棒加两根小棒合起来就是32

（5）30往后数2个，就是32

3、解决32－2＝30

现在我们知道一共有32本书，如果教师拿走2本书，还剩多少本？

（1）依据数的组成知识，32里面有3个十和2个一，去掉2个一还剩3个十，就是30；

（2）解决32-30=2，想加算减，3个十和2个一加在一起就是32，从32中去掉2个一，就剩下3个十即30，从32中减去3个十，就剩下2个即2。）

（3）将32进行拆分，分成30和2，去掉2还剩30。去掉30就是2

学生口答

学生提问题

学生用小棒摆

请学生列出算式，学生口答，并告诉大家是怎样计算的？

课件出示主题图；

设计意图；

三、巩固练习

1．书本第48页做一做，根据图片列出相应的算式。

先摆5捆，再摆6根。列出50+6=56 6+50=56 56-6=50

56-50=6

摆小棒列加法算式和减法算式，先摆3捆又5根。

2．数学练习：书本第49页练习口算并校对

学生仔细观察，后列出相应的算式。在计算

出示实物展台教师摆小棒。

四、全课总结

学生说说这节课有什么收获

板书设计：

整十数加一位数和相应的减法

30+2＝32 2+30＝32

32－2＝30 32－30＝2

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