一、指导思想： 本学期，我们二年级语文教研组，将继续在新课程标准的指导下，在学校教导处计划的引领下，深化语文教学改革，巩固新的教育教学观念，大力提高课堂教学效率，追求课堂教学效果；以大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 二、工作目标： 1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断进步教师的本身素质； 2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制定出合适他们的教学计划，力争使学生在把握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。 3、加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实进步学生听、说、读、写的能力。深入研究课堂教学模式，通过同上一节课、同听同评一节课，进步组内教师的教学能力。 4、结合学校的工作内容，根据低年段特点，展开情势多样、丰富多彩的学生活动，如；写字比赛，古诗文朗诵比赛等。使学生在实践活动中构成一定的语文能力，创新意识和实践能力。 5、期末温习阶段，教研组加强合作，共同寻觅本学期教学中的薄弱点，共同研究温习课的内容，重视精讲多练。 6、培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。 三、常规工作： 1、认真研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使大家明确本组教材的教学重点及难点。认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵。 2、深入实践新课程标准，优化课堂教学。倡导自主合作探究的学习方式，使学生能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学结构，追求学生在40分钟里的收获最大化，凸显学生的主体地位。 3、认真上课，集体备课落到实处。 制定集体备课计划，使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节课。 4、认真写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并组织反思交流。对于教学上成功的经验交流与大家共享，对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力量进行解决。 5、组织好本年级的公开教研课的上课、说课、评课。这是每学期学校要求每个年级必上的一节公开教研课。组织全组教师群策群力，打造一节精美公开课，公开课要有微视频制作。 6、组织本组教师互帮互学。每位老师本学期要互听本组教师的课。取长补短，共同进步。 7、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培养。努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。 8、加强古诗词、每日一句的背诵、加强课外阅读，注重学生的积累。要求每个老师把每个星期一周要背的古诗和每日一句写到黑板指定的地方，讲解大意，让学生理解记忆。 9、认真抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。 10、积极做好培优补差工作，让后进生齐头并进。越是成绩差的学生、智障学生，越要组织他们多看课外书，扩大阅读量，开发智力。 11、搞好本期期初、初中、期末常规检查。 四、其他方面： 九月份： 1、传达学校教导处对本学期的总体教学要求和教学常规检查项目。 2、根据教导处总的计划，商讨、制订本组教研计划，明确教研工作重点。落实组内教研具体任务的分工。 3、教研组成员学习课程标准，明确本册教学目标和教学重难点。 4、进行第一次教学常规检查。 十月份： 1、组织教师参加听课活动； 2、开展教材分析研讨，着重探讨教师如何钻研教材。 3、学习有关教学新理念的文章。 十一月份： 1、继续开展教材分析研讨，人人参与。 2、继续组织教师参加教学理论学习。 3、组织参加学生的作业检查和展览工作。 十二月份： 1、调整教学进度，交流教学中存在的不足，及时补缺。 2、课题阶段性总结与交流。 一月份： 1、制定复习计划，合理开展复习。 2、小结本学期教学工作，组织好期末测试。 3、商讨学生假期学习任务的安排。 4、整理并上交教研组资料。 | 
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