各位领导，同仁，下午好：
我的演讲题目是“良心，责任”。
2012年9月我以一名特岗教师的身份走进了铝业学校，担任了七年级（1）（2）班的数学教学工作，转眼间，一学期的时间便在指间溜走，这期间我目睹了同事兢兢业业工作的状况，他们风雨无阻，弦歌不辍。同时我对自己从事教师职业也进行了一番思考。
有人认为，老师是太阳底下最光辉的事业。我对“光辉”的理解只能说是精神上的享受，对学生行为、品质、人文等方面的塑造起到了中流砥柱的作用在物质上，老师是清贫的代名词，一个月一至两千块钱的收入，如果单纯用在柴米油盐酱醋上还行，当然老师也需避风遮雨之所，如果用来按揭买房那就捉襟见肘，唯一的好处旱涝保收，十二个月都有工资。大多数老师没有逃离工作岗位，是大家找到精神与物质均衡的最佳契合点，并乐意用自己的一生奉献给教育事业，没有在物欲横流的世界里精神迷失。
谈到师德师风，我毋庸无病呻吟，写一些形容词堆砌的骈文，无端歌颂自己的功劳，需要用自己行为实现内心深处一些理想，让学生评价恰到好处。这使我突然想起了林语堂先生的一段话：“我们的演剧的本能根深蒂固的，所以我们常常忘记我们在离开舞台的时候，还有真正生活过。于是我们一生劳劳苦苦地工作着，不是依我们真本能为自己而生活着，而是为社会人士的称许而生活着。
何谓良心？于我来说，以平常心来对待这份职业，该上的课上好，该批改的作业批改好，学生疑难解答好；用赤热之心对待学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生，在习惯上引导学生；秉持中正之心对待学生，该批评就批评，该表扬就表扬。把这些常规的事情做好了，学生认可了，我也就心满意足了。这些比朝三暮四的理念强多了。所以说简朴的付出就是从业的良心，小官僚幻想着自己的伟大，社交场中的暴发户展览他的珠宝，幼稚的作家幻想自己已挤上不朽的作家之林，于是便立刻变成了不简朴自然的人，甚至良心的轨迹发生偏离。正所谓“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。
何谓责任？对我来说，就是把本职工作做好，同时不要过于计较，也适当懂得奉献，没有补贴的事也要去做。我作为课任老师，两个班的课一定要上好。这学期，下午第四节课我基本上都是在教室度过的，确保学生花多一点的时间在学习上，虽无黄白之物，我都愿坚守岗位，这就是一种自觉的奉献，而不是作秀。我只愿三年下来，学生之间和和气气生活学习，学生平平安安毕业。不论成绩好坏都考上了预期的高中，就算我功德圆满，问心无愧！
在学校里，不仅仅要处理与学生的关系，更应该与同事之间相处融洽。曹操说“宁负天下人，天下人不负我”，而我却认为“宁天下人负我，我不负天下人”，懂得礼让、谦虚、尊重，没有等级的压迫感，大家在一起工作自然会感到愉快。
1月9日期末考试结束，学生陆续离开了学校，忽然有一种人走茶凉的感觉，有学生传来问候，此时我真正懂得了学生的认可比任何荣誉光环、溢美之词更实在。师德何以堪，不义而富且贵。
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