大赛指南

评审标准

微课大赛评分标准

评选分项	评选细则说明	分值
选题	应选取教学环节某一知识点，例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”	10
设计合理	应围绕教学或学习中常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。	5
内容科学	教学内容严谨，无科学性错误。	5
结构完整	微课具有一定的独立性和完整性，同时还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）；微教案、微习题、微课件、微反思等，以便于其他教师借鉴与使用。	10
方法适当	能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。	10
形式新颖	构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。	10
语言清晰	教学语言规范清晰、语言亲切、富有感染力。	10
趣味性强	教学过程主线清晰、深入浅出、形象生动，逻辑性和启发引导性强，有利于提升学生学习主动性。	10
技术规范	时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。	10
目标达成	完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。	15
逻辑清晰	教学内容的组织与编排，要符合学生的认知规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。	5