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        永宁县第三小学学生美育教育实施方案

   宁夏回族自治区党委办公厅、政府办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见》，要求各地各部门结合实际认真贯彻落实，培养具有爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践本领的德智体美劳全面发展人才。

   落实美育，以提高学生审美体验和审美表现能力为目标，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，以美育人、以美化人、以美培元，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此我校在学生美育教育方面做了以下努力：

    一、严格落实学校音乐、美术、书法等美育课程开设刚性要求，音乐、美术、书法课程全面开齐开足，确保艺术课程课时总量不低于总课时9%美育。一二年级每周2节美术、2节音乐，三—六年级每周2节美术、2节音乐、1节书法。

    二、美育资源配置不断优化，学校建有音乐教室3个（其中一个还可作为舞蹈教室）、美术教室2个，书法教室1个，并进行装修布置渲染艺术气氛，而且配有钢琴、多媒体设备“互联网+美育”运用更加成熟，另外空间大便于学生做各种活动。

     三、配足配齐专职音乐、美术、书法教师，保证每个学生都能得到良好的专业美育教育。

    四、建立美育评价督导制度。

   1、开发建立学校美育基地(校本社团），每周五下午进行，学生根据自己的兴趣和特长进行选择，学校每学期对社团成果都有检查验收。这既培养学生能力，使学生多掌握一项艺术技能，又提升学生的艺术素养，而且参加社团的学生是学校艺术表演比赛的主力军。

    舞蹈组负责人：朱晶晶

    合唱组负责人：闫荣  罗妮

    器乐组负责人：马雪云  刘海荣

    书法组负责人：眭鹏飞

    2、开展多样的教研活动。因专职教师人数足，所以就可以有针对性的开展美育方面的教研活动，如展示课、比赛课、学生才艺作品展示，教师个人技能比拼，可以相互学习亦可促进提升教师技能。

    3、结合重大节日进行才艺展示。比如六一、十一校园文化节学生的书法、美术作品展以及学生参加校外艺术学习的个人才艺展。既督促艺术课教师做好学生课堂教学、社团活动资料的保管，又激发其他学生参与的热情，而且为学生展现艺术才能搭建平台。

    4、将学生课内外艺术活动实践、艺术社团活动等艺术素质测评结果纳入学生综合素质评价体系，将测评结果纳入学生综合素质评价，并每学期都会对家长进行通报，让家长了解孩子艺术发展。

    五、利用各种信息平台做好学校美育工作的宣传，让家长、社会了解我校在美育方面的特色和学生美育培养的办学方向。