陈立群，中共党员，中学数学高级教师，享受国务院政府特殊津贴，贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学校长，浙江省杭州学军中学原校长。2019年9月，被中宣部授予“时代楷模”称号。2021年2月，被中共中央、国务院授予“全国脱贫攻坚先进个人”称号。2021年6月，被中共中央授予“全国优秀共产党员”称号。
陈立群谈教育家精神
o 教育从来不仅仅是一份职业，它是一份事业，更应该是一份志业
o 教育应该从关注“术”，到更多地关注“道”
弘扬教育家精神，应该思考人类发展的方向性问题，思考怎样让它回到教育的“道”上。教育的“道”在我看来只有两条，第一条是人的身心发展规律，第二条是教育和教学本身的规律，我们要按照“道”来行。从历史的角度讲，我觉得教育家精神就是守正创新，是高屋建瓴的一个顶层设计，接下来我们要按照教育规律办学。
追求教育家精神不是蛮干。现在，我们把太多的时间用在机械、简单地重复上，没有真正去关注创新思维的培养、人未来的可持续发展。从做事的角度来讲，弘扬教育家精神就是要在遵循教育规律的前提之下努力办好学校，把高标准做事情落实到每一天、每一件事上。
弘扬教育家精神尽量要少一点急功近利，多一点对人的成长规律、对教育教学规律，也就是对教育“道”的敬畏、追求，这样我们的教育可能会发展得更好。
一线教师追求教育家精神可能总是在路上，这个没有关系，虽不能至，心向往之。能参与并见证我国从教育大国到教育强国的发展变化，这就是无上荣光。
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