在即将过去的一学期里，市二小在校长丁琦的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循 以学生为根本，以质量为中心的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫，大力推进“和雅文化”建设，现将工作总结如下：

一、抓师德师风，建设和谐团队，扎扎实实抓好党建工作。

（一）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实加强党员、领导干部作风建设工作，增强党组织的战斗力和凝聚力

1．强化理论学习，提高党员的思想政治素质。根据教育局党委关于《2017年教育系统及机关干部政治理论学习安排》部署安排，学校党支部制定详细的计划与安排，较系统地学习了习近平在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的重要讲话、王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告、习近平同志《关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《关于转发（中共中央纪委关于8起党风廉政建设责任追究典型案件的通报）的通知》等内容。

2．加强和规范组织管理、组织发展工作。党支部关心青年党员的成长，鼓励青年党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋带头作用。集中教育培训以上党课为主，依托党员电教室、市二小Q友群、市二小在职党员、退休党员微信群等教育途径，采取集中培训与分散培训相结合的方法进行。

3．开展“创先争优”主题教育实践活动。组织全体教职工、党员干部认真学习习近平等领导通知的讲话精神；3月份开始，开展“五对照五检查”活动，查找作风建设方面的突出问题。活动中，每位领导党员干部分管一个年级组；每位党员与一位青年教师获捆绑交流教师结对子听课；每位党员捐助一名贫困生。在职党员教师师德承诺、党员承诺、“评星定格”活动、三亮三比三评活动、党员自评及领导季度点评活动、“四比三优两满意”活动、师德整顿教育活动等等。

（二）扎实开展书记项目，大力创建和雅校园。

2017年，学校经过考察思考,结合学校实际情况着力打造“和雅”文化品牌。“雅”是人格与智慧的最高境界，是言行的标准，心灵的美好。学校把“和雅”作为学校文化的核心，以“追求干群之间的和谐互敬，教师之间的和谐互学，学生之间的和谐互助，师生之间的和谐互动，家校之间的和谐相处，人与环境之间的和谐共生。”为目标，着力打造“和美典雅的环境文化，和谐儒雅的家长文化，和乐卓雅的学生文化，和睦慧雅的家长文化”，通过“教师提升，活动育人，家长教育”三大系统工程，实现塑造“儒雅”教师，培养“文雅”少年，实现“蕴雅”课堂，打造“高雅”校园的奋斗目标，让二小的课堂焕发生命的活力，让二小的校园充满生长的气息，让二小每一个学生生动活泼，全面主动的发展。           

（三）开展“结对帮扶、扶贫帮困”活动

组织全体在职党员与困难党员、贫困学生结成帮扶对子。对党员和青年教师采用结对子听课指导帮扶，共结成18个对子，听课97节。对30名贫困学生结成对子捐赠了书包、水彩笔、笔记本等学习用品进行帮困，平时关心他们的生活、学习，既解决他们的实际困难，又帮助他们树立信心，提高教育教学学习能力，自强自立。

（四）加强学校廉政文化建设 

学校党支部大力开展廉政文化进校园活动，加强校园廉政文化环境建设。通过召开专题组织生活会、知识答卷竞赛、讲党课、看录像、廉政警示教育等系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有教育意义的宣传教育活动，讲党课《严明党的政治纪律和政治规矩》，召开了教师诫勉谈话会，编辑印制了内部资料11余万字的《市二小法制安全教育制度汇编》。确保了广大党员干部深受教育，改变了党员干部的工作作风，广大党员树立了“廉洁从教、服务学生”的思想意识，活动取得了一定成效。

（五）巩固三星级服务性党组织的成果，努力创建四星级服务性党组织。

根据星级服务性党组织创建活动要求，我校党支部积极完成自评、申报和启动工作。严格执行“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等基本制度，有效开展党的工作。党组织负责人及班子成员加强学习培训工作，党支部重视党员和教职工政治学习笔记的督查考评工作。重视阵地建设，购置了党旗立座，完善了党建阵地建设。党建工作与教育教学工作协调推进。注重在优秀青年教师中发展党员。2017年上半年党支部工作获吴忠市教育系统“先进基层党组织”表彰。市教育局党委授予我支部三星级服务性党组织。

（六）参加怡园社区联合党委，扎实开展“在职党员进社区”活动。

参加怡园社区联合党委举办的“睦邻文化节”活动；选派两个文艺节目《花木兰》和《廉洁家书》共计60人积极参加；在职党员组织开展 “三五学雷锋志愿者服务活动”；为社区年老多病生活贫困的老人兑现了微心愿，为他们送去了按摩。我们还组织学生走进孤寡老人家中为老人们打扫卫生，陪老人聊天，奉献了爱心。还参加了社区举办的小型体育比赛活动，伏皓老师荣获三等奖。三是在职党员参加了社区开展的庆七一慰问老党员活动，为老党员送去了礼品。老人们欢喜得乐开了花。

（七）抓师德工作，建设和谐团队

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。

二、抓常规管理，提高教学质量

（一）规范制度，细化管理，抓好常规教学。

1.严格执行了课程设置计划，按计划开齐、开足各个学科课程，科学、合理的安排课程。

2.批改、测试、课后反思等环节入手，落实教研组长周查，学校月查，教务处不定期抽查的教学基础工作检查制度。对教学常规中有违规现象的教师及时指正，使教师树立了“向最好的学，同最强的比，向最高的攀”的意识，形成“科学、严谨、高效”的教学习惯。

3.优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点、新方法、新途径。

4.在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，在解题能力上，重视和加强了学困生和学优生的差异性辅导。课外辅导紧紧围绕提优转差这一总目标，既面向全体，又分层次进行个别辅导，做到因材施教，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法。

5.认真写好教学反思。有反思才有提高，教师们结合教案的实施情况，及时写出教学反思，找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。

6.加大听课力度。实施调研课、推门课、考核课、公开课、示范课的五课活动。包年级领导和教师认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法。

7.规范考试制度。在教学中，定期对教学质量进行分析，采取由任课教师，教务处两级分析制度，抓好阶段性考试。加强常识学科的管理，施行常识学科阶段性试卷测查。学校侧重抓好月考，期中，期末等阶段性考试工作，使教学内容达到了节节清，章章清，册册清，期中、期末考试采取跨级插花座，单人单桌，交换监考，流水批卷等形式，及时召开教学工作分析会，查摆教学中存在的不足，及时整改，促进了教学质量的提高。

（二）强化教师培训，促进教学持续发展

1.加强理论学习，让理论成为实践指导的基础

充分利用集体备课和教师业务学习时间，组织教师阅读一些教育教学刊物、观看远程教育资源上的“名师课堂实录”和“空中课堂”等，摘录业务笔记，提高教师业务水平，促进教师专业发展。

2.加强实践学习，促进教师专业水平的提高

①外出听课培训，拓宽教师的眼界。学校领导创造条件“请进来，走出去” ，有针对性地选派袁霞、杜建成、郑永祥、肖瑾觐、刘学荣、董艺、陈立英、何海燕、吴志红、周海燕等多名教师分别到区内、外各地参加培训学习，学习先进的课堂教学经验，在与名师交流与碰撞中多渠道提高教师的课堂教学水平。

②落实帮扶制度，提高教师教学水平。在教师中开展“一帮一”的帮扶活动，实现教师业务水平整体提升的目标。按照帮扶计划，实行了新、老教师，党员、群众教师、骨干教师和非骨干教师之间“一帮一对红”的活动。通过平时相互听课学习，相互交流，加强教师间的正面指导，发挥本校优秀教师的作用，促进教师间教学相长，实现本校教师教学水平的整体提高。

③开展了电子版白板技能操作培训活动。5月份学校积极组织部分教师参加了电子版白板操作技能培训活动。聘请了哈攀老师对学校新安装在触摸屏教学一体机的西沃5系统软件操作使用制作课件进行了讲座培训，培训后教师们认真练习掌握操作技能，并能结合自己的教学内容进行运用，很好的辅助于自己的教学。

（三）加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的校本研训活动。

1. 切实开展教研活动，加强集体备课。

2.立足课堂，加强课题研究。                                

3. 积极组织，大力支持教师参加了“网上晒课活动”。通过“一师一优课、一课一名师”活动启动和培训，使我校教师进一步明确“一师一优课、一课一名师”活动的目的、相关标准和要求。增强对此项活动意义的认识，明确目标任务，积极参与“晒课”活动，确保 “晒课”质量的提高。全体教师积极参与，在校教师的晒课率达到了100%。4.以赛促教，提高教师的课堂教学水平。

5. 加强基本功训练提高教师素质。开展了“三字一化”校级选拔赛活动。

6. 认真制定了各学科期末复习计划，做好了期末复习工作。

7.以学生竞赛促进学生良好学习习惯的形成。开展了四至六年级“电脑制作”竞赛。共上报作品29幅，有五名学生获奖，活动的开展促进了学生良好习惯的培养和形成，为提高学生的能力提高学习质量打下了基础。

四、以德促教、培养习惯，增强实践，提高学生的综合素质。

（一）以“两学一做”主题教育活动为主题，加强师德师风建设，提升教师的师德修养。

1.加强师德培训学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。

2.深入扎实开展了“两学一做”主题教育活动”。依托党员电教室、市二小Q友群、市二小在职党员、退休党员微信群等教育途径，采取集中培训与分散培训相结合的方法进行。通过专题教育活动，加深了教职工岗位职责和职业道德方面思考和认识，切实解决教师队伍中存在的突出问题，端正了教师的执教行为，进一步树立良好师德形象。

（二）以“以人为本”为管理理念，加强学生常规管理，提高德育管理的实效。

在学生常规管理上，本学期继续采用“三级”管理模式，即值周负责人、值周教师和值周学生的管理考核方式，明确检查考核细则，过程结果公开透明。从而形成良性竞争，提高常规管理的实效。

1.做好常规教育管理工作。严格实行“三包”教育管理制度，包年级领导深入年级、班级，值周领导加大督察力度，班主任、辅导员紧跟班级，通过采取上下楼梯应急演练、全校性集合排队，做操站位训练、站、立、行的规范化的训练和队礼、国歌、升旗仪式规范性的训练。　

2.加强放学路队的管理。

3.注重班队教育管理。各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分教育主题对学生进行“好习惯伴我健康成长”等主题班队会教育。从细微处抓细节，从关键处抓养成教育，使学生大型集会安静，见到老师同学主动问好，进出教室、楼道和校门主动让老师先行，做好事捡白色垃圾，清扫校内杂物、拾东西主动交公、上楼梯、上厕所高年级学生主动礼让低年级学生的行为时时再现，一个团结、文明、向上、进取的校园风气已经形成。

4.抓好卫生工作管理。为了让学生养成良好的卫生习惯和深刻体会到优美环境的好处，政教处对教室卫生、楼道卫生、校园卫生实行各班责任包干、红领巾监督岗每天随机检查，及时广播通报检查结果的办法，并倡导学生要做到校园无零食、无杂物。通过严格管理，各班垃圾桶内无塑料包装袋，基本上做到了校内班内无零食，使学生卫生习惯逐步养成。33个班能坚持一日“三扫”和“时捡”校园杂物，一个干净、舒适、美丽的校园环境时时给人留下清新、美丽之感。 

（三）以“养成教育“为抓手，加强学生的思想道德建设，提升学生的综合素质。

 1.加强学生的思想道德建设。利用主题班队会、思品课、红领巾广播站、国旗下讲话、板报、征文等活动对学生进行思想教育。通过争创和雅班级，争当“星级少年”，学生的良好行为习惯逐步养成。涌现出一批“礼仪之星、孝德之星、诚信之星、友爱之星、学习之星”的优秀学生和先进班集体。

 2.开展各项德教活动，促进学生全面发展。

（1）弘扬志愿精神，开展“红领巾学雷锋志愿者”活动。“开学典礼”大会上对25名家庭贫困的学生进行了“手拉手爱心救助”，为他们捐赠了书包、文具盒、笔记本等学习用品。开展“共建和谐古峡，红领巾与你同行”的环境卫生整治志愿活动。为社区、医院清理了卫生，使古峡西街和紫薇巷的环境卫生焕然一新。平时，一至六年级各中队设立“好人好事记录本”，每周五将本中队的好人好事上交少队部进行评比打分，涌现出了许许多多助人为乐、拾金不昧的优秀少先队员。

（2）开展“学英雄、祭英烈 学做和雅少年”主题教育活动。一是组织学生到汉坝小学参加祭奠崔景岳烈士活动。二是下午各中队上好“清明节祭英烈”主题班队会课，利用队会课，让学生记住传统节日教育清明节，并缅怀先烈，追忆历史，教育引导广大少先队员牢记历史，严格要求自己，好好学习，争做二小和雅好少年。三是开展“网上祭英烈”活动。安排班主任老师利用班级微信群、微机课组织学生在网上开展向英烈鲜花、寄语活动，学生参与面广，积极性高。同时，市二小利用升旗仪式、校园广播宣传清明节的来历，播放《烈士墓前》等歌曲，对学生进行爱国主义教育。活动也将我校和雅文化建设推向深入。

（3）组织学生开展丰富多彩的展示活动。 “六一”期间，学校举行了“诵读中华好经典  争做和雅二小人”诗文诵读比赛。一至五年级学生共27个班级参加了本次活动。全体学生不仅展示了自己的风采，更感受到了展示的快乐，能力得到了锻炼，度过了一个快乐的“六一”儿童节。

（四）以丰富师生文化生活为宗旨，提升校园文化建设质量，促进全校师生健康发展。

  1.提炼主题突出、品味高雅的班级文化、走廊文化、楼道文化、活动文化等校园文化。本学期开学初，学校面向全体学生发出倡议，教育学生争做“和雅”二小人。在学校东墙设置了传统文化宣传墙，有古诗词，有三字经，有成语故事，有节气歌，孩子们在课下的浏览中习得了知识，感受到了浓浓的书香氛围，还开发了“和雅”文化校本教材，有《和雅少年成长记录册》，有《亲子阅读卡》，有《雅言集》，有《雅行集》，学校从12个方面着力打造文雅学生文化，学雅观、尽孝雅、读文雅、说话雅、就餐雅、走路雅、着装雅、爱校雅、上课雅、课间雅、集合雅、树雅星、时时处处与雅相伴，与爱同行，学礼仪、讲规范，人人争做“快乐、文雅、自信、进取”的和雅好少年。

此外，学校还加强家校共育工作，教育孩子起始在家庭，提升在学校，促进在社会，我们将从家校互动走向家校融合，举办感恩教育报告会，开办“妈妈读书会”，开展“家长开放日”，组织“和雅少年进社区献爱心”活动，评选“书香家庭”，“和雅家长”，让“和雅”文化从学校走向家庭，走进社区，走向社会，最终形成“人人和雅”的良好社会道德新风尚，让社会主义核心价值观建设在“学校”，“ 家庭”，“ 社区”的合作共建中扎实推进。

 2.努力开展“书香校园”创建，为学生健康成长创造良好的环境。学校还设置“相约星期三”读书课程，组织“二小诗词大会”、“ 成语大赛”。倡导“家校共育，亲子阅读”，组织“与经典有约，让美丽起航”艺术文化节，评选和雅教师、和雅少年、和雅家长，六一隆重表彰，让“书香”，让“和雅”，让中华优秀传统文化，走进二小，生根、发芽、开花、结果。

 3.积极开展体育、艺术活动，努力培养学生特长兴趣，促进学生健康成长。本学期，学校落实学生体质健康检测制度和每天锻炼一小时规定，积极开展快乐大课间活动，切实开展各类兴趣小组培训以及体艺2+1的活动，还组织开展了1—6年级跳绳比赛，3—5年级毽球比赛；组织学生参加了学校第15届运动会。

五、做好后勤服务保障，加强安全教育管理，，维护学校和谐稳定，提升安全工作质量。

（一）健全机构，强化组织领导。

1、学校成立了以校长为组长，党支部书记为副组长，其他学校领导为成员的安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。坚持做到班会讲安全，校会讲安全，时时讲、事事讲，使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线。  

   2、制定了安全工作目标责任制、整改限时制、完成复核制。实行领导包年级、班主任包班级、教师包学生、总务处包门房和设施安全的“四包”责任制。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。将安全工作作为对学校领导和全体教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

（二）完善制度，强化管理。　　 　　

1、不断完善学校安全工作规章制度。学校在原有各项职责制度的基础上，进一步完善了学校安全工作的各项制度，建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材安全检查、健康体检、防踩踏等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。   

    2、逐级签订责任书。开学初校长与学校领导，学校领导与各处室、各部门、各年级、班级层层签订了岗位安全责任书，明确各自的职责。

    3、建立健全学校安全意外事故处置预案制度。做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然。学校不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全

（三）深化教育，切实提高师生安全防范能力。

学校始终坚持“教育为首、预防为主”的方针。做足做好 “防”和“育”的文章，在学生良好的安全习惯养成上狠下功夫。

    1、将安全教育内容渗透到国旗下讲话、班队会、红领巾广播、黑板报、展板等宣传中。组织召开上下楼、交通、防溺水、消防等主题班会。一至六年级每周开设一节安全教育课，培养师生安全意识，使学生人人讲安全，处处讲安全。

    2、坚持每月一次的上下楼梯、防震、防火等内容的紧急疏散演练，提高师生自救能力，防患于未然。

    3、加强家校联系。召开全校学生家长会和六年级毕业班学生家长会，与家长签订安全管理目标责任书，以校迅通、家访、电话等多种联系方式，请家长配合学校共同做好节假日期间学生游泳、交通、治安、饮食卫生、用火用电、防御自然灾害、上网等安全教育和管束工作，提高了家长安全防范意识，增强了家庭的教育作用和监护力度。

    4、加强警校联系。聘请城关派出所所长担任我校法制副校长，三月份和四月份分别邀请法制副校长、消防大队警官到我校开展法制和消防安全讲座。利用鲜活实例让学生知法守法，做合格公民，有力预防了校园违纪现象的发生。

（四）突出重点、硬化措施，有力保障学校安全稳定。

    1、加强上下楼安全管理，落实好高峰时段立岗值守制度。坚持各年级按序上下楼梯，要求任课教师在课间操、中午、下午学生集中下楼时负责组织护送，包年级领导、值周安全员坚持每天三次到分管楼层进行监管，有效预防踩踏事故发生。

    2、加强路队管理。积极与交警队联系，监督交警上下学时段在交通要道执勤；同时，每天安排值周中队于放学时段在交叉路口设置红领巾警戒线，加强监督、协助指挥，包年级领导坚持每天两次与班主任护送、监管学生安全回家，有效预防了交通事故发生。

    3、加强学生课间活动的安全管理。开展体育大课间活动，要求学生文明游戏，同时，每天安排两名值周教师早晨、中午提前半小时到校，对学生课前、课间活动进行巡查，对危险行为进行制止，确保学生在校期间活动的安全。

4、加强学生防溺水安全管理。要求班主任对全班学生按住址划分小组，小组长负责对学生校外活动情况，特别是到湖、渠等水域玩耍、游泳的学生进行监管，定期向班主任汇报，有效预防溺水事故发生。

5、认真落实安全大检查，各功能室、班级自查和领导小组检查相结合，强化隐患排查和整改落实，坚持定期排查、限时整改，做到不留盲点、不出漏洞，使隐患排查制度化、常规化。

6、加强班级安全文化建设。制定、完善“四个制度、四个职责”；设置班级安全文化管理手册，认真落实日巡查、周讲评、旬自查、月迎检、学期总结、学年评比；在班级建立学生安全隐患排查、矛盾纠纷监控、行为规范督查、应急事故处置自治组织，充分发挥学生主人翁精神，参与班级安全管理。

7、加强门卫管理。制定并严格落实《市二小安全保卫人员管理办法》，强化安全保卫人员工作责任心，落实好来人来访登记、报告制度，学生外出请假登记制度等规定。

（五）加大投入，着力提高物防、技防水平。

本学期，加固教学楼栏杆120米；拆除办公楼破损挑檐130米；加设教学楼装饰墙安全窗48个；更换了监控录像机、硬盘存储系统。投入经费近十万元强化硬件设施建设，有效提高了物防、技防水平。        

六、发挥工会职能，严格财务管理，促进学校健康发展。

（一）抓“规范”，加强组织建设。

1、加强工会组织的建设。

本学期学校工会把工作摆在学校发展的重要位置，做到年初有布置，年中有落实，年末有考核。另一方面，根据形势的需要，利用新载体广泛开展宣传活动，通过学校、社区文体活动、庆六一节目汇演、看望慰问、书画作品等，进行全方位、多层次的宣传发动，稳扎稳打，取得了良好的成效。

2、努力提高教职工的政治素质。

组织教职工认真学习相关文件精神，学习新的《中小学教师职业道德规范》，学习模范人物先进事迹，常态化开展“两学一做”学习教育、庆“3、8”送鲜花和文艺演出、粽叶飘香庆端午等活动。一系列活动的开展，促进了学校物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，使广大教职工的政治思想觉悟，教师道德素质有了较大提高。

（二）抓“维权”，发挥工会作用

维权是工会工作的重中之重。必须维护好教职工的合法权益，才能把教职工的积极性引导好、保护好、发挥好。我们通过推行一系列的行动，维护职工的合法权益，调动职工的积极性。

1、推进学校民主管理。

2、积极探索职工民主管理新路子。深化校务公开制度,促进学校民主建设。“校务公开”坚持做到制度化和规范化。校园内和校门口专门设立了校长信箱，随时接受广大师生和家长的意见和建议，以及咨询和投诉。

3、以送温暖为载体，为困难职工办实事。半年来，学校工会共走访、慰问、探望教职工、退休教师及困难党员22人次，发放了各种慰问金、慰问品。参加了社区组织的慰问工作，为他们解决了一些生活困难；三八节送上节日的礼物，使老师们感到特别的温馨和快乐。学校牢固树立群众利益无小事的思想，及时向学校反映民情民意，努力为教师办实事、办好事、送温暖。并利用网络，向教职工宣传工会知识、工作动态，积极向区教育信息网提供信息报道，宣传我校工会工作，提高学校知名度。

    （三）抓“载体”，增强工会活力.

1、以学科竞赛为载体，通过教师录课赛课行动，提师能素质。

2、开展庆“3.8”展风采、社区节目汇演等文娱活动，丰富职工文化生活。

3、购买蓝排足球等体育器材，丰富教职工的课余文化生活，缓解了心理压力。

4、继续开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康幸福工程。落实教职工健身强体、愉悦身心的各项措施，使“我参与，我健康，我快乐，我奉献”的理念深入人心。上半年，教师们坚持每天参加球类和早跑锻炼；大课间时间开展和学生一块参加跳绳、踢毽子、打羽毛球、打篮球、打乒乓球、打排球等社团文体活动。大家积极参与，参与面达到95%以上，增强了教职工的体质。

5、开展读书活动，提升我校教职工的教育内涵，形成科学教育、幸福教育整体氛围的内在推动力。

七、存在的主要问题：

1、从学生数来看，我们学校场地小，学生开展活动困难，图书室存在窗户开裂下陷问题，没有多余教室能解决问题。与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

3.全员育人意识淡化，任课教师忽视对学生的教育和管理，加上班额大，班主任工作繁琐，学生的常规行为反复性大，学生良好的行为习惯还需要进一步加强，使之与学校的内涵发展相融合。

4.学生的社会实践活动组织的较少，学生的实践能力较差。

八、下一步工作思路：

1.在教育局统一领导下，加快教学楼改进步伐，改善办学条件。

2.抓好 教学、安全、卫生工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。增强全员育人意识，拓展学生课外实践活动。

我们坚信，有上级教育部门对学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

                              青铜峡市第二小学

                               2017年7月14日