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2020年春季学期，正值我国新冠肺炎疫情防控的关键时刻，加之国外疫情加重，导致我国输入型病例增多。在全国上下抗击疫情的特殊时期，我校将严格执行区、市、县相关部门的规定和要求，在教育体育局的指导下，全力做好学校在新冠肺炎疫情期间的分层分批开学工作，制定并严格落实疫情防控制度，确保疫情期间学校各项工作有序进行。

一、指导思想

认真贯彻落实上级部门2020年春季学期开学工作安排部署，以师生的身体健康及生命安全为重，加强师生疫情防控教育工作，把疫情防控摆在工作首位，分层分批开学。加强课堂教学和学生管理工作，以教师培训为抓手，以“互联网+教育”建设为首要工作，统筹调整安排信息化工作，努力打造智慧教育，促使信息化教育资源应用进入常态化；改进教学研究工作，加强以课堂教学为核心的小专题教学研究，开展网络教研；严格管理教师队伍，严格考勤考核，严格工作过程管理，严格兑现考核结果。加强校长团队、校委会团队、中层管理团队、班主任团队、年级组团队、教研团队等团队建设，树立集体意识，形成集体观念。确保疫情期间学校教育教学、学生管理等工作有效开展。

二、时间安排

本学期我校于2020年2月18日开始组织线上教学。

九年级学生于2020年3月25日到校开学。

七、八年级开学时间及本学期时长待上级主管部门通知。

三、工作目标：

做好新冠肺炎疫情防控工作，确保师生身体健康，生命安全的同时，争取2020年各年级各学科质量检测综合成绩不低于第二名，综合管理考核不低于第二名；继续保持和发挥自治区级信息化应用示范校、科技示范校、足球特色校园的教育职能；以“互联网+教育”项目建设为核心，努力做好学校教育信息化建设工作，努力打造智慧校园；继续完善基础设施建设，优化学校资源配置，为师生提供更多服务和选择机会。继续实施均衡教育，控辍保学，实施好教育扶贫工作；加强教师培训工作，努力提升教育教学技能；全面发展音体美等特色教育，丰富学校品牌建设，激活校园文化，打造文化四中。

四、具体工作及措施

（一）严格落实疫情防控制度，确保师生健康安全

1、成立学校疫情防控工作领导小组

由学校书记校长直接负责，组织学校各部门紧密配合，确保疫情防控工作有序开展，做到疫情防控的每项工作都有专人管理，学生每一时段管理衔接有序，密切配合相关部门切实做好疫情防控工作。

2、制定并落实疫情防控各项制度

制定符合疫情要求的应急预案、防疫物资储备发放回收制度、疫情期间的小班教学制度、餐饮及就餐制度、卫生管理制度、宿舍学生就寝制度、学生一日三次体温测量登记上报制度、疫情防控时期门卫管理制度、疫情期间校园消毒制度等，加强师生管理，严格落实制度规定，确保教育教学工作有序进行。

3、教育师生学习了解疫情防控知识，熟练各项操作流程

教育广大师生了解疫情防控知识，学习学校各项制定，明确操作流程，要求师生在疫情期间全程佩戴口罩，做到勤洗手、勤通风，勤打扫，及时消毒。对可疑人员，保持早报告、早隔离、早治疗的原则，确保师生身体健康，生命安全。

（二）强化学校管理，提升管理成效

1、规范学校管理，严肃工作纪律。

学校坚持“校长负责，支部监督，民主决策，分工管理，责任到人”的工作机制，强化年级组核心管理作用，由校级领导分工负责，各处室协调运作，遵循谁主管谁负责，谁检查谁考核的原则，严格按照程序办事，实施精细化管理，提高管理效率。严格执行二届一次教代会通过的《彭阳四中教职工考核办法》等各项规章制度，坚决实现以制度管人管事，坚持公平公正公开。加强干部队伍和教师队伍的管理，切实提高管理水平。严肃工作纪律，实行上班签到制度，坐班制度，有事请假制度，严格考核，并将考核结果纳入绩效考核。

2、加强依法治校，推进学校治理法治化。

学校建立依法决策、民主参与的工作机制，将教育教学工作纳入法制化轨道、实现学校管理法制化、科学化、民主化、规范化；依法保障师生的合法权益，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。

（三）加强教学管理，全面提高教学质量

新冠肺炎疫情期间，教学工作实施小班制，均衡授课，公平育人，在确保师生安全的前提下，紧紧围绕提高“教育教学质量为核心”的目标，深化课堂教学改革，加强课堂管理以扭转教风，加强学业以管理扭转学风，采取切实有效的措施，确保教学质量稳步提高。

1、牢固树立质量意识，切实提高教育教学质量。

树立质量立校理念，保证疫情期间的教学质量，调动教师工作积极性，发挥创造性，积极参与教学改革，以生为本，挖掘课堂潜力，切实提高课堂教学效率。通过开展课堂教学技能大赛等活动，大力提高教师的课堂教学能力，促进教师专业成长。教务处、各年级组要根据校情、学情制定务实可行的工作措施，提前着手进行备考工作准备，针对不同年级学生特点，以“七年级培养兴趣，养成习惯；八年级夯实基础，稳中过渡；九年级全力以赴，冲击中考”的分层目标为指导，对学生进行逐步培养。抓尖子生培养，促后进生进步，促进全体学生共同进步。抓实毕业班课堂教学，学校主要领导要随机、多次随机听课，掌握毕业班课堂教学动态，了解教学现状，发现存在问题及时指出，并提出改进意见，督促毕业班教师抓早、抓实、抓好每天的工作。

2、狠抓常规管理，努力提高教育教学实效。

加强课堂教学过程管理，规范课堂教学秩序。认真落实常规管理制度，以课堂教学常规为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，让教师专业有发展，让课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。着力做好常规监管工作，坚持查课制度，进一步规范年级组查课，公开查课时间和内容。教务处安排专人进行查课，务必做到每课必查，及时做好记录；实行推门听课制，主管校长、教务主任每周随机听课不少于两节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年教师。随机查看听课中教师备课、作业批改的情况，并将检查结果及时公示，对于检查中发现问题要及时处理，确保教学秩序规范正常，促进教育教学效率不断提升。

3、认真落实“教研兴校”，大力提升教学效率。

校本教研注重精、细、实、新，提高课堂教学实效。教科室做好本学期计划安排，以信息技术为抓手，利用网络资源，有效开展小专题、集体备课，扎实有效的开展教研活动，促进教师专业化成长，努力提高课堂教学实效。各教研组积极组织学习新课改理念，共同探讨，要建立新型的师生关系，把课堂还给学生，突出学生的主体地位，让学生在自主、合作、探究中学习知识。

4、以“互联网+教育”项目实施为契机，努力创建智慧教育。

以“互联网+教育”项目建设为首要工作，疫情期间，线上教育发挥了积极地教育教学作用，今后，要进一步保障信息化教育资源的有效利用，重点要做好培训工作，提高使用能力和运用水平，研究制定符合学校特点的发展规划，打造数字校园品牌。

加强信息技术培训，提高信息化应用与学科教学融合能力，从最基础的PPT制作使用、电子白板和一体机运用、网络搜索下载等基础使用开始，由简入繁，逐步过渡到优质课件制作、优课、云平台运用、微课制作、微信公众平台运用等内容的技能培训。充分利用宁夏教育资源云平台，要求教师人人建好个人空间，及时上传集体备课、教学反思，课件，论文，微课。学生作业等常规教学资源，充实自己的工作资源库，并经常性开展师生在线互动交流，帮助学生释疑解惑。教导处每月组织人员对云平台使用中的个人资源上传、下载及师生交流互动情况纳入常规教学的重要检查内容，并将检查结果作为教师的年终绩效考核的重要依据。

信息化条件下，工作团队建设至关重要，学校管理工作由重个体工作转向重团队工作，逐步推进优化组合。加强建设各种工作团队，树立一荣俱荣一损俱损的意识，这是学校内涵式发展的关键所在。做好异度云常态化录播系统应用和智慧教室应用工作，做好学校网站、校园微门户和学校空间的更新和维护工作，提高学校信息化应战能力。

（四）创新德育管理思路，全面提高德育工作水平

坚持“德育为首，育人为本”， 构建德育工作整体思路，做到针对性、计划性和序列性。以规范养成教育为重点，以新冠肺炎疫情防控为契机，培养学生良好的生活习惯，努力形成自我管理的良好局面，端正学生学习、生活态度，以此扭转学风；落实教师教学、育人的责任，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式和全员育人氛围，力争使德育工作形成我校特色。

1、完善常规管理体系，实现管理精细化。

建立由政教处主导，年级组为核心，班主任为骨干的管理队伍，制定各年级、各班级分层目标，层层明确责任，狠抓常规管理。加强年级组建设，强化年级组德育管理功能。各年级德育工作要把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高思想道德水平。各年级继续深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教育，力求形式丰富、活动有实效，形成年级系列化教育和三年整体化德育网络结构。各年级围绕学校德育中心工作，由分管领导检查落实，形成政教处—年级组—班级的三级管理。继续实行文明班级、宿舍评比制度，值周检查制度，规范班级夕会制度，实施精细化管理，要加大常规检查力度，落实量化管理细则。实行班级周考核、月考核和学期考核，每天公示值周检查情况，并将考核与班主任绩效工资挂钩。

2、重视养成教育，提高管理实效。

以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为切入点，深入开展中学生日常行为规范教育，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的机制，并形成以学生、教师、家长参与的评价机制。各年级、各班要根据学生的情况，对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主参与活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、开展主题教育，突出文化育人特色。

结合新冠肺炎疫情防控工作，教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，促进校园文化建设。一是以开展主题班会、国旗下讲话、“六个一”活动、主题月活动、《德育导航》等德育教育序列主题活动，并按照安排有序推进。二是继续加强班级文化和宿舍文化建设，做到班班有班训、班风，形成班级特色文化，宿舍布置要温馨优雅，营造浓厚文化氛围，达到在潜移默化中影响学生、教育学生，提高学生文明素养，培养学生良好习惯的目的。疫情过后，开展校园文化活动，丰富师生文化生活，营造浓厚的文化育人氛围，大力开展主题教育活动，以此提高德育工作实效性。设置宿舍文化活动室，开设活动，丰富住宿生文化生活，举办好全校性学校大型文化艺术活动，提高活动质量，增强学校大型活动的组织能力，不断积淀学校文化底蕴，达到文化育人的目的。

（五）强化安全管理，构建健康平安和谐校园

安全工作关系每一位师生，特别是在新冠肺炎疫情期间，是学校健康发展的前提和保障，要牢固树立忧患防范意识，做到常抓不懈、警钟长鸣，以高度的责任感和事业心做好学校安全工作，努力为学生的健康成长营造良好的环境。

1、继续实行安全工作校长负责制和责任追究制，层层签订责任书，落实“党政同责，一岗双责”制度。发挥自治区“安全管理规范化示范学校”作用，进一步加强学校日常安全管理，逐渐规范安全档案管理，进一步完善建立应急预案体系，进行两周安全隐患排查，确保了学校的安全稳定。切实落实“人防、物防、技防”的三防措施；健全完善门卫、值班、食堂卫生管理、安全隐患排查、消防安全等校园安全管理制度；加强师生安全教育与培训，完善安全预案，按要求进行安全紧急疏散和逃生演练，加强各方的协调配合，有效防止各类安全事故的发生。

2、坚持依法治校，依法协调好校内外一切关系，切实做好协调、预防、安保工作，创造一个安全稳定的教育教学环境。全体教职工要站在一定的高度认识安全工作，处理好学校、学生、家庭与个人的关系，坚决杜绝因个人给学校带来负面影响和安全隐患；治保处协同年级组和各班主任，做好重点班级、重点学生的摸底排查工作，按照程序处理好一切事宜，做详做实，注意工作方式，树立好学校和个人形象。加强编外人员的管理，相关处室制定相应的管理措施，做好工作期间的监管工作，按章履行相应程序，做好工作交接，不得出现管理真空。

（六）强化后勤管理，提高服务效能

强化后勤管理，谨记疫情防控的重要性，树立服务教学意识，努力做好后勤服务工作，强化保障功能，严格财务管理，开源节流，让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事。

1、加强学校财务管理，严守财经纪律，严格收费标准，确保学校的财务资金安全高效运行，坚持财务公开制度；要严格财产管理制度，提高使用效益；及时做好疫情防控物资及教学设备的供应、维修和更新；严格开支标准，实行精细管理，在节水、节电、节粮、办公用品、经费等各个环节方面要加强制度建设，完善监管措施，弘扬勤俭节约传统，建设节约型校园。加强校园环境建设和管理，使校园做到绿化、美化、亮化，为师生提供良好的学习工作生活环境；积极争取完成校园后续建设工作

2、餐饮中心要高度重视师生用餐安全，不断增强服务意识和责任意识，提高服务能力。认真贯彻落实疫情防控期间学校师生就餐制度，加强对餐饮部门工作人员的健康排查，卫生整治工作的监督执行，严肃财会纪律，专款专用，实行专人管理、成本核算、食谱结算公示、凭卡就餐、按周核算、每月报送，做到安全、可口、营养，真正使营养改善计划成为学生的营养餐、成长餐、家长的满意餐、政府的放心餐。加强对食堂的监督和管理，保证饮食卫生安全，就餐秩序井然。

（七）加强常规管理，突出体卫艺工作特色

疫情期间，体育工作常规化，坚持每天锻炼一小时，上好体育课，保持小班教学，学生间保持1.5米的安全距离，搞好大课间活动，全方位保证学生体育锻炼需求，提升学校体育教学质量。发挥体育锻炼作用，增强学生抵抗能力。疫情过后，将继续组建足球队并开展训练，努力打造足球特色校，筹划组办好师生田径运动会。

进一步加强卫生工作，勤打扫，按疫情需要规范消毒。卫生打扫继续坚持班级划片打扫制，政教处、总务处协调安排，坚持两打扫一保持，坚决杜绝随手乱扔现象；政教处、值周督促检查到位，并做好记录。继续保持宿舍管理的成效，并不断细化提高，培养学生良好的卫生和行为习惯，打造干净卫生安全的教书育人环境。

疫情期间，各类艺术活动小班制，避免人员密集，坚持开设音乐、美术课，保证教学质量。教务处进行随堂听课，加强监控，确保艺术课质量，并最大限度地提高艺术教学质量；进一步拓宽教学思路，广泛开展形式多样的小班制艺术活动。疫情过后，将继续拓展学生社团和兴趣小组的覆盖面，充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能，提高学生艺术素养，巩固艺术教育教学成果，丰富校园文化生活。

（八）发挥群团作用，促进和谐发展。

一是工会在学校党支部的领导下，组织筹备疫情防控物资，按时发放给师生员工，并将废弃口罩等回收集中上交给县医院处理，确保疫情防控各项制度落到实处。疫情过后，将继续召开民主生活会，听取广大教职工心声，征集整理议案。组织开展教职工文体娱乐活动，丰富教职工的业余生活；关心教职工的身心健康，做好职工慰问工作，帮助教职工办好婚丧嫁娶等事宜。

二是团委要广泛开展形式多样的疫情防控知识宣传活动。升国旗活动，重大节日纪念活动，《共青团园地》编办严格按照疫情防控制度执行，发挥校园广播站作用，及时宣传疫情防控知识。要进一步发挥团员的先锋模范作用，增强学生的担当意识，发挥学生会的功能，与学校的疫情防控工作有机地结合起来。

三是妇委会要根据女教工的特点，关心女教工的需求，帮助女教工维护自己合法权益。疫情过后，将组织开展好内容丰富、有益于女教工身心健康的文体活动，使女教工生活丰富，身心健康，愉快工作。

彭阳县第四中学

                            二O二0年三月二十日