教学教研

9月6日作业设计教研活动方案

发布时间：2022-09-06 10:58 栏目：活动方案 发布单位：石嘴山市第十五小学 点击量：2245 【公开】

基于单元任务探究型作业设计的研究

——作业设计教研活动方案

“双减”之下，作为语文教师更需要基于课程视域作业观，聚焦单元核心知识、关键能力，指向“结构化学习”，使“作业设计”向“学习设计”转向，促进学生“会学”，提升语文核心素养。

为减轻学生过重的作业负担，确保“双减”要求落地见效，我校结合工作实际，及时提炼语文教师基于单元任务探究型作业设计中好的经验和做法，形成典型案例，并组织全体语文教师交流研讨，以提高探究型作业设计质量，进而提升学生语文素养。

一、活动主题

基于单元任务探究型作业设计的研究

二、活动对象

全体语文教师

三、活动时间

2022年9月6日

四、活动地点

语文课程社区

五、活动过程

环节一：

梁雪艳老师结合本年级教材内容及学情设计基于单元任务的探究型作业，并上传语文课程社区。

环节二：

其他语文老师围绕梁雪艳老师的作业设计进行网络研讨：哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。

环节三：

将总结出的方法试用于自己的教学中，积累经验，形成策略。

六、活动要求

1.全体语文教师要积极参与讨论与交流，结合自己在语文探究型作业设计中存在的问题进行深层次研讨，可以畅谈自己设计探究型作业心得、感想和困惑。同时，吸取和借鉴他人的经验，以实现教学经验的共享，扎实提高设计语文探究型作业的能力。

2.根据活动主题，全体成员做好交流研讨过程性记录。

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