智慧评价助力学生学习的有效性
学习评价是学生巩固所学知识、形成技能、发展思维的重要手段。教师运用宁教云平台的鸿合交互教学软件教学时，根据学生完成作业的情况及时评价，及时发现问题，从而激发学生思考，把学生思维引向深处，使学生积极主动探索知识、理解知识、掌握知识。
如，我充分利用互联网与平板电脑的交互性强，反馈及时的特点，让学生把自己在完成书上练习题时画的“对称轴”图形通过平板电脑拍照上传至鸿合互动课堂，把课堂生成的信息化的资源分享给同学，评价学习，进一步提升学生对正确画轴对称图形的对称轴方法的认识（如下图）。通过智能平板上传学生完成的练习题进行评价学习，使学生的学习更有趣、生动，使学生能够更好的理解数学知识。
又如，在疫情期间停课不停学的学习中，教师可在宁教云平台向学生推送课堂学习活动和作业，学生完成任务后提交平台，教师通过平台进行评价并查看系统数据的统计反馈，可精准了解学生的学习情况，从而调整自己的教学内容和教学策略，帮助学生有效的学习知识，形成技能，有效地提升学生的数学认知水平（如下图）。
同时，学生在互联网信息技术平台的评价中学习，不断体验到成功的乐趣，循序渐渐地培养了学生浓厚的数学学习兴趣。
教师通过互联网信息技术平台针对课堂孩子们的动手操作情况及完成练习情况进行评价分析，促使学生及时发现问题，从而激发学生思考，把学生思维引向深处。并通过平台获取数据，分析数据、整合数据，深入地了解学生，根据学生的情况，充分利用优质的学习资源，精心备课、上课，满足学生的个性化需求，激发学生的学习兴趣，使学生能积极主动的获取知识，在探究中学习，在合作、交流中学习，充分地发挥学生的主体地位，更好的落实小学数学核心素养的培养。
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号