石嘴山市第十五小2016年德育工作计划

    根据上级部门工作要求，做到“以学生发展为中心，让家长社会放心”统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长；做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等和谐发展，推进学生思想道德建设。特制订2016年学校德育工作计划。

    一、指导思想

    认真贯彻习近平总书记对少年儿童工作的重要指示，加强少先队的思想品德教育，更好地为少年儿童健康成长服务。认真对照少先队员的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性。

    二、工作目标

    1.加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。

    2.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

    3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

    4.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

    5.搭建家校沟通平台，创建家长满意的学校。

    三、工作重点

    1.加强德育队伍建设，定期对班主任（中队辅导员）进行有针对性的定期培训和交流，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

    2.进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培养，严格确保少先队活动课程的实施（品德与生活（社会）、社会实践活动）。

    ３.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。

    ４.继续开展养成教育活动，通过主题班队会、演讲、校园广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。

    ５.通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用“三结合”教育网络资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

    四、具体工作

    （一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识

    “育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

    （二）狠抓养成教育，精心组织主题教育活动

    1．积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题教育；二是以“孝敬父母”为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是弘扬和培育民族精神教育。六是培育民族复兴的“中国梦”教育。

    2.切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，两操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学年学生部应加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

    3.着力加强法纪教育。2016年继续加强对青少年的法制宣传教育，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，引导青少年树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的观念，全面防范校园内青少年违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法气氛，构建和谐平安校园。学生部将经常组织利用黑板报、宣传橱窗、校园广播等，选登（播）《宪法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等青少年必须学习的法律知识，以法制宣传日等重大节日为契机，利用品德课、班会课，对学生进行遵纪守法教育。科研部定期对全体教师进行法律法规的宣传教育，增强教师依法执教观念，形成学校法制教育的良好氛围。

（三）丰富德育活动，促进学生全面发展

1.积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。一是继续以创建全国文明城市为契机，加强未成年人思想道德建设，结合“我的中国梦”开展系列活动，如“洒扫应对”、志愿服务、“日行一善”等活动，加强对学生的思想教育。二是加强化足球、书法、绘画、合唱、科技等学生社团建设，利用每周四美育课对社团学生进行训练，积极组织并指导学生参加上级部门组织的竞赛评比活动。三是开展好庆“三八”、清明远足、3.15学雷锋、“六.一”校园文化艺术节、运动会、敬老爱老等大型活动，注重学生社会实践体验，培养学生高尚的道德情操。四是继续开展“孝敬父母月”“九个一”活动，增强学生感恩情怀。五是开展“三爱三节”活动，培养学生爱国主义情操。

    2.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要精心设计并上好少先队活动课。

    （四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境

    1.班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

    2.整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

    3.抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

    （五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

    1.加强德育队伍建设。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风提升年活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2.加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，重点指导年轻的班主任老师尽快胜任工作，赢得学生及家长的信任。 

    3．加强学生干部队伍建设。学生部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养学生自我教育和自主管理能力。

    4.加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。加强与司法、工商、社区联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

                                     石嘴山市第十五小学

                                       2016年2月24日