疫情期间，教体局发出了“停课不停学”的号召。为了响应教体局的号召，确保学生们延期开学期间能进行居家学习，青铜峡市第五小学进行了“线上教学”。经过一段时间的实践探索，老师们收获很多。为进一步提升语文教育教学质量，做好学生线上学习的指导工作，总结线上教学以来的经验、收获，促进师生线上学习活动的扎实开展，根据学校安排，二年级语文组于11月10日下午16：30分，举行了本次“如何通过家校合作有效引导学生居家自主学习”教研活动。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为保证本次线上教研活动的顺利开展，组长郭勤精心筹备，集思广益，合理安排，并主持本次的线上教研活动，在她的带领下，二年级语文教师积极参与本次视频会议中来。
首先，郭组长宣布二年级语文组教研活动开始，并揭示本次语文教研活动的主题“如何通过家校合作合作有效引导学生居家自主学习”。
接下来，各班语文教师分享了自己线上教学时所采用的具体做法、线上教学的亮点等。
陶爱红老师召开家长会，与孩子达成共识，制定“线上家庭公约”和属于孩子们自己的“个性化课程表”，有助于提高学习效率。
刘婉莹老师在线上教学中提到了要更加注重对家庭关系的调适，对家长进行线上指导，并规定了孩子们早读和午读时间，抄写课程表，贴在书桌前，对于上每节课，都要做到心中有数。
丁丽萍老师能够利用这次家访，了解学生居家自主学习的状态，激励他们再接再厉，认真参与线上学习，按时完成各科作业，为居家学习起到了良好的促进作用。
柳菲菲老师在指导具体的做法中谈到了要如何客观的了解孩子，评价孩子，调适孩子身心，遇到具体问题该如何思考，处理等让我们受益匪浅。
高海娟老师在活动中向我们分享了她的点滴做法，其中一点让我们深受启发，线上教学中，家长不能当孩子当“拐杖”，应该引导孩子利用工具书去想办法解决问题，从而增加孩子的成就感，遇事不要给孩子包办的太多。
白冰老师也分享了在线上教学中最成功的地方就是课前提醒孩子做好笔记，这是提升专注力最重要的一点，线长教学不比线下，师生互动不频繁，学生注意力不集中容易分心，所以记笔记是一种很好的形式，同时也为课后复习提供帮助！
最后郭勤组长做了总结发言，从郭组长的发言中让我们知道了“关爱特殊家庭”的孩子至关重要，不仅能够促进孩子的学习，更能拉进与孩子的距离。
老师们用心记录和思考，收获满满。
通过此次教研活动，老师们将自己在线上教学好的做法传授给大家，大家在合作中汲取智慧，在分享中共同进步！
宅家不虚度，停课不停学，停课不停研。当疫情的阴霾逐渐散去，阳光平凡温暖的日子，以及久违的校园生活终将回到身边！
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