《用循环命令优化程序》作业设计
青铜峡市第五小学 冶小燕
作业应该是课堂的延伸，作业应该为加深课堂教学内容服务，布置作业要贴近学生的年龄特点，针对本节课“用循环命令优化程序”选择了有梯度的三道题，学生可根据自身实际情况选择其中两道题完成。
设计作业时为了激发学生的学习热情，第一道题设计了小游戏，学生在玩中巩固课堂所学内容；第二道题以自然科学出发，启发学生利用所学知识解答自然现象；第三道题以生活实例出发，属于拔高题，学生利用所学知识解决生活问题。
作业设计意图：
1.通过学习循环命令的用法，学生能够在合适的位置正确嵌入循环命令。
2.培养学生在日常生活中，用“循环命令优化程序”思想解决实际问题的能力。
作业设计内容：
小羊射箭游戏：游戏中角色有小羊、箭靶、箭；小羊站定后射击（按下鼠标左键）左右移动的箭靶，射中计一分，否则不得分。
要求：将不完整的“小羊射箭游戏”（箭靶不能移动）补充完整。
宇宙的奥秘：角色主要有月球、地球、太阳，月球绕着地球转动、地球绕着太阳转动；太阳、地球、月球也进行自转。
要求：将不完整的“宇宙的奥秘”程序（地球不能自转和公转、月球不能进行自转）补充完整。
循环红绿灯：红灯停、绿灯行、见了黄灯等一等。利用开源软硬件编写循环红绿灯的程序，红绿灯能下载到开源板并能正常闪烁。
要求：绿灯亮三秒后黄灯亮三秒，黄灯亮三秒后红灯亮三秒。
编写红绿灯循环三次。
编写红绿灯无限循环。
作业设计展示:
小羊射箭游戏：
宇宙的奥秘：
循环红绿灯：
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