青铜峡市第五小学学校工作计划
（2017-2018学年第一学期）
2017下半年，学校教育教学工作总的要求是：深入学习贯彻落实党的十八大六中全会精神，以遵循教育规律为宗旨，坚持“依法治校、规范管理、优化课堂、提高质量”的工作方针，要坚持把立德树人作为根本任务，以全面提高教育教学质量为核心，强化教师队伍建设，积极推进美育课程建设和信息化建设，以“强化措施、夯实基础、落实目标、促进发展”为目标，力促质量稳中有升，学校特色文化彰显，师生平安和谐，进一步深化学校内涵发展，办人民满意的学校。
一、总体工作思路：
学校紧紧围绕“114”工程，即贯彻一个精神：十八大精神。围绕一个中心：以提高教学质量为中心。突出“四个重点”：以师生的安全工作为重点；以提高课堂教学质量为重点；以推进信息化资源应用和教学仪器设备使用为重点，以美育课程建设和书香校园建设为重点。
二、具体工作措施：
（一）规范学校管理，提高依法治校管理水平。
1、加强领导班子建设，进一步完善班子成员既分工负责又团结协作的工作要求，提升班子成员工作的执行力和落实能力。
2、狠抓安全、教学、德育、后勤服务四方面常规管理工作，实现学校管理规范化、制度化、科学化、民主化，不断提高学校管理的总体水平和服务水平。
3、进一步发扬民主、规范办事程序,讲究工作效率,严守工作纪律，规范办学行为。以师德考核评价、教学质量考核评价和教职工月绩效工资考核发放为重点，全面实行目标责任管理和一岗双责管理机制，进一步修改完善市五小《教职工绩效工资实施方案》、《领导班子工作考核办法》、《骨干教师、名师及教坛新秀的培养和管理》、《评优、晋级、职称、评审》等制度建设。用制度管理人、激励人，以人为本，优化学校管理，调动教职工的工作积极性。
（二） 加强师德师风建设，不断强化行风效能建设。
3 、以师德师风教育为重要内容结合群众评议机关和干部作风活动，贯彻落实中央《八项规定》、自治区《六项禁令》、《中小学教师职业道德规范》和《吴忠市中小学师德考核管理办法（试行）》的通知精神。 实行师德表现一票否决制和“零容忍”，引导教师做“四有”好老师，不断加强教师的师德修养和业务能力，端正执教行为。
4 、实行学校教职工代表大会制度，健全教职工参与学校监督管理，保障教职工对学校重大事项决策的知情权、监督权，集思广益、群策群力，充分发挥教师主人翁精神，实行民主管理、向管理要效益，向管理要质量，推进学校内涵发展，促进学校依法治校水平，切实改进工作作风，规范办学行为，稳步推进政务、党务、校务、财务公开。
（三）加强教学常规管理，努力提高教学质量。
5、加强教学常规管理，贯彻执行《自治区义务教育学校管理标准》，开齐科目，开足课时，进一步规范课堂教学规程。严格落实目标责任考核制，进一步加大教育资源的管理、使用工作，提高教师对教育信息资源和教育教学设施设备的使用能力，实行分管教学的领导具体抓，包年级领导和教研组长、年级组长协同配合的工作格局。推动学校依法办学、科学管理。
6、优化课堂常规管理，严肃教学制度，严明教学纪律，严格教学秩序，严谨教学行为，严格落实《课堂教学常规要求》，规范和优化二次备课、上课、作业批改、课后辅导等各环节，努力提高教学质量。进一步落实教学检查制度、集体备课制度、推门听课制度、教学开放日制度、听课评课制度、教研活动制度和课堂教学问题研讨分析总结反馈制度。
7、以课题研究为引导，扎实推进校本研训工作。进一步深入课堂调研、分析、研究、总结、提升，解决影响学校教育教学质量的突出问题，对确定的课题进行结题总结梳理，对下一阶段课题实验工作理清思路，以课题研究促教育教学质量的提升。
8、 强化教师“信息化教学资源”应用培训和教学一体机的操作比赛，有效提高信息技术在教育教学中的应用水平，迎接自治区信息化达标县的验收。组织师生开展信息条件下观摩课活动和网络学习空间评选活动，落实“网络学习空间人人通”的工作目标，建立学校信息化资源库，通过网络实现资源共享。
9.实践智美有效教学、打造智慧课堂。认真做好“有效课堂”研讨和课堂小问题的实验工作，紧盯课堂教学，探索出有自己的教学主张、教学风格的课堂教学智慧，构建以学生为本，充满民主、协作、共享的课堂，学生求知乐学的学堂。采取名师带、骨干领、领导促、教研员帮、优秀教师引、同课异构、外出听课、培训等有效手段，向课堂要质量，向教研要质量，向管理要质量。
10.引领教师成长，打造智慧教师队伍。切实做好骨干教师培养培训工作，锤炼教师的基本功。实施“特岗教师、青年教师暨教坛新秀培养行动计划”和中小学骨干教师培养培训计划，给教师搭建成长平台，充分发挥名师工作室和骨干教师的“青蓝”工程及辐射、引领作用。开展骨干教师、名师、教坛新秀教学基本功竞赛活动和名家讲堂、专题培训、公开课、示范课等课堂展演等提升教师素养，促进教师由职业型向事业型、应试型向育人型、单一型向复合型、经验型向科研型转变。
11、加强常识学科、综合实践学科、美育课程的教学管理，切实提高常识学科、综合实践学科与美育课程的地位。
12、认真开展“书香校园”活动。组织师生开展每天读书半小时，让读书成为师生生活常态，开展“”读书、成长、快乐”读书节系列展示活动，营造浓厚的读书学习氛围。培养师生良好的读书学习习惯，提升教师的能力素质，为打造高有效课堂奠定基础。
（四）以养成教育为抓手，进一步加强德育特色工作。
13、全面落实《中小学生日常行为规范》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学生良好行为养成教育三年行动计划》和《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，从学生遵守交通规则、规范语言行为、强化文明礼仪等细微处入手，切实加强学生的道德素质教育，提高学生文明水平。加强学生心理健康教育，切实提高小学生抗挫折能力。制定《青铜峡市第五小学小学生养成教育三年规划（2017--2020）》。坚持从大处着眼、从小处入手，实实在在的抓好学生的基本礼貌、学习习惯和文明行为习惯的养成。加强班主任、班队干部培训，调动广大教师坚持全员育人、全面育人、全过程育人。
14、认真开展“我的中国梦——我爱我家”的校本特色课程，通过养成教育、 课堂教学、家校合作、社会实践等不断使“我爱我家”课堂文化走出教室、走出校园、走进社区、走向社会。以“爱自己、爱父母、爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国”为主题的六爱教育和三节约”教育活动的开展，使学生能够学会生存、学会感恩、学会劳动、学会分享、学会合作。从小培养学生的社会主义核心价值观。
15、开展以“礼仪之星，孝德之星、诚信之星、友爱之星、学习之星、艺术之星、管理之星、环保之星、体育之星、进步之星”为内容的校园“十星”争创评比和雏鹰争章活动，进一步细化标准、强化措施、加快实施。
16、加强学校宣传工作，定期报送信息，出版校报，发挥好红领巾广播站的宣传喉舌作用。
（五）认真做好体卫艺工作，促进学生健康全面发展。
17、全面贯彻《学生体质健康标准》和《学校艺术教育工作规程》。
严格执行《课程计划》，认真组织实施好大课间体育活动、体育艺术+1项目活动开展，确保学生每天一小时体育锻炼，提升学生的审美能力。
18、落实学校卫生常规工作和学校体育卫生健康教育，认真做好流行病、传染病的宣传教育和防控工作。加强学生的健康教育，做好卫生保洁等相关工作。
19、认真开展美育课程建设，培养学生2+1能力，并做好学生体育、艺术科目的监测、评价工作。
（六）显特色，重内涵，提高校园智美文化建设质量 。
20 、我的中国梦——“我爱我家”校本课程的全面实施，积极探索教育活动的途径和方法，让学生在生活实践中感悟体验“六爱教育的内涵。
21、为贯彻国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，打造美育课程文化。开设美育选修课程。内容分13类26个学科37个班级。通过选修课实现了:让不同年级的学生成为做在一间教室上课的同学；不同年级的学生可以参加同一类实践活动；同一年级的学生在不同的选修课中得到全面健康的发展，丰富学校智美教育内涵，打造学校智美文化。
22、拓展读书空间，创新读书文化。为创新智慧班级读书文化，每个班级建立“漂流书吧”，学校建立了读书长廊和开放式的阅览室，任由学生随时随地的阅读和使用。通过读书活动培养了学生良好的阅读习惯，提升教师的文化素养。
（七）加强学校安全常规管理，促进学校稳定和协发展。
23、切实加强师生安全教育，定期开展安全检查、知识讲座、防震防火防溺水安全演练等活动，增强师生自护自救能力的提高。加强校车的管理，扎实开展安全生产月活动，落实校园登记准入制度、门卫24小时值班巡逻、校园周边高危人群排查等工作，确保学生上下学安全。
24、健全完善安全防患定期排查制度、安全工作预警制度、事故应急处理制度和责任追究制度。加强安全工作的督查、考核考评工作，强化安全工作的监控、防范机制。做好自治区安全管理规范化示范学校复验工作。
（八）巩固义务教育均衡发展成果。
25 、严格按照义务教育均衡发展督导评估实施方案，进一步完善各功能室教学仪器设备图书管理的使用和信息化教学资源的应用。
青铜峡市第五小学
2017年8月28日
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