贺兰一中：胡建明

内容提要：“四个自信”贯穿在高中思想政治四本必修教材中，“四个自信”是把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进的内在动力，也是全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保障。只有老师坚定和理解“四个自信”，才能在课堂教学落实好“四个自信”。本文主要就是谈我对“四个自信”的理解和感悟，进而在教学中帮助学生理解和坚定“四个自信”。

关键词：四个自信  引领   思政课

我常给学生讲，打开高中思想政治教材，基本就是"四个自信"的讲解版。通过对四本必修教材的学习，我们基本就理解了中国为什么走中国特色社会主义道路，我们的制度为什么是适合我们国家实际情况的制度，理解了为什么在中国会产生中国特色社会主义理论，明白了这个理论对中国的重要性，更懂得了在中国这片土地上中国特色社会主义文化独具特色的魅力。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“思政课是立德树人的关键课程，办好思政课关键在教师”“让有信仰的人讲信仰”。因此，作为一名多年在教学一线从事思想政治课教学的教师，我深知对马克思主义、中国特色社会主义理论信仰的重要性。只有自己相信，才能在学生面前有底气，才能对我们这门课有底气，才能有底气的给学生上好这门课。

下面我就结合教学实践谈谈对“四个自信”的理解，谈谈我是如何给学生心灵埋下信仰的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子的。

“四个自信”是习近平总书记在建党九十五周年大会第一次公开提出，是对党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的创造性拓展和完善。坚持“四个自信”，是把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进的内在动力，也是全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保障。

一、坚定中国特色社会主义道路自信

中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是为近代历史反复证明的客观真理，是党领导人民从胜利走向胜利的根本保证，也是中华民族走向繁荣富强，中国人民幸福生活的根本保证。鲁迅先生说：世上本没有路，走的人多了便有了路。中国特色社会主义道路就是中国共产党领导中国人民在长期的实践中不断探索，不断创新的结果，这条道路没有固定的模式。我给学生描述中国特色社会主义道路就像是金庸武侠小说中各大门派一样，中国特色社会主义道路既不是武当派，也不是少林派，更不是峨嵋派，它是无形中有形，有形中无形。今天中国特色社会主义道路不仅让资本主义政治经济学家看不懂，也让我们有些中国资深的经济学家弄不明白，因为我们中国特色社会主义道路是随着社会实践的发展而不断变化发展的。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”中国特色社会主义道路是没有道路的道路，说是马克思所设想的科学社会主义吗?不是；说是空想社会主义吗？也不是；说它是资本主义吗？更不是。但是中国特色社会主义道路恰恰遵循了马克思主义的辩证唯物主义，坚持实事求是的同时还要解放思想，遵循实践是检验真理的唯一标准。中国特色社会主义道路是中国共产党站在人民的立场，又遵循了人类社会历史发展的规律，领导中国人民在长期实践中不断探索总结的道路。这条道路不是一成不变的，而是随着社会的发展而不断完善的道路，是与时俱进的道路。比如：过去农村实行“家庭联产承保责任制”，现在农村实行“三权分置”；过去我们坚持公有制，现在我们坚持公有制为主，多种所有制经济共同发展。正是没有坚持固定不变的道路，而是坚持了中国特色的社会主义道路，我们才极大地解放和发展了生产力，使综合国力得到了提高，国际地位得到了提升。还比如：如何在中国建设社会主义，在经济体制的选择上，最初主要是学习和借鉴了苏联模式。1956年底"三大改造"的基本完成，标志着高度集中的计划经济体制形成。“文化大革命”结束后形成“计划经济为主、市场调节为辅”的改革思路。1984年十二届三中全会强调社会主义经济是“在公有制基础上的有计划的商品经济”。1992年春，邓小平在南方谈话中进一步指出:“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。市场经济是中性，在外国它就姓资，在中国就姓社。”从此我国开始了“中国特色社会主义市场经济体制”的探索，为了更好的处理政府与市场的关系，十八届三中全会提出了"市场在资源配置中起决定性作用”的科学论断，标志着我们党对市场的认识逐步深化达到一个新的高度，推动资源配置实现效益最大化和效率最优化，进一步解放和发展了我国的生产力。目前我国改革正向纵深发展，各种新情况、新问题不断出现，坚定中国特色社会主义道路自信，不仅要实事求是，更要解放思想、与时俱进、勇于创新，不惧任何风险，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广。

二、坚定中国特色社会主义理论自信

中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。坚持理论自信就是要坚定对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的自信，就是要坚定实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。和我一样年龄的老师们都是听着“毛泽东思想”走过了少年，学习着“邓小平理论”参加了工作，领悟着“三个代表”进入了而立之年。到在不或之年开始学习贯彻“科学发展观”，如今在天命之年又赶上了“习近平新时代中国特色社会主义思想”。在这四十多年时间，每一次理论的创新，都会指导着我们国家迈向一个新的台阶。

恩格斯说：“一个没有理论思维的民族，是没有希望的民族。”自中国共产党成立后就坚持马克思主义理论作为自己的指导思想，但智慧的中国共产党人没有教条僵死的坚持马克思主义，而是把马克思主义和中国革命和建设很好的结合在一起，创立了中国特色的一整套理论，这一发展思想也符合马克思主义。1848年《共产党宣言》的发表标致着马克思主义的诞生，但马克思和恩格斯在1872年《共产党宣言》再版时序言里就明确提出，由于政治形势已经发生变化，纲领中的有些地方已经过时了，必须随时随地，以当时的历史条件为转移。正是真正的马克思主义者毛泽东，根据中国当时革命形势提出了“农村保卫城市”的革命思想，创立了毛泽东思想，指导了中国新民主主义革命和建设的胜利。面对“文化大革命”的消极影响，邓小平坚持“实事求是、解放思想”的建设思想，创立了“邓小平理论”开创了中国特色社会主义理论的新篇章。今天我们面对百年未有之大变局，习近平又创造性提出了“新时期中国特色社会主义思想”，不仅让中国人民明天看到希望，而且看到30年后的辉煌。没有对比就不知道我们党的伟大，反观大洋彼岸的美国，由于两党轮流执政，政策不仅没有延续性，而且还有颠覆性。最典型的就是特朗普上台，基本全面否定奥巴马政策。政客们都为了自己四年的政治需要，“今朝有酒今朝醉，明朝无酒喝凉水”，也形成不了什么理论。很多国家政要在谈到习近平与特朗普时，都充分肯定，习近平带领的中国人民不仅知道今年干啥，甚至30年后中国发展的方向也有规划，而特朗普领导下的美国，明天在哪里，谁也说不上。

三、坚定中国特色社会主义制度自信

中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。有人说西方的“两党制”和“三权分立”很民主，要比我们国家的“中国共产党领导的多党合作制”和“人民代表大会制”好。这要看你是如何理解“民主”这个概念，你是希望程序形式化的民主还是民本主义的民主。就拿前几年英国脱欧，当年英国首相卡梅伦就让民众投票脱欧，结果让卡梅伦没有想到的是民众真的赞成脱欧，给卡梅伦来了个措手不及，因为卡梅伦就没有想着脱欧，因为脱欧总体对英国不好，但当时投票的人对英国脱欧政策都没有搞清楚，因此稀里糊涂就投了赞成票。卡梅伦也没有准备好脱欧的对策，只能辞职。又上来特雷莎梅，进行了长达近三年的脱欧，没脱掉。新上任的鲍里斯﹒约翰逊强行脱欧，至今还没有脱干净。还有就是美国德州想修一条轻轨，民众表决，结果这一表决就是二十年，有的人从中年就等修轻轨，结果等到了老年还是不见轻轨的影子，所以西方的这种程序化的民主估计放在今天的中国没有人会有耐心。还有在选举国家领导人上，有些人认为在美国选举国家领导人很民主，现实是不是这样呢？2020年的美国大选已经尘埃落定，这是美国历史上参加投票人数最多的一次，那么选出的总统是不是代表美国人民呢？美国人自己调侃美国的总统选举，美国人四年里只有一天是主人，再过来都是奴隶。因为他们选出来的总统并不是美国人民的总统，而是有钱人的总统。尽管他们对特朗普和拜登这两个糟老头都不满意，但还必须从中挑选一个，这就是美国的民主。而我国的选人用人制度和决策制度上有着一套严格的科学的程序进行，能够保证选对人，用对人，决策民主科学。比如在选人用人上，组织部不仅考查候选人工作业绩，而且还考查干群关系，还考查亲戚关系以及作风问题。争取把最优秀的人选上去，因为领导人关系党和国家的命运，来不得半点马虎。反观大洋彼岸的美国，我常常调侃，在美国只要是个人你都可能成为美国总统，前提是你只要会忽悠，忽悠有钱人给你投钱，忽悠普通百姓给你投票。一担当选，合法的给投钱的人高官厚禄，一般和参与投票的普通百姓没有多大关系。当然当选的总统也不是为所欲为，美国有一套完整的制度保证着国家的正常运行，这就是三权分立。“三权分立”曾经使美国辉煌，但“三权分立”能否就像特郞普所说再次使美国伟大，这要等历史去证明。因为世界在变化，而运行了二百多年的“三权分立”始终不变化，而且更加僵化。而中国特色社会主义制度不是固定不变的模式，而是随着经济、社会的发展，不断在进行调整，以适应变化了的社会发展。比如：十九届四中全会之前我国的基本经济制度是：坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。党的十九届四中全会提出，社会主义基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。首次将按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制纳入我国社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造，这一新的概括，标志着我国社会主义基本经济制度更加成熟、更加定型。中国特色社会主义制度符合我国国情，植根于中国社会，从我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的实际出发，既坚持社会主义的基本原则，又体现出鲜明的中国特色；中国特色社会主义制度顺应时代潮流，立足于世界多极化、经济全球化的发展趋势，顺应和平、发展、合作的时代潮流，吸收借鉴了人类文明的优秀成果。正因为如此，中国特色社会主义制度具有巨大的优越性和强大的生命力。

四、坚定中国特色社会主义文化自信

说起文化自信，我们中华文化不仅源远流长，而且博大精深，同时还有很强的包容性。正是由于中国文化骨子里就有求同存异、兼收并蓄的血脉，因此中国人善于学习，善于吸收别人的长处，一切有利于人类文明发展的都要去学，所以我们会发现在中国人头脑中对于知识专利权这个概念很淡，不像西方人，你想学，拿钱来，有时候你拿钱还不让你学，赤裸裸地暴露了资本主义惟利是图的本性。我常对学生讲，世界上能成为一门学问的小说就是——红楼梦；世界上把字能写成书法艺术的哪就是汉字；世界上用最精炼的语言来表达最丰富情感的哪就是——中华诗词，当我们登上高山“荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小”哪种豪情就会油然而生；当我们眺望黄河时就会自然而然吟诵起“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”；小伙对心爱的姑娘表达爱情——为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔；相处了很长时间到底成不成问一问——东边日出西边雨，道是无情却有情；爱人之间表达离别之苦——何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；老同学分别几十年在酒桌上相见表达一种思念——桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。等等都能尽显中华文化之美。中华民族有着5000多年的文明，我给学生经常讲，在三秦大地，一锹下去，挖出来的是中华文明，北美新大陆掘地三尺就是印地安人的血泪史。我也常给学生讲中华民族是一个自我反省纠错能力很强的民族，在我们的文化血脉里流淌着“三人行必有我师”的文化基因，往往先看到自己的不足，从而不断提升自己。而在西方文化“三人行我必为师”是他们的基本标识。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。改革开放以来我们都是以客观公正的态度报道和宣传了西方文明，但在今天大多数西方国家不仅不正面报道中国取得的成绩，反而妖魔化中国共产党，丑化中国人，就连我们旁边的印度在报道中都说“中国上海的发展要赶上孟买还需30年”

所以说，作为中国人，我们要自信。

江河万里总有源，树高千尺也有根。我们对中国特色社会主义的自信，来源于实践、来源于人民、来源于真理。习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”要在深入把握中国特色社会主义科学性和真理性的基础上，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，敢于战胜前进道路上的一切困难和挑战，不断开创中国特色社会主义事业新局面，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。