人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

为了使信息技术与学科深度融合，努力提高教师使用信息技术设施、设备的能力，进一步提高我校教研活动的实效性，提高课堂教学的有效性，促进教师的专业化和个性化发展，结合教科室工作计划，特制定本次活动方案。

一、活动目的

为了检验并提升各学科任课教师教学能力，提升教师的教学水平，进一步深化和推动教育改革，提高课堂的有效性，加大教研及师资队伍建设的力度，同时也为了给教师搭建展示各自教学风采和面对面交流互动的平台，特举办“信息技术与学科融合教学成果展示”竞赛活动。希望通过本次竞赛，让迥异的风格、不同策略在交流中碰撞、升华，并通过多维度、多层面的交流，全方位的探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，为进一步提高课堂教学质量奠定基础。

二、活动要求

1、参赛对象：各科教师。语数外至少报三人，其他各科至少报二人（若人数不足，则该科竞赛取消）。

2、比赛采用“同课异构”的方式进行。

3、比赛由教科室按照教学进度安排教学内容，比赛根据抽签确定班级和顺序。

4、要真实展示教学过程，突出特色，体现常态课的教学，突出学生参与及教学的有效性。

5、竞赛时间安排：第十三——第十四周

三、竞赛活动形式

1、活动分三个组，采用现场评分，确保展示活动公开、公平、公正、透明。

2、活动充分利用信息技术手段及网上教学资源，有效整合教学资源。

3、课堂教学参照“信息技术与学科融合教学成果展示”竞赛评价表进行评定。

四、竞赛分组及评委

第一组：语文、政治、历史、地理

评委：魏文穆军   慕建忠  吴建宁  王乾  刘富彦李亮亮

第二组：英语、音乐、美术、信息、体育

评委：陈志文  崔翌   代秀芳   张海龙  张智录  杜彦学齐春龙

第三组：数学、物理、化学、生物  

评委：王志虎  张明   魏玠   王有斌   杨银斌  张兆迪  

五、奖励办法

根据比赛成绩，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书，并纳入个人考评。

附：隆德四中“信息技术与学科融合教学成果展示”评分标准

                                          隆德四中教科室

                                          2017年11月30