市二小“互联网+创新素养教育”线上培训及线下研讨活动纪实
为全面落实《自治区教育厅办公室关于在初中以下学段深入推进创新素养教育工作的通知》精神，进一步更新我校教师创新素养教育教学理念，变革课堂教学方式，促进信息技术与课堂教学的深度融合，推进创新素养教育在小学语文学科教学中的落地。近日，石嘴山市第二小学语文组在学校教导处的工作安排下组织全体语文教师观看学习宁夏教育资源公共服务平台提供的创新素养教育视频讲座。
全体语文老师观看了宁夏教育厅教学研究室小学语文教研员孙雁秋老师精彩的讲座《创新素养视域下的小学语文统编教材教学例谈》，孙雁秋老师从2018年宁夏回族自治区率先在初中及以下学段全面实施“创新素养”教育的背景讲起，解读了2014年、2016年、2017年国家全面深化课程改革、全面深化教育体制、机制改革方面的知识，让我们全面的了解了宁夏实施创新素养教育的背景，接着孙老师梳理了有关专家学者关于创新素养发生、发展机制的研究，让老师们认识到创新素养是可以培养的。谈到创新素养培养的三个方面：创新思维、创新人格及创新环境，并指出培养创新素养的目标、方法。最后谈到教材是帮助教师实现创新素养目标的重要资源，课堂是主阵地。用好统编教材，挖掘其中利用培育学生创新素养的因素是值得关注与研究的课题。孙雁秋老师在创新素养视域下，结合小学语文统编教材课例谈了五个问题：一、精准定位、细化目标、让学生经历思考的过程。二、用好教材、借助语言、发展学生独具的想象力。三、掌握策略、觉察路径、提升学生的元认知能力。四、透过文字、品析内蕴、促使学生语言思维共进。五、合作探究、深度互动、激发学生内在学习动机。老师们听后受益匪浅，意犹未尽。虽是盛夏，如沐春风，如浴春雨，如饮甘露。主抓教学的李英泉副校长也分享了自己听完讲座后的认识与感悟：课堂上如何细化教学目标;怎么对学生进行想象力的培养；预测单元如何去教学;如何透过文字，促使学生语言思维共进。
2018年10月15日，宁夏教育厅办公室下发了《在全区初中及以下学段中小学（幼儿园））全面实施创新素养教育工作》的通知，2019年3月7日宁夏石嘴山市教育体育局下发了《石嘴山市中小学创新素养教育三年行动计划》，经过三年的实践摸索，我校教师在语文学科教学中渗透创新素养教育探索方面也积累了一些好的方法、策略。听完讲座后语文组组织全体语文教师进行了交流分享，总结出以下经验：1.营造良好的课堂氛围，建立良好的师生关系。2.放飞想象，培养学生的创新思维。3.鼓励学生勇于质疑，播洒创新思维的希望。4.采用多样化评价方式，重视课堂交流。5.培养学生发散思维，积极探索求异。6.创设情境，提供创造的机会。7.面向全体，激励表扬，发展个性。8倡导自主、合作、探究的学习方式，锻炼多向思维能力。9.课堂拓展培养学生学习的主动性。10.巧用“补白”，训练学生的创新思维。
聆听线上讲座，典型的案例，睿智的思维，孙雁秋老师在创新素养视域下对统编教材潜心的思考，精心的梳理，精辟的归纳，给我们在小学语文教学中如何渗透创新素养教育进行了前沿引领，让我们在小学语文教学中渗透创新素养教育的路上且思且行！
（撰稿：程冬珍）
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