开题明思，“研”路致远
贺兰县实验小学英语组《“双减”背景下小学英语个性化作业设计研究》小专题开题
红叶舞染清霜，梅花香蜜橘黄。立冬时节刚过，但对教研的热情却没有冷却。我们欣喜地迎来了贺兰县实验小学英语组《“双减”背景下小学英语个性化作业设计研究》的开题仪式。
本次会议于2023年11月17日下午二楼会议室召开。会议由教研组长魏加雯主持，英语组部分教师参与本次开题活动。
作业设计看似是“小事”，但实则是关系学生健康成长与全面发展的“大事”。会上课题组负责人魏加雯老师围绕小专题研究意义与价值、研究现状、目标、内容与重难点、研究方法、组织与分工、研究进度、预期成果、参考文献各方面对进行主要阐述。
会后，贺兰县实验小学副校长杨晓倩对小专题研究选点给予认可。提出研究目标与研究成果相匹配，研究时间短，研究过程需要做到“短平快”的建议。同时对于小专题研究的覆盖面问题提出疑问，魏加雯老师针对此问题进行了详细解答。贺兰县实验小学教导主任何姣指出小专题组成员要做到分工明确，实施阶段需要同步作出详细的实施方案。何主任从小专题研究的内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行了全面细致的指导，让小专题组成员对开展小专题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。
开题报告会在庄重而热烈的气氛中落下帷幕。以研促教，让教师带着思考走进课堂、走进学生，在小专题研究中集智聚慧，在双减政策下有效提质，师生实现教学相长、合作双赢。路漫漫其修远，在小专题研究的道路上迈出一个个坚实的脚印，将是我们对开题会议中的碰撞与思考最好的诠释。相信在全体成员的努力下，我们的教育、教研之路将会更富有思想和活力！
（撰稿：魏加雯 照片：杨莉 初审：魏加雯 复审：何姣 终审：马海娣）
点赞
(0)
上一篇 : 聚焦单元整体教学 落实学科核心素养|
下一篇 : 落实新课标理念 探索单元整体教学
评论
还能输入140字
用户评论
宁公网安备 64010602000493号