教材分析:
本单元的主要内容有:根据方向和距离两个条件描述物体的位置;根据方向和距离在图上绘出物体的位置;描述并绘制简单的路线图。
通过前一学段的学习,学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验,已经能够根据上、下、左、右和东、南、西、北八个方向描述物体的相对位置,并且学习过用数对确定位置,已经初步认识了在平面图内通过两个条件确定物体的位置。本单元在此基础上,让学生学习根据方向和距离这两个条件描述物体的位置,并描述简单的路线图,使学生进一步从方位的角度认识事物,更全面地感知和体验周围的事物,发展空间观念。
学习目标:
1.使学生通过学习,能理解和掌握根据方向和距离描述物体位置的方法,能根据描述,在平面图上标出物体的具体位置。
2.学习并掌握在位置变化的情况下,判断行走方向和路线的方法。能描述并绘制简单的路线图。
3.在学习根据方向和距离描述物体位置的方法的过程中,渗透有序和对应的数学思想。
课时分配:
(1)确定物体位置 1课时
(2)根据方向和距离标出物体位置 1课时
(3)认识路线图 1课时
教法学法:
本单元的教学中教师注意培养学生的探究意识,积累探究性经验,让学生经历位置与方向的观察、测量、画图、描述等过程,感受从实践中学习的策略和方法。