教学设计思想：以培养学生信息技术学科核心素养为指导，采用情景引入、任务驱动、师生演示的教学策略，以达到激发学生学习兴趣、培养操作技能和自主学习能力的目的。
教学目标
1、掌握“图像修饰工具”的使用方法。
2、学会5种图像修复工具的使用方法。
3、会利用图像修饰和修复工具对图像进行简单的处理。
重点与难点
1、掌握“图像修饰工具”的使用方法。
2、学会5种图像修复工具的使用方法。
课时安排
1课时
教学方式
任务驱动，示范讲解、操作练习
教学环境
多媒体机房 红蜘蛛控制软件
教学流程
课前准备
检查48台多媒体机房是否完好，将事先教师搜集的图片素材通过网络分发功能，传送到学生机上。检查红蜘蛛控制软件是否正常，便于进行演示讲解。
教学过程
教 学 环 节 | 教 师 活 动 | 学生活动 | 媒体 运用 |
新课引入：通过上一节的学习，我们已学会初步对图像进行效果设置，接下来我们继续对图像作进一步的处理——修饰图像 一、图像修饰工具 | 复习旧知 快速修饰图像的方法 展示修饰过的图片和原图，提出学习任务，引入新课 任务1：打开图像修饰练习.jpg，演示示范2组6个工具的使用。 | 阅读P62了解图像修饰工具 练习修饰工具的使用 | 多媒体机房 控制软件 |
二、认识图像修复工具 | 1、污点修复画笔工具 2、修复画笔工具 3、修补工具 4、内容感知移动工具 5、仿制图章工具 边讲解边演示示范修复工具的基本使用方法和注意事项。每讲一种工具学生及时进行巩固练习。 | 认真听讲，练习使用图像修复工具的操作方法 | 多媒体电脑 |
三、巩固新知 | 下发5种工具使用的练习图片 | 同桌讨论、协作完成5种修复工具的使用操作 | 多媒体电脑 |
三、巩固提升 | 布置P67“做一做”学生自主练习。 展示学生作品（可学生展示） | P67“做一做”自主完成 可以同桌讨论、协作完成操作 | 多媒体电脑 |
四、巩固练习 | 布置P71 3 | 自主练习，巩固加强 | 多媒体电脑 |
五、总结 | 本节知识点 一、学会图像修饰工具 模糊工具 锐化工具 涂抹工具 减淡工具 加深工具 海绵工具 二、学习使用图像修饰工具 1、污点修复工具 2、修复画笔工具 3、修补工具 4、内容感知移动工具 5、仿制图章工具
| 师生共同回顾 | 多媒体电脑 |
拓展练习：P71 4、5
反思：
修饰图像是Photoshop处理图像时最为常用、最为重要的方法。在这几种方法的操作当中，从实际应用来看，污点修复工具、修复画笔工具、修补工具、内容感知移动工具，显得尤其重要。但其他的操作，我们也应对此加以练习和了解。另外还必须注意工具箱中的其他工具的选取的方法和使用。
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