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第16课回顾·拓展

发布时间：2020-11-02 08:07 栏目：六年级上综合 发布单位：中卫市第三小学 点击量：1433 【公开】

第16课回顾·拓展

教学目标：

知识与技能：回顾本册书本所有教学内容。

过程与方法：讲解法、演示法、比较法

情感态度与价值观：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。

教学重点：抓重点字进行书写练习

教学难点：仿写独体字、左右结构、上下结构的例字

教具准备：范字、笔画挂图、录音机。

课时：1课时

教学过程：第一课时

教学环节	教师活动	学生活动
一、组织教学	放轻松音乐，稳定学生情绪，检查学生学习用具。	生课前放松
二、练习	1、组织学生练习书写“然”“宝”“壹”“榭”的书写，老师巡视指导，最后找出一些有代表性的作业，向学生展示，并讲评，肯定优点，指出不足。	生练习书写老师布置内容
三、集字练习	写春联欧阳询《九成宫醴泉铭》中集出“年至吉祥之，家和万事和”十个字进行集字练习，书写成一副春联。	生练字写春联
四、单字书写提示	如“年”字略向左侧倾斜，第三横和竖横较为伸展。“和”字左边部分向左倾斜，笔画舒展，右侧平齐。“口”部上下居中，扁平。	生学习并了解每个字书写要点
五、讲解幅式制作	1、自己准备两张长宽比例接近5:1的大红纸，建议尺寸为75厘米*15厘米。 2、先折出一个正方形，然后将其余部分对折、再对折，折出四个正方形。 3、将正方形折出米字格，展开备用。	1、生准备好纸张 2、生按要求折纸 3、折出米字格备用
六、课堂小结	1、组织学生回忆本课的重点。 2、指出存在的问题，并提出修改的方法。 3、给“小小书法家”发小奖品	1、生回顾本课重点 2、指出问题并提出方法
板书设计 16 回顾·拓展长短宽窄不同部分间穿插避让
教后反思、总结
1．课程目标的达成程度：
2．学生是否获得发展：
3．教学当中出现的问题对今后教学的启示：

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