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《文明礼仪儿歌》评课稿

发布时间：2020-11-16 15:45 栏目：一年级上综合 发布单位：中卫市第三小学 点击量：2031 【公开】

《文明礼仪儿歌》评课稿

中卫市第三小学刘桂芳

11月15日，张晓莉老师执教的校本课《文明礼仪儿歌》，得到了听课老师的一致好评。我认为有以下优点：

1、有始有终。

始：开课伊始，张老师就用问题引领“怎样做才是一名合格的小学生？”激发学生的思维，让学生有话可说，引出“创建文明城市”这一话题，让学生知道“小手拉大手，创城一起走”，自然而然引出校本课的主题“文明礼仪儿歌”。

终：“学了这一节课你知道了什么？”这一问题的抛出，引导学生学会总结，再一次明确了本节课的内容与主题。

2、儿歌选材围绕一个主题进行。

《上学歌》《升国旗》《课间》《放学歌》《规范歌》《文明礼仪拍手歌》这些儿歌都跟一年级学生的生活息息相关，学生有切身的体会，在生活小事中明白了怎样做才是“讲文明”。

3、培养习惯与学习知识的关系。

在整堂课，学生在读儿歌、说感受、去践行中明确“文明”的内涵，培养了良好的习惯，学习了文明礼仪的知识，把培养习惯、学习知识达到了“润物细无声”的融合。

建议：

针对一年级孩子识字量少的现状，可以在出示的儿歌中加上拼音，这些问题就迎刃而解了。

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