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      永宁县第三小学劳动教育基本任务单

根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对各学科段的不同要求，发挥劳动教育课程育人功能，在劳动中培养学生的动手实践能力，树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质，按年级开展形式多样的劳动教育。我校结合学校实际安排了1—6年级劳动课程，各年级每周一节课，由各综合实践活动课程教师或劳动课教师授课。在此基础上，永宁县第三小学进一步制定学校劳动教育实施方案及中小学生劳动教育基本任务单。助力劳动实践教育工作在学校落地生根。劳动教育基本任务单如下：

一、家务劳动

(一)小学低段家务劳动

1、正确洗手、刷牙、洗脸，洗自己的袜子；整理自己的书包、叠衣服被子；会帮助家人摆放、收拾餐具。

2、学会正确系鞋带、系红领巾，洗红领巾；会扫地倒垃圾，帮客人端茶倒水；能简单整理自己的出行物品。

3、学会打扫室内卫生、拖地，摆桌子、擦灰，出行时自己整理简单出行物品，饭前协助家人摆洗瓜果、放餐具、剥鸡蛋等，饭后协助家人收拾餐具。

(二)小学高段家务劳动

4、主动洗自己衣服、鞋子、书包，会使用洗衣机、微波炉等家用电器，学习改装旧玩具。协助父母招待客人清洗切削水果；帮助父母买日用品。

5、能美化客厅餐厅阳台；能做简单的饭食。

6、做好青春期卫生保洁防护，学会清洗切削水果，会帮父母买日用品；会做一两种面食。

7、在父母指导下学会做一些简单的针线活，进行简单的缝制。

二、学校劳动

(一)小学低段学校劳动

1、能整齐摆放桌椅，桌面整洁，物品摆放整齐、统一。

2、学会简单的垃圾分类，会打包垃圾，分类投放；不乱扔纸屑或杂物，保持地面整洁，养成良好的卫生习惯；爱护校园一草一木，不随意践踏、采摘。

3、服从值日分配，愿意和同伴合作完成值日工作，教室打扫得干净整洁；会正确擦黑板，会用、会洗拖把、抹布；会合作使用卫生工具将垃圾清扫干净。

4、根据分工积极参与班级认领的学校劳动教育实践基地“种植园”劳动；懂得人离断电，节约用电，会开关灯、电扇等。

5、会整理班级书柜；离校前保持桌面整洁，节约用水，使用拖把、抹布时有意识控制水量，卫生工具摆放有序。

(二)小学高段学校劳动

1、抽屉、书包整洁有序，无杂物；整理班内座椅、教室卫生角等。积极参加班级大扫除，并把清洁工具清洗干净、摆放好。

2、结合学校“阳台陶渊明”活动，为班级亲手种植1-2种常见花卉，学会养护、爱护花草树木。

3、根据分工积极参与班级认领的学校劳动教育实践基地“种植园”劳动；为校园花草树木制作有特色的宣传牌和树木名称牌等。

4、动手实践，学会布置学校墙报栏、宣传栏、楼道等。

5、节约水电，洗涤用品，按需取用，降低污染；会进行垃圾分类投放。

三、 社会劳动

(一)小学低段社会劳动

1、清理小区单元楼道或门院口卫生清扫、自觉维护公共卫生。

2、爱护小区花草树木，清洁整理小区草坪、花坛等。

3、初步学会播种蔬菜的方法，认识一些常见的农作物；学会种树的基本步骤。

4、了解一些小动物的相关习性，学会照顾动物的方法。

5、有志愿服务意识，能乐意帮助他人。

6、参与学校组织的研学旅行实践活动。

(二)小学高段社会劳动

1、有较强的服务意识，能力所能及帮助他人、团结协作。

2、守法遵规，能劝导家人讲文明树新风；随同家人参与社区、街道组织的公益活动。

3、了解父母职业性质和工作情况，走进父母岗位，参与体验部分工作。

4、参与社区组织的慰问孤寡老人等志愿服务活动。