人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台

贺兰县第四小学

>学校首页>幸福德育>学校安全 >内容详情

贺兰县第四小学2020年十二月份疏散演练方案

发布时间: 2020-12-30 15:05 发布单位: 贺兰县第四小学 浏览量: 3199 【公开】


一、活动目的:

为进一步提高师生自救意识和应急疏散能力,提高师生的自我保护能力和应急救援能力,培养训练有素的应急组织,根据贺兰县教育体育局的文件通知精神要求,特制订本贺兰四小防空应急疏散演练方案。

二、活动时间:

2020年12月16日大课间时段9:55—10:20进行。

9:55—10:00班主任进班对学生进行教育;10:00—10:20分进行演练。

三、参加人员:全校师生。

四、人员安排:

(一)组织保障:  组  长:徐国庆(校长)      

副组长:金  虎  辛金环  谢占军               

成  员:常金勇  付丽娟  化志刚 李云 王旭晖及全校教师    

集合指挥:李扬(整队) 

汇总:高庆峰(全校人数和记录1号楼学生下楼时间); 李扬(记录三年级人数和2号楼学生下楼时间);马景宝(记录五、六年级人数);海涛(记录一、四年级人数和3号楼学生下楼时间);魏盘龙(记录二年级人数和1号楼学生下楼时间)

 

 

 

 

 

(二)突发应急事件时各楼负责值守的领导、教师和楼梯拐弯处人员安排

1号楼  

2号楼 

3号楼   

常金勇 付丽娟

谢占军 辛金环

李云 王旭晖

西

西

西

(三楼)

刘瑜 张丽君

(三楼)

马文 段丽娟

(三楼)

仇丽荣

(三楼)

杨梅 徐虹

(三楼)

杜丽蓉 张丽

(三楼)

段科燕张慧莲

(二楼)

宋鹏娇

(二楼)

邓丽蓉蔡学礼

(二楼)

许婷

(二楼)

雍婷

(二楼)

闫英

(二楼)

王亚丽

(一楼)

西楼口:

尚丽 陈玲

(一楼)

东楼口:

潘丽荣张艳娜

(一楼)

西楼口:

马艳 

(一楼)    东楼口:

王佳媛

(一楼)

西楼口:

李霄

(一楼)

东楼口:

吴罗红

楼道高峰期疏散教师值班安排表

教学楼

责任领导

楼层

东楼道

西楼道

早操时段楼道疏散教师

课间操时段楼道疏散教师

中午放学时段执勤教师

早操时段楼道疏散教师

课间操时段楼道疏散教师

中午放学时段执勤教师

1号

 常金勇 付丽娟

一楼

马景宝

马景宝

四1上午第四节课的教师

李 扬

李 扬

四4上午第四节课的教师

二楼

解永欢

解永欢

四5上午第四节课的教师

高庆峰

高庆峰

六5上午第四节课的教师

三楼

王莉莉

王莉莉

六1上午第四节课的教师

段鹏振

段鹏振

六4上午第四节课的教师

2号

谢占军 辛金环

一楼

海 涛

海 涛

一1上午第四节课的教师

魏盘龙

魏盘龙

一4上午第四节课的教师

二楼

李 惠

李 惠

一5上午第四节课的教师

靳丽

靳丽

三2上午第四节课的教师

三楼

马琴

马琴

三3上午第四节课的教师

杨莹

杨莹

三6上午第四节课的教师

3号

李云     王旭晖    

一楼

陈荣轩

陈荣轩

五3上午第四节课的教师

王旭晖

王旭晖

五4上午第四节课的教师

二楼

杨 启

杨 启

二1上午第四节课的教师

马 楠

马 楠

二5上午第四节课的教师

三楼

王荣荣

王荣荣

五1上午第四节课的教师

陈 芳

陈 芳

五5上午第四节课的教师

(三)具体疏散工作安排:

1.救护组人员安排:杨立明校医(组长)、赵海霞(校医)、靳丽、王荣荣、王莉莉、段鹏振、解永欢、马楠。

听到报警信号,杨立明老师马上组织人员到医务室携带急救药具在安全集合地点待命,如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院,并做好家长的安抚工作。

2.搜救组:化志刚(组长)、李云、 徐晓丽、吴奇宇、司鑫洁、蒋瑞、刘韵琪、白茹、杨启。

    学生撤离后,班级人员数清点后,有学生滞留在楼上没有及时撤离,组织及时搜救,确保所有人员的安全撤离。

3.宣传信息组:王旭晖(组长)、马琴、闫英、马文、杨启(照相视频)。安排成员写简讯。及时汇总各方面的信息,尽量保证校园广播网的畅通,做好总指挥的联络员工作。

4.安保组:化志刚(组长)、陈芳、叶军、金海、陈建国、阮宏(保安)、袁立红、石建琴、丁雪梅、韩立(保洁)。

    学生撤离后,及时组织配合班主任确保学生不发生二次伤害,保证师生的人身安全。保洁负责疏散卫生间里的学生迅速撤离。1号楼石建琴、袁立红,2号楼丁雪梅,3号楼韩立负责。

5.人数清点组:辛金环(组长)、金虎、高庆峰(计时)、李惠、李扬、魏盘龙、马景宝、海涛、陈荣轩。

要求把每班师生人数根据汇报,进行核对,组织全面工作,随时向总指挥汇报,负责现场工作情况。

(四)紧急疏散顺序:

(1)原则上学校的班级分为三个方向进行疏散,疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨,即学校的小操场和大操场为安全集合地点,听到紧急信号后,各班迅速作出反应,但是必须按照顺序进行疏散。

(2)安全集合地点:学校大、小操场。一、三年级在学校大操场集合,责任领导:金虎,责任教师:高庆峰、李扬、马景宝、陈荣轩、李惠;二、五年级在小操场集合,责任领导:谢占军,责任教师:海涛、魏盘龙

五、演练程序:

    1、在演练前,由总指挥、副总指挥对全校师生进行防空应急疏散演练培训。各班班主任负责组织学生撤离,如果灾情发生时班主任不在教室内,由任课教师负责组织撤离,直到班主任到场,然后马上到各自的工作岗位,不在场的班主任应迅速到达各自班级(本次演练,由各班班主任负责)。

    2、总指挥发出演练信号后,在班主任的指挥下,学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。

    3、学生到指定位置后,迅速下蹲、坐下待命,各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律,清点人数,并报告总指挥。

    4、总指挥对本次演练进行小结。

    5、全部演练结束后,在班主任的带领下按原路返回教室,继续进行正常的教学活动。

六、具体演练路线安排:

    1、学生撤离教室方式:各班学生前四排从前向后按顺序走教室前门,后四排从后向前按顺序走教室后门,四年级学生从前后门走出教室后两行行至楼前;一至六年级双行行进,前门学生走完后,后门学生跟上,每行第一个学生为队长。教师等学生撤离教室后紧跟其后。

    2、各班具体路线:

    四年级从1号教学楼前向西边大操场疏散。二、五年级下楼向西边篮球场疏散,六年级下楼后向西边大操场疏散,三年级从楼梯口下来后向西边大操场疏散。

七、演练注意事项:

    1、分班演练时,班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离,不得跑步行进,不准用手推扶前面的同学。(各班两个队长分别打开前后门,平时后门打开并留有应急通道)。

    2、校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

    3、校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有学生摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

    4、楼梯口负责人指挥学生撤离,杜绝拥挤踩踏事故,如遇个别班级行动缓慢,楼梯口指引人员可视情况,及时调整顺序,各班行至楼梯口处,一定要听从指引人员指挥,楼梯口指引人员直至最后一名学生离开后才能离开,离开前由二楼负责人检查所负责教室是否有人。并拍摄楼梯口学生情况。

    5、演练期间,任何教职工不得离校。

    6、发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间启动《特大灾害应急处理预案》,第一时间救护伤员。

7、应急演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。

8、管理人员及老师应做到:

(1)明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。

(2)要严肃,要当作是真的发生紧急情况,而不是一种游戏。

(3)及时纠正学生不正当的动作。

(4)当发生意外事故时,要及时作出处理。

(5)集合后及时清点人数。

贺兰县第四小学

2020年12月14日

 

                                    

 

            

           

 

 

             

     

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      

 

 

 

 

 



评论

还能输入140

用户评论

版权所有:宁夏回族自治区教育厅    技术支持:宁夏教育信息化管理中心 客户服务热线:0951-5559291   0951-5559148  
Copyright© 2020 nxeduyun.com. All rights reserved   宁ICP备16000125号   宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号

经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。

当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。