2019——2020学年（下）教学进度表
年级：一年级 科目：数学 2020年2月
周次 | 起止日期 | 教 学 内 容 | 课时 | 备注 |
1 | 2.17——2.21 | 一、认识图形（二）（3）；机动（1） | 4 | |
2 | 2.24——2.2.8 | 二、20以内的退位减法：例1（2）例2（1） 机动（1） | 4 | |
3 | 3.2——3.6 | 二、20以内的退位减法：例3（2）例4（2） | 4 | |
4 | 3.8——3.13 | 二、20以内的退位减法：例5（1）例6（2） 机动（1） | 4 | |
5 | 3.16——3.20 | 二、整理和复习（3）； 机动 （1） | 4 | |
6 | 3.22——3.27 | 三、分类与整理（3）；机动 （1） | 4 | |
7 | 3.30——4.3 | 四、数100以内数的数和数的组成（1） 100以内数的读法和写法（2） 机动（1） | 4 | |
8 | 4.6——4.10 | 四、数的顺序和比较大小（2） 解决问题（1） | 3 | 清明 |
9 | 4.13——4.17 | 四、整十数加一位数和相应的减法（2） 摆一摆，想一想（1） 五、认识人民币（1)
| 4 | |
10 | 4.20——4.24 | 五、认识人民币（1) 简单的名数变换和加、减法 (2) 解决问题（1） | 4 | |
11 | 4.27——5.1 | 六、1.整十数加、减整十数（1） 2.两位数加一位数和整十数（2）
2、两位数加一位数和整十数（2） | 3 | 五一 |
12 | 5.4——5.8 | 3.两位数减一位数和整十数（2） | 2 | 五一 |
13 | 5.11——5.15 | 3.两位数减一位数和整十数（4） | 4 | |
14 | 5.18——5.22 | 3.两位数减一位数和整十数（4） | 4 | |
15 | 5.25——5.29 | 整理和复习（2） | 2 | 开斋 |
16 | 6.1——6.5 | 七、找规律（4） | 4 | |
17 | 6.8——6.12 | 八、总复习（4） | 4 | |
18 | 6.15——6.19 | 八、总复习（4） | 4 | |
19 | 6.22——6.26 | 期末复习 | 2 | 端午 |
20 | 6.29——7.3 | 期末监测 | ||
21 | 7.6——7.10 | 考试分析及总结 |
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，教学质量抽（监）测以教学进度为准
固原市原州区教学研究室
2019——2020学年（下）教学进度表
年级：二年级 科目：数学 2020年2月
周次 | 起止日期 | 教 学 内 容 | 课时 | 备注 |
1 | 2.17——2.21 | 一、数据收集整理（3） 二、1.平均分（1） | 4 | |
2 | 2.24——2.2.8 | 二、1.平均分（1）；除法（3） | 4 | |
3 | 3.2——3.6 | 二、2.用2~6的乘法口诀求商（4） | 4 | |
4 | 3.8——3.13 | 整理和复习（1）；三、图形的运动（一）（3） | 4 | |
5 | 3.16——3.20 | 三、图形的运动（一）（1） 四、用7、8、9的乘法口诀求商（2）；机动（1） | 4 | |
6 | 3.22——3.27 | 四、解决问题（2）；整理与复习（1）；机动（1） | 4 | |
7 | 3.30——4.3 | 五、两步式题(4) | 4 | |
8 | 4.6——4.10 | 解决问题（2）； 整理和复习（1） | 3 | 清明 |
9 | 4.13——4.17 | 六、有余数的除法（4） | 4 | |
10 | 4.20——4.24 | 六、有余数的除法（1）；解决问题（3） | 4 | |
11 | 4.27——5.1 | 小小设计师（1）； 七、1000以内数的认识（2） | 3 | 五一 |
12 | 5.4——5.8 | 七、10000以内数的认识（2） | 2 | 五一 |
13 | 5.11——5.15 | 七、10000以内数的认识（4） | 4 | |
14 | 5.18——5.22 | 七、10000以内数的认识（3）；整百、整千数的加减法（1） | 4 | |
15 | 5.25——5.29 | 七、整百、整千数的加减法（2） | 2 | 开斋 |
16 | 6.1——6.5 | 八、克和千克（2）；机动（2） | 4 | |
17 | 6.8——6.12 | 九、数学广角——推理（3）；机动（1） | 4 | |
18 | 6.15——6.19 | 十、总复习（4） | 4 | |
19 | 6.22——6.26 | 期末复习 | 2 | 端午 |
20 | 6.29——7.3 | 期末监测 | ||
21 | 7.6——7.10 | 考试分析及总结 |
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，教学质量抽（监）测以教学进度为准
固原市原州区教学研究室
2019——2020学年（下）教学进度表
年级：三年级 科目：数学 2020年2月
周次 | 起止日期 | 教 学 内 容 | 课时 | 备注 |
1 | 2.17——2.21 | 一、位置与方向（一）（4） | 4 | |
2 | 2.24——2.2.8 | 二、1.口算除法（2）； 2.笔算除法（2） | 4 | |
3 | 3.2——3.6 | 二、2.笔算除法（4） | 4 | |
4 | 3.8——3.13 | 二、2.笔算除法（3）；机动（1） | 4 | |
5 | 3.16——3.20 | 整理和复习（2）；机动（2） | 4 | |
6 | 3.22——3.27 | 三、复式统计表（2)；机动（2） | 4 | |
7 | 3.30——4.3 | 四、1.口算乘法（4） | 4 | |
8 | 4.6——4.10 | 四、2.笔算乘法（3） | 3 | 清明 |
9 | 4.13——4.17 | 四、2.笔算乘法（3）；整理与复习（1） | 4 | |
10 | 4.20——4.24 | 五、面积（4） | 4 | |
11 | 4.27——5.1 | 五、面积（3） | 3 | 五一 |
12 | 5.4——5.8 | 六、年、月、日（2） | 2 | 五一 |
13 | 5.11——5.15 | 六、年、月、日（4） | 4 | |
14 | 5.18——5.22 | 制作活动日历（1） 七、小数的初步认识（3） | 4 | |
15 | 5.25——5.29 | 七、小数的初步认识（1）；机动（1） | 2 | 开斋 |
16 | 6.1——6.5 | 七、小数的初步认识（1）； 机动（3） | 4 | |
17 | 6.8——6.12 | 八、数学广角 ——搭配（二）（3）；我们的校园（1） | 4 | |
18 | 6.15——6.19 | 九、总复习（4） | 4 | |
19 | 6.22——6.26 | 期末复习 | 2 | 端午 |
20 | 6.29——7.3 | 期末监测 | ||
21 | 7.6——7.10 | 考试分析及总结 |
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，教学质量抽（监）测以教学进度为准
固原市原州区教学研究室
2019——2020学年（下）教学进度表
年级：四年级 科目：数学 2020年2月
周次 | 时 间 | 教 学 内 容 | 课时 | 备注 |
1 | 2.17——2.21 | 一、四则运算（4） | 4 | |
2 | 2.24——2.2.8 | 一、四则运算(2)；二、观察物体（二）（2） | 4 | |
3 | 3.2——3.6 | 三、1.加法运算定律（3）；机动1 | 4 | |
4 | 3.8——3.13 | 2.乘法运算定律（4） | 4 | |
5 | 3.16——3.20 | 四、1.小数的意义和读写法（3）；机动1 | 4 | |
6 | 3.22——3.27 | 2.小数的性质和大小比较（3）；机动1 | 4 | |
7 | 3.30——4.3 | 3.小数点移动引起小数大小的变化（3）；机动1 | 4 | |
8 | 4.6——4.10 | 4.小数与单位换算（2）；5.小数的近似数（1） | 3 | 清明 |
9 | 4.13——4.17 | 5.小数的近似数（1）； 整理和复习（2）；机动1 | 4 | |
10 | 4.20——4.24 | 五、三角形（4） | 4 | |
11 | 4.27——5.1 | 五、三角形（2）；机动1 | 3 | 五一 |
12 | 5.4——5.8 | 六、小数的加法和减法（2） | 2 | 五一 |
13 | 5.11——5.15 | 六、小数的加法和减法（4） | 4 | |
14 | 5.18——5.22 | 七、图形的运动（二） | 4 | |
15 | 5.25——5.29 | 机动2 | 2 | 开斋 |
16 | 6.1——6.5 | 八、平均数与条形统计图 | 4 | |
17 | 6.8——6.12 | 营养午餐（1）；九、数学广角——鸡兔同笼（2）；机动1 | 4 | |
18 | 6.15——6.19 | 总复习 | 4 | |
19 | 6.22——6.26 | 期末复习 | 2 | 端午 |
20 | 6.29——7.3 | 期末监测 | ||
21 | 7.6——7.10 | 考试分析及总结 |
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，质量抽测以教学进度为准。
原州区教研室
2019——2020学年（下）教学进度表
年级：五年级 科目：数学 2020年2月
周次 | 时 间 | 教 学 内 容 | 课时 | 备注 |
1 | 2.17——2.21 | 一、观察物体（三）（2）；二、因数与倍数（2） | 4 | |
2 | 2.24——2.2.8 | 二、因数与倍数（4） | 4 | |
3 | 3.2——3.6 | 二、因数与倍数（1）；三、长方体和正方体（3） | 4 | |
4 | 3.8——3.13 | 三、长方体和正方体（3）；机动1 | 4 | |
5 | 3.16——3.20 | 三、长方体和正方体（3）；机动1 | 4 | |
6 | 3.22——3.27 | 三、长方体和正方体（3）；探索图形（1） | 4 | |
7 | 3.30——4.3 | 四、1.分数的意义（4） | 4 | |
8 | 4.6——4.10 | 四、1.分数的意义（1）；2.真分数和假分数（2） | 3 | 清明 |
9 | 4.13——4.17 | 3.分数的基本性质（4） | 4 | |
10 | 4.20——4.24 | 3.分数的基本性质（2）； 4.约分（2） | 4 | |
11 | 4.27——5.1 | 4.约分（2）；机动1 | 3 | 五一 |
12 | 5.4——5.8 | 5.通分（2） | 2 | 五一 |
13 | 5.11——5.15 | 四、5.通分（2）；6.分数和小数的互化（2） | 4 | |
14 | 5.18——5.22 | 五、图形的运动（3）；机动1 | 4 | |
15 | 5.25——5.29 | 六、分数的加法和减法（2） | 2 | 开斋 |
16 | 6.1——6.5 | 六、分数的加法和减法（4） | 4 | |
17 | 6.8——6.12 | 六、打电话（1）；七、折线统计图（3） | 4 | |
18 | 6.15——6.19 | 八、数学广角（2）；总复习 | 4 | |
19 | 6.22——6.26 | 总复习 | 2 | 端午 |
20 | 6.29——7.3 | 期末监测 | ||
21 | 7.6——7.10 | 考试分析及总结 |
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，质量抽测以教学进度为准。
原州区教研室
2019—2020学年（下）教学进度表
年级：六年级 科目：数学 2020年2月
周次 | 时 间 | 教 学 内 容 | 课时 | 备注 |
1 | 2.17——2.21 | 一、负数（2）；机动3 | 5 | |
2 | 2.24——2.2.8 | 二、百分数（二）（5） | 5 | |
3 | 3.2——3.6 | 生活与百分数（1）；二、圆柱与圆锥（4） | 5 | |
4 | 3.8——3.13 | 三、圆柱与圆锥（5） | 5 | |
5 | 3.16——3.20 | 四、比例（5） | 5 | |
6 | 3.22——3.27 | 四、比例（5） | 5 | |
7 | 3.30——4.3 | 四、比例（4）；整理和复习（1） | 5 | |
8 | 4.6——4.10 | 五、数学广角（3）；机动1 | 4 | 清明 |
9 | 4.13——4.17 | 六、数与代数（5）； | 5 | |
10 | 4.20——4.24 | 六、数与代数（4）；机动1 | 5 | |
11 | 4.27——5.1 | 六、数与代数（4） | 4 | 五一 |
12 | 5.4——5.8 | 六、几何与图形（3） | 3 | 五一 |
13 | 5.11——5.15 | 六、几何与图形（3）； 统计与概率（2）； | 5 | |
14 | 5.18——5.22 | 六、数学思考（3）；机动2 | 5 | |
15 | 5.25——5.29 | 六、综合与实践（3） | 3 | 开斋 |
16 | 6.1——6.5 | 综合复习 | 5 | |
17 | 6.8——6.12 | 综合复习 | 5 | |
18 | 6.15——6.19 | 综合复习 | 5 | |
19 | 6.22——6.26 | 综合复习 | 2 | 端午 |
20 | 6.29——7.3 | 期末监测 | ||
21 | 7.6——7.10 | 考试分析及总结 |
注：请各学校严格按照教学进度组织教学，质量抽测以教学进度为准。
原州区教研室
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