2018-2019学年度（上）
原州区第七小学教科室工作总结
本学期学校教科室在校领导的正确领导下，认真贯彻党的十九大精神和党的教育方针，努力提升教学教研水平，全面实施素质教育。紧密围绕学校中心工作,认真贯彻和落实各级教育主管部门的总体要求,加强读书学习的力度,以课题研究引领课程改革实践,促进教师专业发展,生成教育智慧,为构建优质的校本文化、打造特色教育品牌,发挥教科研的先导作用和服务功能。现就本学期教科室工作总结如下：
一、教研为先，素质提升
1、坚持按学期初制订的教研计划进行教研活动，加强校本培训，以校本培训促进教师队伍建设，提高教师的业务素养。做到了有主题、有记录，每个活动过程留有资料学校自存备查。
2、扎实开展了“提高课堂教学的有效性”为主题的教研活动。
3、加强开展了听评课活动，以此提高教学质量。
（1）开学初，即九月份按计划实施了一年级常规课及新调入教师汇报课的听评，相关年级教师参与了培训学习，并结合自身教学实际，认真研讨、反思、总结、拓展、延伸，真正把教研活动的效果转化为教师教学的动力。
（2）以年级优质课堂促教学质量提升。十月份开始，有计划地开展了各年级骨干教师和中青年教师优质课观摩活动。授课教师做了精心备课、上课、说课，相关听课的教师做了详细的记录和评课。尤其抓住本学期的“一师一优课、一课一名师”评选活动，尽量创造机会让教师们都参与和多参与听评课。还采用了做课展示、报告研修、课题沙龙等形式进行，使参与的教师得到了启迪。引领青年教师学习教育理论、反思教育行为、提炼教育规律,从而提升教师的科研素养,促进了学校教育教学质量的提升。
4、积极组稿参加上级部门组织的各类论文评比活动。及时向全校教师传递各级各类论文评选活动的信息,热忱地为教师解读参赛要求。组织力量对校级论文进行细致地修改,最大限度地推荐论文参加上级部门组织的各类论文评比活动。做好教师积极参加固原市总工会和教育局举办的“五个百”论文、“杏坛杯”评选及教师教育教学成果评选活动工作。通过本校教师们论文的撰稿、教案设计的撰写及教学微课题的研究发表，不断提高了自身业务能力和教育教学水平。
5、组建了切合实际、扬长避短、突出特色、持续发展的社团活动。本学期继续有效地开展了书法社、古诗文诵读社、足球队、武术队、合唱团、舞蹈队、器乐队、泥塑、剪纸、呼啦圈、滚铁环、篮球队、红领巾广播站等社团活动。为学生的课余生活构筑了一个愉悦的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
二、推动课题研究,坚持质量科研
1、精心部署学期课题研究工作。十月二十五日,召开“精心提炼精彩呈现”的学校各类课题会议,传达上级部门的总体科研工作精神,明确本学期课题工作的重点;学习了撰写科研论文、课题结题报告的方法,进一步提升了课题研究的创新意识与提炼能力。本校马守荣老师、程艳老师、高攀老师的研究课题，得到了学校高校长、师范学院副院长马教授的指导。指导各课题认真细致地做好课题研究资料的积累工作。
2、教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期，继续做好有效的检测工作，加强对常态教学质量月监测，即月考。同时采取平时监测、单元检测与中期期末监测相结合的形式监测教学质量，并做好监测后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，从而促进学校教育质量的不断提高。为了激励学生的学习激情，在十二月中旬，进行了学校各年级语文、数学知识竞赛，从而激发了全体学生的学习积极性。
3、在本学期中期，即11月初，安排教师每人撰写本学期的一份教学设计、有深度的教学反思、结合本学期教学的课件、针对自己本学期所教学科出一份试题、写一份自己的教育教学小故事。学期末，即12月底，收交了每位教师的“教师专业成长‘五个一’”资料。
总之,一学期来,学校教科室在高校长的领导和关怀下，扎根于丰富多彩的教育教学实践,锲而不舍地开展各种形式的教科研工作,取得了一些成果,特别是在校级优质课、组建社团等方面取得了理想的成效。但反思工作,我校的教科研工作仍有不少需改进之处,比如需进一步加强理论学习,倡导老师们坚持反思积累,撰写更多优质的科研论文;制定评选校级教科研十佳的方案,引导青年教师向科研型教师发展。今后,学校教科室将继续勤奋努力、开拓创新,开展有声有色的活动,采撷教科研的累累硕果。
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