规范管理  狠抓落实  努力实现“六个提升”

          齐心协力  务实苦干  稳步提高教育质量

市五小2012—2013学年第二学期工作总结

2013年上半年，我校以深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面落实国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要为指导，坚持“规范管理，优化课堂，提高质量”的工作方针，紧紧围绕市局中心工作，扎实开展“营造风清气正的发展环境暨师德师风整治教育活动”和义务教育均衡发展工作，力促学校管理规范、教育教学质量稳中有升，教师整体素质进一步提高，学校硬件设施逐步改善，各项工作稳步推进，圆满完成了学期初确定的工作任务。现就2013年上半年学校工作总结如下：

一、工作成绩：

（一）抓师德，促效能，强化教师培训，提升师资队伍建设质量。

一是加强教师的政治学习，提高教师的师德素质。以开展“营造风清气正的发展环境暨师德师风整治教育活动”、“学党章、守纪律”教育活动与提高教育教学质量和群众评议机关和干部作风活动相结合，组织教师学习《教育体育系统进一步深入开展营造风清气正的发展环境暨师德师风整治教育活动学习资料汇编》、《党的十八大资料汇编》、《新党章》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实《八项规定》、六项禁令，组织教职工开展了示范窗口、服务标兵创建活动、“三亮三比三评”活动、以“良心教育”为主题的演讲比赛和教师师德承诺，加深了教职工对岗位职责和职业道德的再思考和再认识，端正了教师的执教行为。通过集中学习、观看视频、测试答卷、师德演讲比赛、撰写学习体会、征文、调研报告、分析检查报告等多种形式，教职工的政治理论素质不断提升，教师的师德修养不断加强，树立了良好的师德形象，陈楠老师在市教体局组织的“良心教育”演讲比赛中获得三等奖。

二是加强教师的业务学习与研训工作，提升教师业务素质。开学初开展了分学科学课标和小课题培训、形成了认真学、深入学、扎实学的良好学习氛围，组织青年教师和特岗教师上汇报课、骨干教师与青年教师结对帮扶、多媒体环境下优质课评赛活动，学校组织全体教师到银川听课学习，先后外派多名教师赴灵武、吴忠、中卫等地和市二小、市三小、市五中参加听课、培训学习，通过各种研训练兵活动，不断丰富教师的教学技能和专业文化素养，提高教师对高效课堂的理解和认识，也充分发挥了骨干教师的引领示范、帮扶促优、表率模范作用，以学习研训促进了教师业务素质的提高。

三是以教师队伍管理和考核考评为抓手，全面提升师资队伍整体水平。按照《市五小教职工年度考核细则》、《市五小教学基础工作暨教学质量奖惩办法》、《市五小教职工绩效工资实施方案》、坚持月度绩效考核制，学期教学质量评价，学期、学年考核和问卷调查，奖勤罚劣，多劳多得，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力、教学质量优良的高素质专业化教师队伍。本学期余广生被认定为第二期区级骨干教师，丁少琴等5名教师被认定为吴忠市级骨干教师，孙桂英上报为市级数学骨干教师培养对象，有8名校级中青年教师正在进行一对一的培养，涌现出了丁少琴、俞娟、陈楠、尚学红、闫红梅、周永萍、杜晓娟、汪建民8名语文、数学英语、综合学科优秀教师，王君、俞娟、董颖、丁少琴、丁海燕5名优秀辅导员，庄萍、王少芳2名优秀班主任，何明礼、崔淑萍、梁学琴、李思国4名局、校级优秀共产党员，有效地调动了教职工争先创优的工作积极性和主动性。

四是深入开展群众评议机关和干部作风活动，努力办让人民满意的教育。在领导干部、党员、教师中推行了服务学生、服务家长、服务社会承诺和领导点评活动，着力转变领导干部、党员、教师工作作风，提高工作效能和为学生服务意识。通过征求意见表、下班听课、家长会等形式，广泛征求教职工、学生及家长的意见建议，了解群众困难和愿望，思考提升教育教学质量、为群众办实事好事的办法，制定整改措施，力促领导作风转变，提高办学质量，办人民满意的学校。

（二）合理规划、建章立制，狠抓管理、夯实基础，稳步提升教育教学质量

一是制定发展规划，努力实现发展目标。制定《青铜峡市第五小学

2012至2014学年度发展规划》并经全体教职工大会讨论通过，集中了全校师生的智慧，达成了学校发展共识，明确了奋斗目标。同时学校努力争取上级支持，完善教学设施，夯实办学基础，促进学校可持续发展。

二是不断规范管理机制，努力提高管理效能

重视领导班子建设，落实学校领导分工负责、团结协作的工作要求，实行管理目标责任制。坚持班子成员包年级、包学科、包安检点分工协作管理制度，签订了《教学质量管理目标责任书》、《安全目标管理责任书》、《师德管理目标责任书》，强化了班子成员工作的责任心、执行能力和落实能力，提高了工作效率。按照《市五小教职工绩效工资实施方案》，坚持月度绩效考核制，奖优罚劣，优劳优酬，调动了教职工的工作积极性。坚持民主管理，切实落实校务公开制度，做到了政务公开、校务公开、财务公开。

三是加强教学常规管理，规范课堂教学规程。制定了《一人一案教学质量目标管理责任书》，力促教学质量不断提高。推行假期电子备课，让备课教师选择适合自己的教学模式进行分年级备课，开学后，学校组织教研组长和教师代表讨论了作业设置和批改要求，强化教师的二次备课，（填补教学内容、适合自己的教法和学法指导）上课、作业批改、课后反思。严格集体备课、平时的听课、评课、教研活动，组织期中、期末教学质量检测等常规工作，重视了推门听课查和月检查考核，做到及时检查、认真分析，反馈落实，全面提高课堂教学实效。

四是重视德育的常规工作管理，培养学生养成良好行为习惯。学校成立了以党、政、队、班主任为成员的德育组织机构，制定了相应的岗位职责，签订了《班主任目标管理责任书》，实行分管年级的校领导包年级，班主任包班级，教师包学生的“三包”管理制度，使学校德育工作形成了齐抓共管的管理网络，形成良好工作格局。对班主任一日工作制度进行了规范和细化。对学生一日常规进行了强化训练，落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，不断提升学生自我管理和自我约束能力,培养学生良好卫生、纪律、安全、学习、文明行为习惯。

（三）以校本教研为依托，提升教科研工作质量。

一是落实教研活动，提高教研实效。针对课堂搞教研，开学初开展了青年教师汇报课，三月份开展了骨干教师的观摩课、四月份开展了青年教师的研讨课活动。五月份进行了多媒体条件下的优质课竞赛和10名骨干教师的课堂实录活动，庄萍、李思国老师分别获学校优质课比赛语文、数学英语、综合学科一等奖，王少芳、王君、闫红梅、金丽琴获二等奖，俞娟、董颖、丁海燕、杜晓娟、孙桂英、李翔获三等奖。梁学琴参加全市信息技术教师专业技能大赛获得二等奖，汪建民老师参加全区体育教学技能大赛获区级三等奖。通过各种形式的课堂教学技能大赛、教研活动的有效开展，促进教师之间的交流与学习，提高了教师驾驭和创造性的使用教材、制作课件、使用教学一体机、课堂技艺的能力和组织学生有效学习的基本功，同时发挥了区、地市、市级骨干教师的示范引领辐射、带动作用，也为骨干教师自我反思提供了课堂教学影像资料，以活动促研究，以研究促提高。

二是着眼于课堂教学，走出去学经验，先后外派学科骨干和青年教师等多名教师赴中卫、灵武、吴忠等地参加听课、学习，培训，学校组织全体教师到银川回民三小、组织语文教师到市二小、组织教研组长和学科骨干到市三小、市五中参加高效课堂观摩学习，学习兄弟学校的教育、教学以及管理经验，拓宽了领导的教育教学管理水平，开阔了教师视野，促进教师切磋教学技艺，提高了教师教学技能和实效，共同促进教育教学的发展。

三是充分发挥包年级领导、教研组长、骨干教师的引领作用，强化集体备课、听课、评课、教研活动和课堂教学问题的研讨、分析、总结。在校内形成人人讲教研、人人搞教研、教学促教研、成绩出自教研的良好教研氛围。

（四）以学生行为习惯养成工程为抓手，提升德育工作实效，促进学生全面发展。

一是利用主题班队会、思品课、红领巾广播站、国旗下讲话和国旗下中队活动等对学生进行思想教育和行为引领，大大提高了学生的文明水准。通过争做“文明学生”，争夺文明班级，争当“优秀少先队员”，学生的良好行为习惯逐步养成。涌现出哈瑞等一批“优秀学生”、葛斌斌等一批“优秀少先队员”和二（1）班等5个优秀中队。

二是抓好学生行为习惯养成教育。大力实施《中小学生良好行为习惯养成工程》。以入学常规教育日、养成教育周、常规教育月系列活动为载体，落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，不断提高学生自我管理和自我约束能力,培养学生良好卫生、纪律、安全、学习、文明行为习惯。

三是通过值周工作促落实，通过评比促提高。加强值周检查力度，让值周学生参与学校“三操”、卫生、礼仪、常规督查，并对各班常规工作进行量化考核，规范学生一日行为，形成了良好的班风、校风和学风。通过对学生一日在校的“学习习惯、上下楼的纪律、课间文明活动、大课间广播体操、卫生习惯、放学站队纪律”等，定期或不定期的专项性评比检查，规范全校学生行为，将规矩内化为自觉行动，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，以此强化学生行为管理。

四是开展各项德教活动，促进学生全面发展。每月突出一个教育主题， 2、3月份开展以入学教育日、安全教育周、卫生教育周、纪律教育周、文明礼仪教育周为主题的“常规教育月”系列活动，培养学生的良好行为习惯。4月份开展法制安全教育月活动，邀请了陈袁滩派出所马警官给学生进行禁毒知识宣传和自我安全防范和防溺水教育，增强学生的自我保护意识和法制安全意识；5月份开展孝敬父母月系列活动，培养学生的传统美德；6、7月份开展了成长体验教育月活动，组织学生到市五中亲自体验科技的神奇魅力，到文化馆观看师生书画展，为学生搭建体验、感知、创新的平台。本学期在3—6年级开展了以“我的梦、中国梦”为主题的演讲比赛；在4—6年级开展“安全知识”有奖征文中，六（1）班的哈瑞同学获市级三等奖。在小学生开展电脑制作比赛中周永萍老师辅导的丁美慧同学获吴忠市二等奖，在三—六年级学生中开展“廉政文化进校园”征文、征画、征集名人警言格言和故事；在四—六年级学生中开展民族团结知识、民族绘画、民族故事征集活动，学生在活动中既得到锻炼又受到了教育。

（五）以丰富师生文化生活为目的，提升校园文化建设质量，促进全校师生健康发展。

一是文化育人。积极创设有利于提高少年儿童素质的教育环境，学校立足实际，加强校园文化建设，营造和谐的育人氛围。把建设优美校园环境作为工作重点，加大美化和标准化建设的力度，突出书香学校、文化学校、绿色学校建设，建成了标准化的计算机室，图书室、阅览室正在建设之中，主办了廉政书法进校园活动，在办公走廊和各功能室悬挂了70多幅书法作品，他们的风骨美韵和艺术魅力令人赏心悦目，设计了28块内容丰富的宣传橱窗，办公走廊和教室门前悬挂了 50多幅名人警句和做人哲理、行为温馨提示，购买了花篮、鲜花和盆花，使校园环境进一步美化、绿化、人文化、书香化，处处渗透温馨与和谐；让每个学生在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声。此外，学校班级文化建设彰显班级特色，黑板报，图书角、班级誓言、鲜花、绘画、手抄报、朗朗读书声，无不散发着书香班级气息，为学生创设了一个健康成长的学习和生活环境，推动了学校德育建设。

二是课程育人。全面贯彻《学生体质健康标准》和《学校艺术教育工作规程》。严格执行《课程计划》，切实组织实施好大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼一小时。

三是活动育人。三月份利用体育课训练学生的列队礼仪，以班级为单位举行了队列队形比赛，规范了学生集会、两操和放学路队习惯，培养学生良好的组织纪律性和集体荣誉感。四月份开展了廉政文化进校园活动，邀请中国硬笔书法家协会副主席、宁夏硬币书法家协会主席李景杭和青铜峡书法协会成员为学校捐赠和创作了70多幅作品，让广大师生真切地体会到书法艺术的高雅魅力。五月份学校开展了庆祝“六一”国际儿童节活动，开展了主题为“中华经典诗文诵读比赛”，让学生在音、诗、舞中感悟中华文化的博大精深和独特魅力，传承中华文化精髓。在老师的精心准备下，孩子们在新学校度过了一个属于自己的快乐节日，低段一（3）、一（4）班，中段四（2）班、高段六（1）班分别获得经典诵读比赛第一名，低段一（1）班、一（2）班，中段四（2）班、高段六（1）班，班级文化展板也获得了班级文化评比一等奖的好成绩；学校排练的舞蹈“扬帆远航”参加了“六一”儿童节广场文艺演出。党支部组织参加了建党92周年师生美术、书法、手工、摄影大赛，朱国栋老师的硬笔书法获二等奖、五（2）班马嘉欣同学获绘画三等奖；六月份组织参加了女教职工排球比赛，虽然我们没有获得好成绩，但女排队员和拉拉队成员的集体荣誉感和奉献精神值得我们每一位教职工学习；通过组织参加各项竞赛活动，丰富了师生的校园文化生活，给师生搭建了展示特长和才能的平台，为今后创建特色学校打下良好的基础，同时也为学校争得了荣誉。

四是环境育人。抓好卫生健康教育，坚持每周一大扫，每天三扫两洒制度，坚持学生个人卫生检查制，培养学生养成良好的卫生习惯。切实做好传染病的宣传教育和防控工作。认真做好晨午检和教室消毒通风工作，配合疾控中心做好各种疫苗的接种宣传工作。加强了学生的健康教育和饮食卫生习惯教育，培养学生健康生活的态度。

（六）加强安全管理，强化安全措施，提升安全稳定工作质量，构建平安和谐校园

学校把安全教育工作作为一项重要任务，做到警钟长鸣，常抓不懈。狠抓了各项安全工作的落实，坚持以人为本，以学生为主，建设安全、稳定、和谐的校园。学校与主管领导、包年级领导、年级组长、班主任层层签订安全管理目标责任书，做到了制度、组织、器材、人员四到位。总务处加强学校重点部位的防护措施（安装了监控探头13个，减速带4条），强化学校安全教育工作，加强门卫工作人员职责，强化夜间值班人员工作职责，节假日学校领导和教师轮流值班护校，不断提高师生的安全防范意识，为师生创造了一个舒适、安全的工作学习环境，学校财产安全，师生平安，保障了学校教育教学工作的顺利开展。

一是建立健全安全管理机制。落实学校领导分管楼层和放学路队护送包安检点，责任到人，责任到岗，重点加强校车管理、上下楼梯、放学路队、早到校、校园意外伤害、防溺水、防震、防火等安全防范工作，定期进行安全大检查。

二是进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期安全检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，实行24小时巡逻值班、值周师生执勤安检制、巡渠制、强化门卫安全检查制度，严禁不明身份人员进入校园。

三是开展了形式多样，富有实效的安全教育活动。通过国旗下讲话、安全主题班队会、安全知识网络竞赛、安全征文、红领巾广播、应急疏散演练，对学生进行安全教育，普及安全知识，提高师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。召开“家长安全知识培训”会、家长会、在特殊时段发放《致家长的一封信》、告家长书、校讯通等形式，提醒家长切实履行好孩子的监管责任，并向家长提出“上下学”、双休日、节假日期间家长对孩子的安全教育要求。邀请了市交警大队李卫东警官为全体家长和师生进行了交通安全知识讲座，邀请了缉毒大队民警为学生讲解了毒品的危害，让学生从小树立“禁止毒品、远离伤害”的安全意识，陈袁滩派出所民警马警官给师生进行安全自救、防溺水等生动的安全知识讲座与演示等活动，进一步增强全体师生和家长自我防范意识和安全意识，为确保学校的安全稳定，构建和谐校园奠定良好的基础。

四是校所联防、警校共建，综合治理，确保校园周边环境安全。我们积极与陈袁滩派出所、交警队、卫生防疫站、公交管理中心、社区等部门通力合作，取得了良好的教育效果。

（七）加快标准化学校建设步伐，迎接区级义务教育均衡发展工作验收。

学校按照义务教育均衡发展评估细则，按照谁主管、谁负责，把工作分解细化到人，对照细则逐一落实，学校首先对各处室进行了挂牌，配备了处室管理人员，对各处室的设施设备进行了添置和补充，制作了处室制度、导向牌和人员信息。按照要求做好义务教育均衡发展的各种表册数据的整理上报和建档工作，学校先后三次接受了教体局督导室的调查摸底和专项检查工作，为迎接均衡发展验收，制作了体育和音乐器材室的台架，添置了窗帘和计算机防尘布和一些音乐器材等基础设施。学校要求各处室管理人员抓紧处室文化建设，争取在7月中下旬完成处室文化建设，营造验收氛围。尽管工作时间紧、任务重、难度大，但学校确保评估验收一次性通过，评估工作将纳入绩效考核。

（八）落实总务后勤工作，加大教学设施投入，改善办学条件，提高服务质量。

树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人，服务育人，环境育人。

1、总务后勤人员认真履行职责，不断提高服务质量，全心全意为教育教学工作提供优质服务，保证了学校教学工作的正常开展。

2、勤俭节约，依法理财，在经费的使用上坚持“量入而出”的原则。坚持财经制度，加强财务管理，严格执行“收支两条线”制度。

3、积极改善办学条件。统一采购了7套中层领导办公桌凳；学生微机课电脑60台+1台教师机（上级配备），科学实验室2个（52座），科学仪器室1个（配置2套，区上配备），和急需的办公设备。

4、购置了学生仪仗队器材、仪仗队服装（青年号40个、小军鼓40个、大军鼓4个、腰鼓74个，仪仗队服93套，腰鼓服64套）、舞蹈服18套。

5、安装了防盗监控系统（13个摄像头）（硬件教体局配置，学校安装）、教学楼3栋教室的防盗窗（审计）、楼道门（6个）。

6、装裱并安装了书画70余幅。

7、积极开展美化校园、病媒生防治工作，制作安装了办公楼门牌（）个，教学楼1、楼2、楼3的钛金字44个、门厅装饰镜、教育方针宣传墙、8个宣传橱窗、合唱台、抬幅、学生厕所的纱窗、纱门、及厕所保洁工作。

8、安装了计算机室、两个科学实验室、图书室窗帘。

二、存在的问题

一是学校领导班子在落实力、执行力、领导艺术、工作作风和协调上还需进一步加强。

二是图书、教具、教学资料、教学器材严重短缺，不能满足正常的教育教学需要，争取在下半年能够得到解决。

三是在有效课堂的实施过程中，还需要教师在各个环节的处理、个人基本功和教法、学法上下功夫，落实好学生自主学习环节，真正把课堂还给学生，还需在二次备课上下功夫，在课堂上进一步实践。

四是乱定学习资料、变相体罚学生现象依然存在，师德师风的建设还需要进一步加强。

五是学生特长的培养有待加强，体育活动场地、篮球场等硬件设施建设缓慢，影响了学生体育锻炼和活动的质量。

六是个别学科质量差距较大，有客观因素存在，但也应在主观上找差距。

总之，在上级教育主管部门的正确领导和全体教师的努力下，我校的教育教学工作取得了一定的成绩，但离上级及人民群众的要求还存在着一定的差距，在今后的工作中学校将以提高教学质量，办人民满意的教育为目标，有效的调动教师工作的积极性和工作激情，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲求实效，取得更优异成绩。

                                 青铜峡市第五小学

                                  2013年7月1日