市五小2013年下半年工作总结

（2013—2014第一学期）

2013年下半年，我校在上级主管部门的正确领导下，紧紧围绕市局中心工作，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以义务教育均衡发展为突破口，继续坚持“建章立制，规范管理，优化课堂，提高质量”的工作方针，切实厉行“实、细、快”的工作作风，深入开展“创先争优”、“四风整治”和“执行纪律从我做起，落实规定 向我看齐”百日专项治理活动，进一步加强教育教学的目标管理，强化师资队伍培训，狠抓教师队伍建设，优化课堂教学，加强校园文化建设，改善办学条件，各项工作稳步推进，有力的促进了学校管理和教育质量的稳中有升，顺利的完成了预期的工作任务和目标。

一、落实管理职责，强化管理措施，提高工作质量，促进学校发展

一是认真落实领导班子成员和管理人员工作职责，加强了班子成员执行力和落实力的提高，紧紧围绕工作重点拓展学校工作，把学校的管理意图、发展前景和办学理念贯彻到学校发展中去，在教育教学管理实践中推动学校的发展。

二是进一步落实了班子成员包年级、包学科的工作要求。使领导成员工作具体化、细化和量化，落实分管工作的检查和考评，建立并完善了分管工作目标责任制。

三是严格执行《教职工绩效工资考核发放办法》和评优评先考核办法，加强了教职工绩效考核和学期、学年工作考评，使工作质量和绩效工资的发放及评优评先紧密结合起来，落实了“优效优酬、优质优酬”，充分调动了教师工作的积极性。

二、加强内部管理，狠抓行风建设，营造风清气正发展环境，为勤政务实夯实基础

一是行风效能建设工作进一步加强。以创建“管理服务型党组织”和“教育教学党组织”为抓手，开展“清风校园”主题实践教育活动、“四风”教育与群众评议机关和干部作风活动、示范窗口、服务标兵创建、“执行纪律 从我做起，落实规定向我看齐”百日专项整治相结合，实践《教师职业道德规范》，贯彻落实《八项规定》、《六项禁令》《关于重申严禁党和国家工作人员大操大办婚丧等事宜借机敛财》等有关规定，逐级逐层签定了《行风建设目标责任书》，保证“全员育人、全面育人、全过程育人”目标的落实。通过开展明察暗访、征求意见表、下班听课、家长会等形式，广泛征求教职工、学生及家长的意见建议，制定整改措施，力促工作作风转变，引导广大教职工牢固树立教书育人、为人师表、奉献岗位、创先进位的崇尚意识和责任意识。我校陈楠受到青铜峡市政府表彰，庒萍、丁少琴、周永萍受到市教体局的表彰。陈楠、俞娟、闫红梅、周永萍、丁少琴五位教师在2013年度考核为优秀。

二是党组织建设进一步加强，在领导干部、党员中推行了“评星定格”活动和党员干部先锋岗的模范带头作用，认真落实党员目标管理责任制和“三会一课”制度。充分发挥功能党小组的作用，转变领导干部、党员、教师工作作风，不断提高党员干部思想政治素质和理论水平，提高工作效能和为学生服务意识。通过党员公开承诺、四比三优两满意等活动的开展，为广大党员和教师搭建了创先争优的平台，崔淑萍被评为我校最美共产党员。

三是稳步推进党务、校务、财务公开，实行民主管理、共同参与、相互监督。严格执行财务预算、审批，大额支出、采购、报账等相关程序，落实财务报告制度，确保义务教育保障经费的合理使用，促进了学校和谐发展。

四是党风廉政建设取得了明显实效，以廉政文化—书法进校园活动为载体，认真开展廉政风险防范和警示工作，做到了评优评先、维修项目等重大事项、热点问题，集体研究、会议决定具体经办人执行，依法行政责任制得到有效落实。学校通过了青铜峡市纪委党风廉政建设检查组的检查考核，受到上级领导的一致好评。

三、落实《德育钢要》，加强文化阵地建设，强化养成教育，为学生发展奠定基础

一是加强德育工作领导。学校与包年级领导、班主任、教师签定了《德育工作目标管理责任书》、《班主任工作目标管理责任书》，使领导包年级、班主任包班级、教师包学生的“三包”管理责任制得到了落实。形成了齐抓共管的德育工作机制。对班主任一日工作制度进行了规范和细化。对学生一日常规进行了强化训练，落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，不断提升学生自我管理和自我约束能力,培养学生良好卫生、纪律、安全、学习、文明行为习惯。

二是加强学校文化建设  促进学校内涵发展。学校积极创建具有独特品质魅力的学校文化，重视思想、制度、环境、精神文化建设。通过思想文化引领、制度文化保障和评价机制的落实，一支思想政治觉悟高、道德修养好、敬业爱生、乐于奉献、业务精良、教学经验丰富、结构合理的教师队伍基本形成，学校的凝聚力不断增强。本学期重点加强了校园文化外部环境建设，营造和谐的育人氛围。开展了班级文化建设评比活动，制作了学生行为习惯养成教育牌、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《班务栏》共60块、学风标语12套；各处室主办了三十二块室外宣传橱窗，布置了阅览室等26个具有不同风格，能反映功能室文化特点的室内文化，与之相对应的20块走廊文化与室内文化相呼应，形成了较为完整的艺术、科技、民族、国学、廉政文化长廊，内容丰富，版面新颖，别具一格。从视觉上给人以美的享受；各办公室和处室制度上墙82块、办公室文化建设简单、大气、向上与办公走廊的100多幅书法作品、名人警句、做人哲理和行为温馨提示布局合理，使校园环境进一步净化、美化、人文化、书香化，处处渗透温馨与和谐，为师生创造了优良的工作学习环境，达到了文化育人、教育人、引导人和塑造人的作用。通过国旗下讲话，红领巾广播站等多种宣传平台和积极向上的师生文化活动，促进了校风、教风和学风形成，丰富和升华了学校文化内涵，促进学校健康、快速发展。

三是以德教活动为载体，突出德育工作实效性。九月份开展了“常规教育月”系列活动，开展了入学常规教育日和以安全、卫生、纪律、文明礼仪为教育周的主题教育月活动，培养学生的良好行为习惯。组织参加了吴忠市教体局组织的“我的中国梦”和节水征文比赛，学校有多名学生分别获一、二、三等奖，学校荣获优秀组织奖；十月份开展了以爱国教育为主题的系列活动；组织参加了教体局组织的古诗文经典诵读活动和“红领巾相约中国梦·五小少年志”系列建队节活动。十一月份开展了以强化安全教育为主题的“安全应急疏散演练”“安全教育家长培训”等教育活动，进一步增强了学生的法制安全意识。组织师生参加了组织部、交通局、教体局联合组织的师生安全书画比赛，我校有6幅作品获二、三等奖。十二月份开展了以成长体验教育为主题的教育活动。将民族团结教育、廉政文化进校园、节水型学校创建等活动贯穿始终。开展了手抄报、征文、绘画、故事征集、名人名言等征集活动，让学生在参与中学习明理，在体验中锻炼提高。学校先后迎接了吴忠市对我校节水型学校的验收和青铜峡市对我校民族团结工作、廉政文化的验收，并受到验收组领导的高度好评。我校被定为吴忠市2014年民族团结观摩点学校。

四、加强教学管理，优化课堂教学，促进质量提升

1、大力实施《教育教学质量提高工程》，严格教学常规管理，优化课堂教学指导与评价。充分发挥骨干教师的示范指导作用，发挥包年级领导、教研组长、年级组长的组织引导作用，发挥教研组年级组的同学科同学段的交流互促作用，发挥网络教研信息资源和名师好课的借鉴利用功效，努力提升课堂教学质量，规范教学常规，优化课堂教学，强化教学检查，实践同课异构，重视交流学习。行政领导、任课教师都把主要精力和气力放到提升课堂教学质量上来，很多老师敬业、乐业、善业，形成了适合自身和学科的独特有效的教学风格和教育方法。

2、加强教学质量监控督察，规范课堂教学规程。加强语文、数学、英语、音体美及常识学科教学质量的平时抽查和月检查考核，不断完善教学检查制度，采取学校领导和年级组长经常查、平时抽查、月末普查、听课周查、推门课随机查、会诊课具体查、公开教学相互查的多种检查方式，规范教师的教学行为，认真监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。通过月考核，及时准确地了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，提高教学效果。

3、统编教案的使用促进了二次备课的落实，为构建自主有效的课堂教学奠定了基础。

4、组织10名领导和教师到广武、峡口、二小进行捆绑交流，促进了校与校之间的交流。

五、强化师资培训力度，着力提升教师能力素质

一是坚持“面向全体、突出骨干”的原则，积极探索符合本校实际的教师培训模式，以教师岗位全员培训和“国培计划”培训为抓手，扎实开展了教学常规回头看、名师学堂、“三课”赛课以及教学基本功培训活动。组织教师参加课标教材二、三级培训，参加了国家级置换培训1人，各类区级骨干培训8人次。

二是开展了学习型教师、学习型教研组和学习型学校建设活动。以教育理论、课标、教材教法、教学技能和专业知识为主要内容，形成了全员学习，骨干提升的良好学习氛围。组织教师外出参加区、市、县类观摩研讨学习活动近60余人次，全体教师赴二十一小湖滨分小听课学习，让教师在学习中提高，在交流中切磋教学技艺，有力的保障了学习型学校的建设。

三是落实教研活动，提高教研实效。针对课堂搞教研，开学初开展了5位骨干教师《说课标说教材》知识树展示的专题讲座，青年教师汇报课，骨干教师的观摩课、青年教师的基本功与课堂教学竞赛暨第二届“教坛新秀”赛课活动（展示特长、上课、评课）、我校的楚秀起、李丽在全市第二次青年教师暨教坛新秀赛课评比中被评为“教坛新秀”。组织教师参加了全市“庆教龄比成长”中年教师赛课活动，闫红梅、丁少琴两位骨干教师双双获得语、数一等奖的好成绩，通过各种形式的课堂教学和教研活动的有效开展，促进教师之间的交流与学习，同时发挥了骨干教师的示范引领辐射、“传帮带”作用。以活动促研究，以研究促提高。

四是重视青年教师培养。本学期捆绑交流的青年老师和特岗老师共有13名，占教师总数的23%，针对这种情况，学校要求特岗教师使用手写教案，并要求教案每天要由年级组长审核签字后第二天才能上课使用，并在开学的前五周采取先听后教的方法，有利于他们在教学中能取人之长补己之短，抓住重点，不走弯路。学校还给他们安排骨干教师进行帮扶，通过课下指导备课，集体备课、深入课堂听课点评，推门听课、同年级互听评课和骨干教师的示范课等活动，已有青年教师脱颖而出，已成为教学中的中坚力量。同时学校有意识的给他们创造外出听课学习的机会，给她们搭建展示的平台，组织开展校内特岗教师评优（赛课、说课、才艺）和青年教师展示课等活动，助他们在历练中快速提升，让青年教师在自信满满中成长。

五是进一步完善了校本教研、区域学校片区教研的管理机制，教研组能逐步把握了教研活动的着眼点，针对课堂搞教研，使教研活动切切实实服务于教学。形成了教、研、训三维一体的校本模式，促进了教师教学水平的提升。积极参加连片听课、教研、命题、联考等活动，让教师在交流中学习，在研究中提升。有9篇论文分获自治区级一二等奖。

六、夯实办学基础，改善办学条件，促进义务教育均衡发展，为学校发展奠定基础。

在教体局领导的关怀和指导下，教体局为学校建成了250米环形的塑胶操场和2个篮球场并完成了班班通工程。共投资167.47万元购置了各功能室的器材和设备。配有2个计算机室，师生计算机92台，专用桌凳63套，价值70.27万元；2个科学教室和实验室器材9类177种，价值20.85万元；图书17827册，价值35.059万，图书架16组，师生图书阅览桌20个；教学器材4类，价值1.82万；综合实践项目5类，价值3.98万元；音乐器材33种，价值4.97万；美术器材32种，价值3.37万；体育器材5类，价值8.99万；卫生器材30种，价值0.49万多元，学校还投资了20多万元，硬化并整理了操场周边，安装了体育器材，添置了阅览架、心理咨询室、综合实践室、美术室器材，制作了功能室及办公室窗帘71幅，建设了功能室和走廊文化。学校办学条件达到并超过了自治区标准化学校建设，经过全体老师的辛勤努力，校园文化和育人氛围进一步浓厚，学校从刚成立的558人经过一年的发展在校学生数翻了一番达到现有学生1186人。高质量的通过了吴忠市级、自治区义务教育均衡发展的验收，并得到检查组领导的充分肯定和高度好评，作为市级样板随后迎接了中卫市教体局一行领导的参观。

七、加强体卫艺工作，重视学生个性培养，为学生特长发展奠定基础

一是认真组织开展体卫艺教育活动，促进学生健康全面发展。全面贯彻《学生体质健康标准》和《学校艺术教育工作规程》。严格执行《课程计划》，上好“两课两操”切实组织实施好大课间体育活动，启动了“阳光体育冬季长跑”锻炼活动，确保学生每天一小时体育锻炼。并迎接了国家体质健康测试中心对我校《学生体质健康标准》的抽测工作。

二是加强健康教育活动，落实《学生健康钢要》，认真做好传染病防治宣传教育和防控工作，坚持学校环境卫生和学生个人卫生考核考评，使学生养成良好的卫生习惯。

三是舞蹈《俏花扇》参加了庆祝教师节广场文艺演出。组织参加全市中小学生艺术节比赛，我校的大合唱《小燕子》获团体第五名，舞蹈《妞啊，扭》获第一名的好成绩。

八、强化安全管理，确保校园平安和谐

严格落实好教体局安全工作9个到位。建立完善学校安全预警机制、深入开展安全教育、规范安全管理、落实各项安全管理、考核制度，切实提高了学校安全工作。

一是明确职责，落实责任。学校成立了安全工作领导小组。切实履行“一岗双责”。实行领导包年级、处室、安检点等五包管理责任制。签订了5个层面的《安全管理工作目标责任书》，明确了领导、班主任、教师、家长、学生在安全管理中各自应履行的职责，形成了各负其责，齐抓共管的安全工作格局。

二是加强学校安全工作制度建设。本学期结合安全工作专项检查，进一步完善制度建设和档案资料，把学校25个安全管理制度及14个应急预案及处置办法和疏散线路，制作成46幅，价值7851元的安全宣传牌、展板和指引标识牌，使师生进一步掌握安全知识，增强自我保护意识。严格学生一日安全常规管理，让学生养成上学、在校一日活动、放学等良好的安全习惯。

三是认真排查隐患和整改落实。坚持每周一次对教室、围墙、用电、消防、交通、校园周边环境、门卫保卫、教学设施等各种设备进行全面排查、建立消耗台账，限时整改，做到“谁主管谁负责；谁在岗谁负责；谁在场谁负责；谁主办谁负责、谁签批谁负责” 分层负责，分级落实，分块管理，不留盲点、不出漏洞。提高了人防、物防、技防水平。

四是综合治理工作稳步推进。认真贯彻落实有关综治维稳工作会议精神，以社会治安综合治理宣传教育活动和“安全生产月”活动为载体，强化安全教育宣传和平安和谐校园创建，多次召开了安全工作专题会议，开展了校园安全防范排查和整改工作，交通安全知识讲座、安全主题班队会、防控防震防火疏散演练、防游泳、滑冰溺水、防交通安全教育、召开家长会、发放告家长书等系列教育活动的有效落实，有力的维护了学校的稳定。截止目前，我校没有一起安全事故发生，确保了正常的教育教学秩序。

九、强化总务后勤工作，提高服务质量。

1、总务后勤人员认真履行职责，不断提高服务质量，全心全意为教育教学工作提供优质服务，保证了学校教学工作的正常开展。

2、能及时做好办公用品的购置计划、采购、入库、发放和登记工作，做好开学各种财产的发放登记和期末检查验收工作。

3、配合代建办维修了墙面、电路、上下水、更换并添置了消防设施，检修了综合办公楼、教学楼水房和厕所的暖气设备，完成了北大门和围墙缺口和体育器材的安装工作。

4、积极开展校园环境整治、硬化和美化工作，病媒生防治工作，做好厕所保洁工作。

十、存在的问题：

1、学生卫生习惯、学习习惯、自律意识较差，还需进一步加强训练和教育。

2、捆绑交流教师占学校在校教师总数三分之二，严重影响学校教育教学质量和管理。

3、学校教学质量急需提高，需在细化教学管理和教师业务素质的提高上找方法，强措施。

                          青铜峡市第五小学

                          2013.12.30