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2017年上半年小学第二责任督导组工作报告

基本情况：小学第二责任督学组有3名督学，办公点设在市三小，督导责任区学校18所，即：市三小、 沈闸中心小学及所属幼儿园8所、余桥中心小学及所属学前班2所、广武中心小学及所属幼儿园4所、河西中心小学及所属幼儿园3所。本责任区有学生共计5097人，教职工316人，各级骨干教师达到58名，教师学历达标率为100%。

为了认真落实“青铜峡市2017年上半年工作要点”，根据教育督导室工作安排和责任督学挂牌职责，我们遵照教育督导工作计划，督查指导了18项基本工作，重点督导责任区学校贯彻执行教育方针、政策和法规，加强学校管理、规范办学行为，贯彻落实教育行政部门的文件、会议精神等，推进了责任区学校义务教育均衡发展、教育信息化达标学校建设、促进了学校年度规划如期落实。加强了德育工作、教学教研工作、教师队伍建设、体卫艺与安全工作，完成了第二责任督导区的工作目标和任务。现就上半年加强小组自身建设和开展重点督导工作情况报告如下：

一、加强政治理论学习，增强组织与责任意识。

组织小组成员学习党和国家关于教育的政策、法律法规、课程设置标准、安全管理条例等，学习市教育局2017年工作要点、教育督导室工作计划、教育督导考核办法、教育督导职责以及专题会议精神，坚持学用结合，提高了教育督导的责任意识和工作能力，树立了责任督学良好的形象。注重工作组织，依据督导室“18项”督导要点，合理分工负责。确保各项督导工作的有序推进。

二、认真制定工作计划，建立督导通联工作机制。

遵照督导室的工作要点，按时制定出学期计划与月度计划。将计划下发到本区每所学校和每位督学。确定了下校联系制度，与18所学校的联络员建立了微信通联群，根据中心校与所辖校的差异情况编辑印发了小组督导工作要点及各校通联手册。建立了办公学习与下校工作机制，严格进行督导考勤考核。

三、坚守办公点上班制度。

本学期在办公点上班31天，小组成员出勤全勤。坚持办公点“学习、交流、总结、反馈、整理资料”坐班思路。注重办公点学习研究，及时整理下校工作资料，开展下校情况对话交流和反馈工作。按月收集整理资料7套，建立了完整的责任区督导工作档案。做好本片区各校间亮点工作中转宣传，上报局教育信息5篇。

四、认真完成下校督导任务。

本学期共下校103天，小组成员全勤。坚持“重点项目重点督导，常规工作常规查导，安全工作次次提示”的督导思路。严格按照督导室“下校、听课、督查、座谈、督导整改”等工作要求开展工作。走访行政管理、师生、家长、学生960多人次，查阅资料17项次，平均每人听课42节。召开大小不同形式的座谈会46次。通过实地看、推摸、翻阅档案、询问了解等进行督导诊断。提出督导意见、建议共计35条，发出整改方案6期。

（一）       抓好开头对接和开学督导工作。

开学初，我们注重与学校工作对接，进行校情摸底，收集本责任区各校的涉及学校督导的各项因素，做好起点统计和督导前的分析工作，汇编成督导手册。重点对责任区学校开学课程开设、课堂教学、执行作息制度、领导按规定任课、落实教师满负荷工作量、控辍保学、课本与作业发放、功能室教学设备启用等工作情况进行督查。同时对开学周校园设施、器材、周边等安全情况进行了有效的督查。各校都能严格遵照国家课程设置标准和学籍管理规定以及安全开学制度。课程开设守规，作息时间规范，师生精神面貌好，校园干净舒适，教学常态化节奏快，确保了起始工作的有序、有效、安全推进。

（二）落实常规和过程督查工作。

一是坚持以下校入班为依托，通过听课、看教学资源使用、看教研及常规教学管理运作等，对各校执行教学计划、落实教学常规、执行教学进度、教师教学及常规教学管理等情况进行了督导。各校都能严格依法依规管理教学，进度符合计划要求，教师上课情况良好。

二是对责任区学校师德师风、教师有偿家教、违规征订教辅资料、学生课业负担过重等热点问题进行了督导。各校都与教师签订了师德师风建设目标责任书，重视职业道德教育与过程督查管理，无教师违规进行有偿家教、乱订征订教辅资料等现象。

三是对责任区学校落实阳光体育活动和体艺“2+1”项目情况进行督导。积极参加了督导室安排的专项测试。认真负责完成了分配的工作。对学校体艺“2+1” 宣传教育、学生选项、场地设施、训练测查、组织实施、档案建档等工作进行了督查和指导。我们把测试中存在的问题与未做代表抽测的学校的情况相结合给予了指导，并提出了整改要求。

四是对责任区学校教育资源使用与管理及各功能室充分利用情况进行督导。重点对各功能室设置、财产与帐目、实用情况进行实地查看，查阅了管理制度、使用和维护记录，翻阅了主要档案。

五是对各校网络畅通、白板使用、网速达标情况进行了现场查看、督查了教师信息技术能力培训、学科资源建设、教师利用信息技术教学情况。各校网络与电子白板使用情况基本正常，应用率高。

六是对责任区学校食堂、饮水、卫生情况及校园周边安全环境、学生交通安全、防溺水安全以及信访维稳工作情况进行督导。特别是对学校夏季防溺水教育情况进行了督查并提出了要求，查阅了开展活动安排、讲话稿、记录等教育资料，各校都通过广播和周会课进行了宣传教育。

七是结合规划专项督评对责任区学校教师专业发展情况、教师教研培训活动及教研培训经费落实情况进行督导。各项均达到了规定要求。

八是对责任区学校《章程》、三年发展规划拟定情况进行了督导。对上一轮三年发展规划成果集成资料做好迎查提出了督促要求，并对新的三年发展规划拟定的草案提出了指导建议。督查了学校《章程》完成情况，各校都已完成了比较成型的学校章程。

九是对责任区学校校园文化和特色学校建设情况进行督导。各校校园文化整体布设合理，主题比较鲜明，适合校情。班级文化创设布置突出育人，既有共性又有个性，与学生最近发展区的思想、精神和学情结合到位，各校重视书香校园和特色工作创建，重视校本教材的研发与实用，积极开展主题教育活动，学生参与面广。形成了浓厚的书香氛围和特色。特别是围绕着“乡村少年宫”建设展现出的特色项目形式多样，内含丰富，体现了快乐、健康、文明、育人的宗旨。突出的学校有市三小的“规范汉字书写”和“家校合作特色教育模式”、沈闸中心和广武中心的民俗特色文化、河西中心的腰鼓文化。在“乡村少年宫”建设展现出的特色上，沈闸中心小学设置项目结合校情好，布局好、器材全、活动多，活动开展的扎实。

十是做好国家义教质量监测样本校监测协助督查工作。遵照督导室安排及时到教育质量监测样本校做了前期查导和监测中的监督协助工作。

（三）及时做好“现场导、回头导”工作。

在下校中，我们坚持“发现问题、收听信息、分析诊断、沟通指导”的工作步骤，建立“现场导、回头导”跟踪机制。一是注重小组成员之间对发现问题的沟通与诊断，统一思路和合适的方法，进行有效的督导。二是注重现场发现的问题及时反馈，提出指导改进的意见。三是对发现的亮点与特色工作在同一中心范围的学校给予介绍和宣传，促进区域内学校的学习交流，努力搭建责任区交流学习的平台。四是利用微信通联群下发“回头看清单”，提示督导“注意事项”。向巴闸、跃进、河西、三小依次发出过用电安全提示、房廊表层脱落整改提示、晨午检提示、周末家校共育活动坐车安全提示等。对比较突出的问题及时下发通知单。向三趟墩、市三小、河西中心、跃进小学、余桥中心等依次下发了整理电线安全隐患、重视补建文本档案资料、增强校园宣传文化建设、关注学生守则制作与宣传、及时修复厕所安全隐患等整改通知单，并进行了“回头查”整改核实工作，提高了督导工作的实效性。

五、呈现的亮点工作与存在的不足。

（一）亮点与特色工作。

本学期各校都开展了教师“三字一画”评比、“一师一优课”网上晒课、“乡村少年宫建设”等活动。开展了体艺“2+1”建设推进工作。广武中心、沈闸中心、河西中心学校注重项目训练，测试优秀率高。市三小、沈闸中心体艺“2+1”档案建设突出。都开展了“5.12”防震减灾演练，通过应急演练，让学生在演练中巩固掌握安全逃生、应急避险的正确方法，增强了师生应对地震灾害的紧急反应能力和保护生命的安全意识。都开展了夏季防溺水安全教育，印发了告家长的一封信。市三小、沈闸中心、河西中心还召开了家长会，对家校联防安全教育管理提出了要求，签订了防溺水家庭教育管理责任书。通过教育活动，增强了学生防溺水警示和家长与学校共同监管的安全责任意识。各校都开展了功能室、仪器设备及财产自查清理和教育信息化示范学校建设自查工作。都在“六一”期间举行了不同形式的田径、趣味等运动会和艺术节，丰富了校园生活，提升了校园文化艺术品味。这些活动宣传氛围深厚，组织到位、实效性强。

沈闸中心还举行了“重视教研，示范课引导，提升教学质量观”创新实践活动，开展青年教师课堂教学技能比赛。开展了“名师优质课”大赛、“创建吴忠市乡村示范少年宫”建设、“雏鹰社团成果评比展示”、“革命传统教育月”等活动（讲故事、手抄报、演讲等）。通过这些教育实践活动，为培育和彰显学生特长搭建了平台，拓宽了学生的知识面，有力地推动了素质教育的实施。在“五一”开展了“劳动光荣”主题教育活动，通过讲劳动故事、征文、参与有意义的劳动实践等教育活动，让学生认识到劳动的重要性，教育学生尊重劳动者、珍惜劳动成果、从小养成爱劳动的好习惯。

河西中心还开展了“教师信息化使用同课异构展示和研讨”活动，他们把“一师一优课”与之有机结合，并对教师做课进行了量化考核。通过信息技术应用教学同课异式展示，激发教师敢于改造创新，不拘泥“网载模式或备课组统一模式”，促进了教师学会选择和制做最佳信息技术手段教学，提升了课堂教学实效。开展了“心存感恩，与爱同行”主题教育活动，通过“学生为父母做家务、洗脚、揉肩措背、洗衣”等六个一活动，教育学生从小认识体会恩情之源，培养学生感恩父母、师长的养育和教诲之恩，让学生把感恩教育细化于行动，实践于生活中，培养了学生知恩、感恩、报恩的良好品德。他们把“体艺2+1”项目与竞赛结合进来，开展了校园文化艺术节、消防安全演练等；活动组织到位、效果明显。

广武中心还开展了“鼓干劲、争上游、提质量、保安全、保发展”教育整改活动；开展了与市文化馆、与宁夏日报社“结对子，种文化”活动，市文化馆教师到校授艺术类课、表演节目。宁夏日报社走进同进小学开展文化大餐互动教育活动。通过活动学生开阔了眼界，增长了见识和学习特长，丰富了校园文化，提高了学生的综合素质。学校师生在“结、种”教育后举行了实践成果的展示，提升了学校艺术教育的平台。

市三小还开展了“我的特色，我的课”评赛、“开学七课教育”、“家校共育同步行”、“七彩大课间”展评、“阅读让生命更丰润”读书等教育和成果评奖活动；开展了家校合作校园文化艺术节、缅怀先烈感恩幸福教育、安全教育周等活动；举行了“足球艺术节”活动。通过这些活动，让教师更加重视专业提升、让学生获得了足球运动的快乐、读书阅读的快乐、家校合作的快乐，培养了学生自觉阅读的习惯、团队协作的意识、安全成长的重要性。组织了党员到宁夏反腐警示教育基地、盐池革命老区参观学习等。

（二）存在问题与不足：一是对跃进小学的厕所房顶问题、同兴小学的操场下水沟盖问题、汉渠门房电线漏电问题、下水管积水严重问题、河西电线老化等问题提出后各校及时进行了整改；二是对河西小学晨检制度忽视午检规定要求、谭桥与西滩把“体卫艺”识认为“体艺2+1”工作的作法、三小综合实践活动室更名“金工、木工、烹饪室”不规范等问题提出后要求及时做了整改；三是对各功能室利用率偏低，特别是综合实践活动室实用严重不足问题提出了加强利用的整改要求，效果明显增强。四是对体育、音乐、美术专业教师差缺太大，课程设置紧张的问题，提出了培训与合理消化的建议。五是对“乡村少年宫建设”项目开设太多，艺术技能特长教师不足的问题提出了把握校情、抓住特色、适量开项或对外聘用等建议。六是对余桥、河西、广武学校“2+1”学生的自主选择，整齐划一太多的问题提出了及时整改的要求。

六、今后工作的努力方向与思路。

下半年，我们将进一步理清责任区学校督导校情，尊重历史，密切对接，增强责任感，与责任区学校领导建立互通、随访、乐导、共识、共促的督导平台，全力做好责任督导工作。

以上报告如有不妥请大家指正。

                     2017年7月在教育督导半年工作报告会上的发言材料

                          小学二组责任督学：何垠荣、谭韶麟、王贵成