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小学第三责任区上半年挂牌督导工作报告

政府教育督导室：

本学期即将结束，按照督导室本年度工作部署，我们小学第三责任区现有督学2人，主要负责光辉中心小学2所小学1所幼儿园、邵岗中心小学3所小学、瞿靖中心小学2所小学、红星中心学校4所小学和学前班、叶盛中心小学所属4所学校、陈袁滩中心小学3所小学和学前班共19所学校的督导任务。本学期我们在教育局、政府督导室的正确领导下，认真学习贯彻教育局、政府教育督导室的工作要点、和安排，按照督导室月度重点工作安排，结合责任区学校工作实际对学校日常工作、重点工作进行督导检查和考核验收，比较好的完成任务，取得了一定的成效。为了深入推进督导工作、促进学校工作健康、均衡、持续发展，提高督学的督导水平。现将半年责任区督学挂牌督导工作情况呈报并做简要交流，不妥之处请指正。

一、履行职责情况。认真执行督导室年度工作计划和阶段性工作安排，结合学校实际，做到长计划短安排，每月的工作要点与计划相一致再进行分工执行、月度计划和其他资料及时上报督导室，坚持每周2天办公学习3天下校，我们学习了《义务教育法》《教师法》《国家督导条例》《督学挂牌督导工作办法》及干部理论学习相关内容8篇，做学习笔记15页写体会5篇。督查工作中我们每到一校首先查看门房制度、记录、安全器械等，对学校户外器材的安全性能、使用进行查看，随堂听课看教案和学生作业与老师交流指导，看学校工作计划和周工作安排、会议记录与校长交流学校管理、教育教学的看法。及时填写挂牌督导检查情况记录表和下校工作笔记，做到真实具体，找准问题，提对意见，做到月工作有重点有小结。一学期来，我们分别下学校8轮次，参加责任区学校不同形式的主题教育活动8次，中心教学教研活动3次，深入课堂听课人均40余节，查阅教师备课、作业批改达160余人次，调查走访师生100余人次，归纳整理责任区学校重点工作信息6份。为学校提出：有效安排综合实践活动，规范常识学科、艺术类活动检查考核，提高教育资源使用、规范建册登记、严格执行教学进度等方面的建议6条。同时做好了小组档案资料的收集整理。参加督导室集中学习6次，每人出勤94天，积极参加督导室组织的对全市学校开展体育艺术2+1活动进行检查验收、全市小学实施三年发展规划年度目标达成情况的考核验收，国家义务教育质量监测等重点工作。完成对学校均衡发展档案续建工作的督查指导，完成对学校教学仪器设备质量及常规管理的检查考核和教育信息化建设达工作的督查。

二、督导过程。

一是通过二三月份的几轮下校，查看了学校开学报到、控辍保学、教师到岗任课、作业设置、开学后的常规教育、安全教育。认真指导了责任区学校严格执行自治区义务教育均衡发展课程标准，开齐科目开足课时，对学校课程表、（年级班、各功能室）的表样逐一进行盯正规范。对学校执行区教育厅颁发的统一作息时间的执行情况进行核对。对学校的均衡建档进行指导，学校功能室的管理使用情况进行检查指导，查看学校的各种计划和目标责任书，促使学校的各项工作、活动落到实处。二是我们对责任区学校严格执行课程表、时间表上课的情况进行跟踪听课检查指导，指导了学校开展一课一优一名师的提升工程，名师讲堂、教师应用现代资源等主题教育教学活动。三是对学校体育艺术2+1项目的开展情况的自评进行检查。督促指导义务教育质量监测样本学校做好监测准备工作，指导学校进一步完成义务教育均衡发展9项指标的建档工作，督查学校开展防溺水、交通安全的主题教育活动。四是指导学校很抓教学常规管理，提高课堂教学质量，开展质量公关、月度测查跟踪反馈分析活动。五是指导学校完成下一个三年发展规划的制定和学校规程的制定。参加督导室组织的两项工作的检查验收。对学校期末整体工作情况等进行督导。通过一学期的努力使我们的督导工作步入正轨，同时我们看到学校的各项管理工作基本实现了精细化，教育教学工作取得较好的成绩。

三、责任区学校重点特色工作。

一是各学校认真执行国家义务教育课程计划，开齐课程，开足课时。分类设置了学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表。各类课表设计规范，课程设置科学合理，保证了各学科的教学时数，确保教学计划的有效性。二是责任区学校认真落实三年发展规划年度目标任务；细化指标分工到人，年度目标达成率高，学生已具备良好行为习惯的养成、背诵古诗词、中小学生手则熟知率高。三是各学校强化了班子自身建设。学校年度、阶段性工作目标明确，工作措施要求具体，中层以上领导坚持任课，深入课堂抓教学教研，红星、瞿靖中心小学校长任基础学科教学，规定参加教学活动听课60节，听课指导记录60次，调研测试10次，领导深入教学有的放矢，调动老师的积极性，有力促进了教育教学工作的健康发展。四是叶盛中心小学认真落实立德树人根本任务，积极拓宽德育领域，通过多种形式，发挥家庭、社区、社会团体的作用，形成全方位育人格局。受到吴忠市教育局的好评，评为青铜峡市德育先进集体。陈袁滩中心小学大力实施体育艺术2+1活动，开展“走教制”弥补音体教师的不足，打造“快乐星期三”普及乒乓球操，丰富打造校园体育文化。叶盛、陈袁滩、瞿靖中心小学重视学生艺术的培养，电子琴培养起点高目标高，学生弹奏的水平高，受到大家的好评。光辉、邵岗中心小学不断拓宽课间活动，传承传统体育活动项目，武术操、腰鼓、哑铃进校园丰富校园文化。五是强化了教育资源的管理，提高了使用效率。各学校依托网络平台建立课件资源共享，鼓励教师积极使用资源，建立资源使用制度，资源使用率占60%以上。六是学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。工作机制健全实现安全工作责任化规范化，主题教育和安全预案相结合。实现安全0事故。

四、问题和建议。

1、各学校能严格落实教学计划，课表编排合理。但少数学校管理排查欠严格，个别学校教师有随意换课现象。

2、从整体教学工作看，学校对上好校本课和综合实践课管理不严（有自编教材，有实践课内容要求，但无相应的指导过程）。

3、教学资源设备的使用和功能室的利用，学校应有严格的要求和考评制度。

4、中心小学对所辖各学校教学流程管理应做到统一要求，    加强指导，人力物力财力均衡配置，实现义务教育均衡发展。      

     五、工作体会：我觉得督学怎样做才能更好地履行自己职责?

（  1、）以《督学行准则》为指南，以《教育督导条例》《督学挂牌督导办法》为准则，不断增强自己的责任感和使命感和服务意识。树立正确的教育观，理清发展思路，帮助学校总结、提炼经验，发现问题，并找到解决问题的对策。要把学校的困难、家长的呼声、师生的疾苦放在心头，在自己力所能及的范围内解决或反映。

（  2、）督学要加强学习，只有学习型督学才能与时具进，才能建立起督学自己的教育哲学，才能超越自我，不断积累形成教育观念和教育督导的思想，才能更好的督导学校工作，使学校教育教学工作迈向新的目标。（3）建议政府教育督导室统酬考虑督学的交通补贴，解决督学的交通困难问题提高社会地位。                              

    以上报告如有不实之处请提出批评指正。     

                                小学第三责任区

                                                                   2017年7月10日