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传承红色基因，争做新时代好队员

                                      田新梅

首先，请同学们抬起头来看看悬挂在教学楼前的宣传标语，并大声的读出来“传承红色基因，赓续红色血脉，争做新时代好队员”。这是老师对同学们的一种期待，同学们一定会有这样的疑问，什么是红色基因呢？

红色基因是一种革命精神的传承。红色，象征光明，凝聚力量和引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外因为“红色”而书写了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。“红色基因”孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。

随着互联网+教育的飞速发展，我们获取红色资源的渠道越来越广了，国家中小学教育平台就为我们提供了关于党史学习、爱国主义等红色资源，同学们登录宁夏教育云平台就可以学习。而且学校和班级经常会组织同学们读红色书籍，讲红色故事、唱红色歌曲。上周学校也请到了我们身边的老党员杨老师为同学们讲了红军的故事。

做为新时代的少先队员，我们学习党史、读红色书籍、讲红色故事、看红色影片、唱红色歌曲的意义何在呢？

教育部在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中明确指出，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习总书记在全国教育大会上强调，坚持五育并举，培养全面发展的时代新人。可见，德智体美劳全面发展，是我们国家教育的一个很重要的出发点。德指的是道德，品德，包括正确的人生观、价值观，良好的道德品质和正确的政治观念，德育主要侧重在做人上，做人比做学问更重要。所以，我们把它放在第一位。我们学习党史，讲红色故事、看红色影片、唱红色歌曲就在于将红色基因传承，正所谓“理想信念照亮前进方向”。智，是指系统的科学文化知识和技能。体，指的是体育，体质。美，是指正确的审美观，鉴赏美和创造美的能力，以及高尚的情操和文明的素质。劳呢，就是指劳动观念和劳动技能。德智体美劳，他们之间是相辅相成，缺一不可的有机整体。

同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，“传承红色基因，争做新时代好队员”，不应该仅仅是一句口号，而是一种内化于心，外化于行的具体行动。作为小学生，我们做不出什么惊天动地的大事，但是我们可以从小事做起，从点滴做起。在学校，我们要听老师的教导，做到文明守纪，礼貌待人，努力学习科学文化知识，遇到有困难的同学，主动去帮助他们，在家里，经常帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，在社区可以参加一些公益性的社会活动，还可以多读书看报,关心国家大事等等。

希望同学们都能以德智体美劳全面发展为目标，使自己成为道德好、智能高、身体强的好学生，与时代共命运，承担起国家富强，民族复兴和人民幸福的历史重任。将中华民族的革命精神永远传承下去，发扬光大。