物理课程标准强调：要让学生学习初步的物理知识与技能的同时，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶，从而培养学生的自主学习能力，创新能力，实验能力。以提高全体学生的科学素养、促进学生的全面发展为主要目标的自然科学。
魏利军老师和李鹏的组内示范课
魏老师讲解的是九年级中考试例，通过图形展示让学生回忆学过的探究温度计的正确使用方法：在温度计测量液体温度时,正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平。
课后组内评析，本节复习内容在中考中的重要地位及本年可能考查的分值比例。
李鹏老师讲的是八年级电学入门的第一节课“静电现象”，是对静电感应的深入研究和具体应用，内容抽像、深奥，在生活中的涉及面广。李老师引导学生回忆感受生活中常见的静电现象，象生活中用塑料梳子梳干燥的头发，头发会随着梳子动；在干燥的季节脱毛衣，会听到啪啪声；在干燥的季节用手去触摸门把手会有触电的感觉；阴云密布的天空，常常有雷电产生……
利用实验证明电荷的存在，激发学生学习物理的兴趣。通过实验，学生对电的产生有了理性的认识。
课后同组成员对李老师的这节课给于了忠恳的评价
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