展风采，真教研，共成长——隆德县第二中学数学组教研活动
教有所获,研有所得。课堂是学校教育教学的主阵地,把握好课堂教学才能有效果,才能提高教学质量,每次教学活动,老师们精心准备都积极展示各自的风采,今天杨旭老师为大家展示了一堂数学课《数轴》。
杨旭老师已教学多年,对课堂驾轻就熟，丝毫不显生疏,从问题入手吸引学生注意力,谆谆善诱,同时鼓励学生合作学习,大胆表达,师生互动频繁,课堂气氛活跃。
评课之前，教研组组长王靓同志组织学习了《习近平总书记论党的宣传思想工作》等政治学习材料及教体局关于教科研的一些具体要求。
随后的评课环节,杨旭老师首先说课,针对新课程标准，教材处理,表达了自己的设想,然后听课的老师们争恐后的进行了深入交流。
最后，副校长穆进才同志做了总结性评价，首先对杨旭老师的这节课给与高度肯定。当然，数学是一门逻辑性较强的科目，任何好的理念和设计在实际的教学过程中总会留下一些遗憾：这节课也不例外，授人以鱼，不如授人以渔。课堂教学无论怎样改，教师都应该以学生能力发展为重点，把促进学生终身发展放在首位，一切与之相悖的做法和想法都摒弃。尤其在课程改革的今天，我们更应保持清醒头脑，严防热闹背后的误区。因为真正的课堂教学应不雕琢，不粉饰，每个学生都应发自内心主动参与，真心投入。
本次活动为推动我校数学教学发展做了有益的尝试,对日常教学具有很强的指导作用,对进一步提高数学课堂教学的有效性具有积极的推进作用。
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